Классный час по теме " Цветочный мир нашей планеты"
Цели:
- формировать у учащихся познавательный интерес;
- воспитывать любовь к живой природе.
ход занятия:
I. Вступление.
- Великий сказочник Г.-Х. Андерсен сказал: «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок». Сегодня мы будем говорить о цветах.

II. Разминка.
И для разминки поиграем в игру «Садовник». Она начинается так: «Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели, кроме...». В течение минуты вы должны перечислять названия цветов. Названия не должны повторяться, а последний, назвавший цветок, выигрывает.

III. Основная часть.
1. Как называется первый весенний цветок? (ПОДСНЕЖНИК)
ЛЕГЕНДА.
- Древняя легенда рассказывает, когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шёл сильный снег, и Еве было очень холодно. Тогда желая согреть её своим вниманием, несколько снежинок превратились в цветы. Увидев их, Ева повеселела, у неё появилась надежда на то, что её ожидает радость и счастье. Так ПОДСНЕЖНИК стал символом НАДЕЖДЫ.

Белокурые ромашки
Поднимаются прибоем,
белокурые ромашки
Травы красят белой кистью.
И звенит, звенит протяжно
Жаворонок в синей выси.

Розы.
Как хороши, как свежи были розы
В моём саду! Как взор пленили мой!
Как я молил осенние морозы
Не трогать их холодною рукой.


АСТРА.

За прошлые воспоминанья,
За мимолётность красоты,
За жаркий пепел увяданья
Люблю осенние цветы.

Седые астры пахнут осенью
Промокшим пологом льняным.
Седые астры пахнут озимью,
Прогорклым инеем лесным.

Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.