ЗАНЯТИЕ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ




Воспитатель ГПД
Крупнова Людмила Борисовна


Цель:
1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения
и о безопасном поведении школьников на улицах и дорогах.

Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками, сигналами светофора, с различными видами транспортных средств.
2. Закреплять умение детей применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
3. Развивать умение детей работать в команде, помогать друг другу.
4. Формировать положительное эмоциональное настроение детей.








Ход мероприятия

1. Вступительная часть
- Здравствуйте, юные пешеходы! Сегодня вы должны доказать мне, что знаете как правильно вести себя на дороге.
Ежедневно на дорогах погибает около 1,5 тыс. детей, 24 тыс. детей и подростков получают травмы. Все мы куда-то спешим, а дорога непредсказуема. Запомните: уж лучше опоздать, чем лишиться жизни.

2. Азбука безопасности
Ребенок с раннего возраста знает, что существует азбука букв. Но. Оказывается, существует и азбука безопасности. Что это за азбука?
У воспитателя в руках буквы алфавита. Чтение стихотворения.
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
А: Автомобилей на улице много.
Б: Будь осторожен – рядом дорога.
В: Все от мала, до велика, все без исключения
Соблюдать должны всегда правила движения.
Г: Груз громоздкий и большой
Неси у края мостовой.
Д: Должен помнить пешеход:
Перекресток – переход
Е: Есть сигналы светофора –
Подчиняйся им без спора.
Ж: Желтый свет – предупреждение:
Жди сигнала для движенья!
З: Зеленый свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут.
И: Иди вперед! Порядок знаешь –
На мостовой не пострадаешь.
К: Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!
Л: Леша с Любой ходят парой.
М: Маршируют по бульвару.
Н: Не смей на буфере кататься:
О: Опасно! Можешь и сорваться!
П: Прыгать на ходу в трамвай –
Р: Риск не нужный так и знай!
С: Совет: не доверяй сноровке,
Входи в трамвай на остановке!
Т: Ты не мартышка и не кошка,
Так ее виси же на подножке.
У: Ученик. садясь в трамвай,
Старшим место уступай.
Ф: Футбол – хорошая игра
На стадионе, детвора.
Х: Хоккей игра на льду – зимой,
Но не игра на мостовой.
Ц: Цеплять крючком машины борт –
Опасный и не нужный спорт.
Ч: Чтобы тебя не задавили,
Не висни на автомобиле.
Ш: Школьник, помни например:
Ты на улице пример!
Щ: Щади здоровье, жизнь щади –
За движение следи.
Э: Экзамен важного значенья
Держи по правилам движенья.
Ю: Юные граждане, Тани и Пети.
Твердо запомните правила эти!
Я: Ясно, чтобы быть здоровым,
Чтобы быть к труду готовым…
Все вместе: Эту азбуку, друзья,
Надо знать от А до Я!

Итак вы готовы держать экзамен по правилам дорожного движения?

3. Конкурс знатоков безопасности.
Воспитатель: экзамен начнем с конкурса – разминки. Делимся на 4-е группы, вытягиваем билет и отвечаем на вопросы, а все остальные слушают внимательно, чтобы не пропустить ошибки.
Билет №1.
 Человек, идущий пешком. (Пешеход).
 На дороге самый строгий «командир» с огоньками на груди. (Светофор).
 Как называется часть дороги, предназначенная для движения пешеходов? (Тротуар)
 Ты идешь по обочине вдоль проезжей части дороги. По какой стороне ты должен идти? (Навстречу транспорту по левой стороне.)

Билет №2.
 Место посадки пассажиров в транспорт. (остановка.)
 Как называется часть дороги, которая предназначена для проезда транспорта? (Проезжая часть или мостовая.)
 Как называется горизонтальная линия на улицах с двусторонним движением? (Осевая линия.)
 Транспорт, на котором разрешается ездить с 14 лет. (Велосипед.)

Билет №3.
 Самые верные друзья и помощники на улицах. (Знаки.)
 Из каких трех главных элементов состоит загородная дорога? (Проезжая часть, обочина, кювет.)
 Какая дорожная разметка называется «зеброй»? (Разметка пешеходного перехода.)
 Ты идешь по тротуару. По какой стороне тротуара ты должен идти? (По правой.)

Билет №4.
 Что такое перекресток и как его надо переходить? (Пересечение двух улиц; переходить только по пешеходным переходам.)
 Кто может заменит светофор на перекрестке? (Регулировщик.)
 Почему нельзя играть на тротуаре, ведь это место для пешеходов? (Ты мешаешь пешеходам, можешь попасть на проезжую часть сам или столкнуть другого пешехода.)
 Ты решил перейти улицу. Твои действия? (Вначале посмотреть налево, дойдя до середины дороги – направо.)

Мы преодолели первый этап нашего дорожного экзамена и продолжаем путь.

4. В Стране дорожных знаков.
Дети читают стихотворение:

Знаки мы дорожные,
Запомнить всем положено,
Что каждый из нас говорит:
"Здесь поворот, а здесь, наоборот,
Проезд закрыт.
Чтоб машины не спешили,
Шел спокойно пешеход,
Помогать мы им решили
И дежурим круглый год.
Будьте очень осторожны,
Уважайте каждый знак,
Ведь без знаков на дороге
Вам не обойтись никак.

Проводится игра "ОТГАДАЙ ЗНАК".
А теперь я буду показывать дорожные знаки, а вы будете говорить какой это знак.

появляется знак "Осторожно, дети!”

Школьница и школьник
Забежали в треугольник.
Все водители на свете
Понимают – это … (ДЕТИ)

появляется знак "Дорожные работы”.

В треугольнике, ребята,
Человек стоит с лопатой,
Что-то роет, строит что-то
Здесь … (ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ)

появляется знак "Место стоянки”.

Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил:
На стоянке у ограды
Отдыхать ей тоже надо. (МЕСТО СТОЯНКИ)

появляется знак "Пешеходная дорожка”

Человечек в синем круге –
Это ясно всей округе:
Здесь машины не пойдут,
Пешеходы – в добрый путь! (ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА)


– На своем пути в школу, в магазин, всюду ты встречаешь дорожные знаки. Дорожные знаки выполняют ту же работу, что и светофор. Они помогают регулировать движение машин и пешеходов. Дорожные знаки должны знать не только водители, но и пешеходы. Дорожные знаки делятся на группы.:
"Предупреждающие”
– Железнодорожный переезд со шлагбаумом, железнодорожный переезд без шлагбаума, светофорное регулирование, дети, пешеходный переход, дорожные работы.
"Запрещающие”
– Въезд запрещен, движение на велосипеде запрещено, движение пешеходов запрещено, движение запрещено.
"Информационно-указательные”.
– Пешеходный переход, надземный пешеходный переход, подземный пешеходный переход, место остановки автобуса, место остановки трамвая.
"Знаки сервиса”
– Пункт первой медицинской помощи, пункт питания, место отдыха, место стоянки.

5. В стране машин.

– Расскажите, какие виды транспорта вы знаете. (ответы детей)
– Вспомните, что относится к общественному транспорту?
– Вспомните, что относится к специальным автомобилям?
– Для чего они предназначены?
– Почему специальным автомобилям разрешается нарушать некоторые правила дорожного движения?

Воспитатель предлагает учащимся отгадать загадки.

Не летает, не жужжит – жук по улице бежит,
И горят в глазах жука два блестящих огонька.
Это дал завод ему: и огни – глядеть во тьму,
И колеса, и мотор, мчался, чтоб во весь опор.
(автомобиль)

Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками…
(троллейбус)

Дом по улице идет,
На работу нас везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(автобус)
Мы стоим на остановке,
Мы поедем за обновкой.
Рельсы есть, ты не зевай,
К нам спешит большой…
(трамвай)

Сам не едет, не идет.
Не поддержишь – упадет.
А педали пустишь в ход-
Он помчит тебя вперед.
(велосипед)

Несется и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой.
(мотоцикл)

Эй, не стойте на дороге!
Мчит машина по тревоге.
А зачем ей так спешить?
Как зачем? Пожар тушить!
(пожарная машина)



6. В гостях у светофора

А сейчас мы отправимся в гости к светофору.
(Показывается плакат «Светофор»)

– А почему светофор называется светофором? (ответы)
Это слово стоит из двух частей: “свет” и “фор”. “Свет” – это всем понятно. А “фор”? “Фор” произошло от греческого слова “форос”, что означает “несущий” или “носитель”. А все вместе, светофор – значит “носитель света”, “несущий свет”. Он и, верно, несет свет 3-х цветов: желтого, зеленого и красного.

Мы сигналы светофора,
Чтобы вам помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь.
– Зеленый!
– Желтый!
– Красный!

Самый строгий
Красный свет.
Если он горит –
Стой!
Дороги дальше нет.
Путь для всех закрыт!

Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет,
Увидишь скоро желтый
В середине свет.

А за ним зеленый
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
"Препятствий нет,
Смело в путь иди!”

-Где мы встречаем светофор? (Ответы детей)

7. Рефлексия

У вас на столах лежат шаблоны и три глазика светофора. Вам надо с помощью клея сделать аппликацию «светофорик», а я увижу кто запомнил правильное расположение красного, жёлтого, зелёного цвета.
(Дети выполняют творческое задание)

Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать!