МОУ «Мусохрановская средняя (полная) общеобразовательная школа»


Урок
русского языка
в первом классе


Учитель Шагабудинова О.В.
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ
ТЕМА: "Отработка умения писать сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу"
Тип урока: повторительно-обобщающий, урок закрепления знаний и умений по теме.
Вид урока: комбинированный.
Технология: на личностно-смысловой основе.
Цели урока:
- совершенствование умения произносить мягкие шипящие звуки и правильно обозначать на письме сочетания этих звуков с гласными;
- развитие воображения, смекалки, речи;
- воспитание трудолюбия, взаимоуважения, чувства товарищества.
Задачи урока:
- отрабатывать навыки правильного написания слов с этими орфограммами.
Оборудование: карточки со слогами и словами, индивидуальные карточки с дифференцированными заданиями, магнитофон и аудиозапись для релаксации.

Ход урока.
1. Организационный момент.
Быть должны у нас в порядке
Ручки, книжки и тетрадки.
2. Чистописание.
На доске рисунок:

Учитель: Посмотрите на доску. Назовите буквы, которые вы заметили.
Дети: Это буквы ж, ш, к, т, п, х.
Учитель: Найдите среди этих букв те, которые обозначают только твёрдый звук. Именно их мы и будем писать сегодня на минутке чистописания.
Дети: Это буквы ж и ш.
Учитель: Запишите в тетради: Жж Шш
Дети записывают в тетрадь Жж Шш
Учитель: А какая ещё буква обозначает только твёрдый звук?
Дети: Буква ц.
Учитель: Назовите буквы, которые обозначают только мягкий звук.
Дети: Это буквы ч, щ.
Учитель: Запишите в тетради: Чч, Щщ.
Дети записывают в тетрадь Чч, Щщ.
3. Ведение в тему.
Учитель: Эти шипящие приносят нам только хлопоты. Вспомните и запи-шите правила написания гласных с шипящими.
Дети: Сочетания жи – ши пиши с буквой и, чу – щу – с буквой у, ча – ща – с буквой а.
Учитель: А всё это из-за долгой и трудной "биографии". Дело в том, что когда-то они были мягкими. Да и сегодня остались следы этой "мягкости". Посмотрите на доску.

На доске:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 282 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

И поехали, и поехали!
(изображаем, как держим руль автомобиля)
И поехали, и поехали!
Карусели, карусели,
В вертолёт с тобой мы сели
(круговые вращения одной рукой)
И поехали, и поехали!
Карусели, карусели,
На лошадку с тобой сели
(привстаём на носки, руками держим воображаемую уздечку)
И поехали, и поехали!
Карусели, карусели,
Мы за парты тихо сели.

7. Работа по развитию речи. Составление предложений (работа в парах).

Учитель: У вас на партах карточки со словами, из которых вы должны со-ставить предложение.
кот, у, Тишка, жил, Миши
душистая, лугу, на, трава, растёт
груши, малыши, сочные, ели
в, ежи, шуршат, кустах
частая, с, падает, крыши, капель
Дети составляют предложения и записывают их в тетради.

8. Релаксация (под аудиозапись "птичьи голоса"). Гимнастика для глаз.

9. Дифференцированная работа по карточкам.

I группа.
Спиши слова, вставляя пропущенные буквы.
Ч.мазый, щ.ка, маш.на, ч.шка, лыж., ч.до, тиш.на, ш.шка, ч.сы, кач.лка.

II группа.
Закончи предложения, используя слова из правого столбика. Запиши.
У зайчихи были … . бельчата
У грачихи были … . зайчата
У волчицы были … . грачата
У белки были … . волчата

III группа.
Спиши текст, разделяя его на предложения и вставляя пропущенные буквы. Подчеркни сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу.
Лес вздохнул и затих птицы больше не крич.т белка укач.ла своих бельч.т всё ж.вое спит.

10. Итог урока. Рефлексия.
Учитель: Что делали на уроке? Что повторяли?

Сочетания с жи-ши
Только с буквой и пиши!
В сочетаниях чу-щу
Всегда ставлю букву у.
Все слова на ча и ща
Только с буквой а всегда!