Урок изобразительного искусства в 1 классе по программе «Школа 2100»
На уроке развивается наблюдательность, творчество, самостоятельность.

Дата, класс 20.09.2008 г. , 1 класс
2. Вид урока Рисунок по памяти и по представлению
3. Тип урока Урок- путешествие
4. Тема урока «Все дети любят рисовать»
5. Цель урока: Ознакомить учащихся с учебным предметом «Изобразительное искусство» и побуждать интерес к изобразительному творчеству
6. Задачи: 1) Образовательная: познакомить детей с художественным материалом, научить правильно, готовить рабочее место и пользоваться художественным материалом, пробудить интерес к изобразительному творчеству.
2) Развивающая: развивать внимание, наблюдательность.
3) Воспитательная: воспитать чувство к прекрасному, воспитывать у детей эстетическое отношение к окружающей природе.

7. Оборудование: 1) для учителя: работы детей, репродукции к картинам, «Золотая осень» И.И. Левитан., Осень. Река Левитан И.И. изображение солнца, музыкальное сопровождение (запись песни «Улыбайся солнышко», сл. В. Кузнецова, муз. С. Стемпневского)
2) Для учащихся: альбом, материал для рисования: краски, стаканчики, кисточки, тряпочки, баночки
8. Литература: Изобразительное искусство. 1 класс: поурочные планы по учебнику Неменского Б.М.

Тема урока: рисование зимнего деревенского пейзажа.

Цель урока: научить изображать зимний пейзаж.

Задачи:
1. Обучающие:
a. Учить детей видеть красоту зимней природы;
b. Учить правильным приёмам работы с акварелью;
c. Учить передавать перспективу, композицию и строение предметов;
2. Развивающие:
a. Развивать навыки работы с акварелью;
b. Развивать пространственное мышление;
3. Воспитывающие:
Воспитывать эстетический вкус.

Вид работы: рисование на заданную тему.

Оборудование учителя: доска, мел, методическая таблица, готовый рисунок.

Оборудование учащихся: листы бумаги, кисти, акварель, простой карандаш.

Структура урока:
1. Организация рабочего места (1-2 мин.);
2. Сообщение нового материала:
a. Беседа по теме (3-4 мин.);
b. Анализ будущей работы (5-6мин.);
3. Физминутка.
4. Самостоятельная работа учащихся (25-30 мин.).
5. Завершение урока (2-3 мин.):
a. Анализ лучших работ учащихся;
b. Итоги урока;
c. Оценка робот учащихся;
d. Уборка класса.

Данный урок позволяет формировать умение передавать простую форму листьев (берёзы, осины) через сопоставление с геометрическими фигурами, а также характерных особенностей очертания листьев через работу раздельным мазком.

Краткая беседа о красоте хвойных деревьев.
Последовательный показ рисования веточки ели.
Самостоятельное рисование веточки ели красками.
Подведение итогов, Коллективное обсуждение детских работ

«Рисование с натуры овощей и фруктов».

Конспект урока по программе Неменского Б. М. "Изобразительное искусство и художественный труд" 1 класс.
По теме "Дом снаружи и внутри".
При желании можно поговорить с детьми об интерьере дома, предложить изобразить его в букве.

дети рисуют с натуры свою любимую игрушку!!!

Урок изобразительного искусства в 1 классе по теме: "Рисование по представлению зимнего дерева"



В ходе урока знакомлю детей с понятиями пейзаж, портрет, натюрморт. Ввожу в тему "Рисование по представлению зимнего дерева", объясняю ход работы. Самостоятельная работа под музыку Чайковского.

Тема: Беседа о красоте осенней природы. Рисование на тему «Сказка про осень».

Задачи урока:
- показать детям красоту русской осени в живописи на примере произведений русских художников И.И.Левитана и И.С. Остроухова;
- развивать у детей образную память, эмоционально-эстетическую отзывчивость;
- формировать умение самостоятельно компоновать сюжетный рисунок, последовательно вести линейный рисунок на тему;
- осуществлять межпредметные связи изобразительного искусства и музыки (прослушивание грамзаписи «Осенняя песня», музыка П.И.Чайковский).

Оборудование урока:
лист бумаги, карандаш, резинка; мультимедийная презентация; цветной слайд с картин И.И. Левитана «Золотая осень» и И.С. Остроухова «Золотая осень».

Конспект урока ИЗО по теме:
«С чего начинается Родина»
(1 класс)

План урока.
1.Оргмомен, объявление темы: 1мин.
2.Создание положительной эмоциональной атмосферы: 5 мин.
3. Создание зрительного образа.5 мин.
4. Новая информация. 10 мин.
5. Инструктаж. 5
6. Самостоятельная работа: 20 мин.

Конспект урока по ИЗО.
Тема: Наблюдаем о воображаем. Рисование животных с помощью геометрических фигур (круг). (Программа Б. М. Неменский)
Цель: привить детям навыки «быстрого рисования» с использованием шаблона-заготовки, развивать воображение, фантазию.
Оборудование: карандаши, бумага, образцы рисунков.

Урок на тему "Лето"

Тема. "Волшебная кисть и радуга красок"
Цели. Разбудить воображение, ум и сердце ребенка, способствовать проявлению в ребенке творческого начала, эмоциональной отзывчивости и эстетического восприятия искусства, осуществлять взаимосвязь эстетического восприятия и практических действий, развивать эмоционально – чувственную сферу, формировать активную позицию личности по отношению

Обуродование: Магнитофон кисти, карандаши, акварельные краски, гуашь, клей, ножницы, бумага для рисования, графические рисунки пейзажа, баночки воды, клеенки, тряпочки, плакат с названием темы урока, цветная бумага
Ход праздника
I. организационный момент
II. Сообщение темы праздника
Звучит песня «Дети любят рисовать».

Урок знакомит с техникой росписи "Гжель", с историей и особенностями этого искусства.

Тема урока: рисование листа берёзы.

Задачи:
1. Учить детей видеть красоту осенней природы;
2. Учить правильным приёмам работы с акварелью;
3. Учить передавать строение, форму, пропорции и цвет листа.

Вид работы: рисование с натуры.

Оборудование учителя: доска, мел, листья березы, готовый рисунок березового листа в карандаше, кисти, акварель, репродукция картины И. И. Левитана «Золотая осень».

Оборудование учащихся: листы берёзы, листы бумаги, кисти, акварель, простой карандаш.

Структура урока:
1. Организация рабочего места (1-2мин.).
2. Актуализация знаний (5-7миню)
3. Сообщение нового материала (10мин.):
a. Анализ будущей работы
b. Тренировочные упражнения.
4. Физминутка.
5. Самостоятельная работа учащихся (20-25мин.).
6. Завершение урока (5-8мин.):
a. Анализ лучших работ учащихся;
b. Итоги урока;
c. Оценка робот учащихся;
d. Уборка класса.

Урок создан в интересной форме, ребята с увлечением слушают письмо, пришедшее им от их любимых героев, после чего с удовольствием помогают решить им их проблему!А именно составить новый мультфильм из кадров, которые изобразят самостоятельно!

Осенний натюрморт.Печатание листьями.

урок по рисованию в 1 классе «Рисование с натуры разных видов грибов»(белый, подосиновик, мухомор).

Цели: систематизировать и обобщить знания детей о цветах основных и дополнительных, развивать интерес к урокам изобразительного искусства и трудового обучения.

открытый урок проводился в первом классе коррекционной школы VIIIвида

Презентация в доступной форме
показывает этапы рисования ёжика с яблоком.

На уроке ИЗО дети изображают осенние деревья с помощью листочков от различных деревьев или кустарников. Краска накладывается на листочек, затем делается отпечаток на альбомном листе. Также используются разные приёмы рисования.

рисование листьев различных деревьев

Тема: «Рыбка в аквариуме"

Урок рисования в 1 классе." Кляксы"

Тема: Пейзаж. Осенний лес.
(1 класс)

Тема урока: «Наш добрый друг - волшебный круг».
Цель занятия: развитие зрительной наблюдательности изобразительной фантазии
Задачи:
Развивающая:
- развитие мелкой моторики рук
- развитие самостоятельности
Воспитательная:
- аккуратность
- бережное отношение к предметам
- усидчивость
Оборудование: наглядное пособие (заготовки-рисунки учителя), шаблоны, иллюстрация из сказки "Колобок".
Материалы:
для учителя: запасные материалы - круги из картона трех размеров для каждого ученика, карандаши, кисточки, краски, альбомные листы
для ученика: карандаши, краски (акварель, гуашь), баночка с водой, кисточки, альбом.
Задание: Нарисовать с помощью круга как можно больше фигур.

Рисунок техникой точками

Тема: Олимпийские игры
Цель: Знакомство с историей созданий олимпийской символики – колец и раскрытие значения цветовой гаммы колец.
Задачи:
• Учить детей рисовать кольца, компоновать их в общий сюжет
• Выявить уровень развития графических навыков и умений, композиционных способностей
• Ознакомить детей со значением цвета каждого кольца олимпийской символики
• Воспитать интерес к познанию нового, любознательного

[font=Times New Roman][/font][size=7][/size] Данный урок направлен на развитие у детей изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического чувства (понимания прекрасного); воспитание интереса и любви к искусству.

В этой рабочей программе есть пояснительная записка, цели изучения курса, структура курса, календарно-тематическое планирование (развёрнутое) и список литературы, всё что надо!

Тема урока - "В гостях у народных умельцев. гжельские мастера". на уроке используются ИКТ

Тип урока: введение в тему
Жанр урока: стандартный урок
Форма урока: диалог
Цель урока: познакомить учащихся с приемами изображения птиц

урок по ИЗО "Цвет как средство выражения. тёплые и холодные тона" Урок защищался на 1 категорию.

[font=Times New Roman][/font][size=7][/size]

Развитию эстетических чувств. Знакомство с произведениями К.Юона. Подведение школьников к пониманию замысла художника и тех средств выразительности, которые он использовал. Отработка техники рисования акварелью и гуашью по тонированной бумаге. Своеобразие и ценность данного урока состоит в том, что он построен на сочетании двух наиболее эмоциональных видов деятельности: слушания музыки и рассматривания репродукций картин.

Конспект урока по ИЗО в 1 классе. Система "Школа 2100".

Конспект урока ИЗО по теме:"Тепло твоих рук", 1 класса
Воспитание эмоционально-ценностного отношения к окружающему. Помочь детям освоить выразительные возможности художественных материалов и техник,а также умение ими пользоваться;

модульная лепка

Конспект урока изобразительного искусства.
«Времена года».

конспект по Программе: В.С. Кузин «Изобразительное искусство» 1 класс.

Рисование с натуры условно плоского предмета.

Занятие по изобразительной деятельности. Можно использовать в качестве внеурочного занятия в 1 классах.Мероприятие предусматривает возникновение детского интереса , живо реагирующего на шутку, догадку, использование знаний, полученных на уроках.

Вид занятия: Урок – путешествие

1 класс.

Программа В.С.Кузина.

Тема: Знакомство с Городецкой росписью. Рисование элементов городецкой росписи: розан и купавка.

Цель: Познакомить детей с городецкой росписью, с ее происхождением.

«В творческой мастерской» - конспект итогового занятия в присутствии родителей. Дети показывают свои знания и умения, способности в творчестве