Тема: Сантиметр.
Цель: познакомить с единицей измерения длины, с использованием сантиметра для измерения длины; упражнять в измерении, используя линейку; закреплять знание состава чисел первого десятка.

Ход урока:

I.Организация класса.

-Чего вы ждёте от сегодняшнего урока математики?( интересных заданий, новых знаний и т.д.)

II.Устный счёт.

1. Игра «Пятый-лишний.»

-Назовите лишнюю фигуру и обоснуйте свой ответ:



1 2 3 4



5






(лишняя фигура №3- это замкнутая ломаная, можно назвать лишней и фигуру № 5-эта ломаная состоит из двух звеньев)


2. Игра «Составь фигуру»
-Составьте из счётных палочек такую фигуру:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 3628 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Буратино утверждает, что справился с этой задачей. Согласны ли вы с ним?
(Нет, нужно оставить только те случаи, где вишнёвого варенья больше)
-Давайте зачеркнём лишние варианты ответов.
-Почему зачеркнули пару 10/0?

III.Сообщение темы урока.

-Вспомните, какая проблема взволновала героев мультфильма «38 попугаев»? ( какова длина удава?)
-Сегодня мы узнаем, как просто могли они это узнать, если бы знали математику.

IV.Минутка отдыха.

-Прежде чем продолжить работу, немного расслабимся и отдохнём. Закройте глаза и представьте, что вы лежите на берегу моря, слышен крик чаек и шум волн. Откройте глаза. Посмотрите на цветок справа, потом на цветок слева. Найдите середину числового ряда, его начало и его конец.

V.Работа по теме урока.

-У вас на партах 2 полоски бумаги.
-Что вы можете сказать об их длине? ( у них разная длина)
-Как определить, какая из них длиннее, какая короче? (наложением)
-Действительно, это очень это очень верный способ- наложить полоски друг на друга.
-Откройте свои тетради. Что вы в них видите? (отрезки)
-Можно ли определить на глаз, какой отрезок самый длинный? Самый короткий? ( высказываются мнения).
-Но я не могу сравнить их длины путём наложения друг на друга. Возникает ПРОБЛЕМА.
-Вспомните мультфильм. Почему длина удава оказывалась всё время разной? (использовали разные мерки- шаги у Мартышки и Попугая разные).
-Поэтому люди решили использовать одну для всех единицу длины.
Их очень много, и позже мы с ними познакомимся. А сейчас возьмите полосочки, которые лежат у вас на партах.

Измерение длины отрезка зелёного цвета.

-Сколько раз смогли вы поместить на зелёном отрезке свою маленькую мерочку? ( 4 раза)

-Единица длины, мерочка, которой вы пользовались- это единица длины, которой пользуются люди во всём мире. Это сантиметр.
Короче договорились записывать так: см
Говорят, что длина зелёного отрезка 4 см. Запишите в зелёное окошко: 4.
Аналогичная работа с красным и чёрным отрезками.

ФИЗМИНУТКА «Светофор»
Указка на красной фигуре- присесть, хлопнуть по коленям,
На жёлтой- встать, хлопнуть в ладоши, на зелёной- шаги на месте.
VI.Работа по учебнику ( с. 60)
Измерение отрезков.

VII. Самостоятельная работа.
4_ _=2 1+_=5 8_ _=10
8_ _=6 10_ _=8 4_ _=10

VIII. Итог урока.Рефлексия.

-Интересным был урок?
-Что запомнилось?
-Что нового узнали?
-Обрадуйтесь, что урок окончен. ( Урок окончен!!!)