Вед1 Добрый день дорогие друзья! Ребята и взрослые. Сегодня мы пригласили вас на праздник урожая. И мы с вами совершим путешествие по пришкольному участку и вспомним, что росло на нашем участке, в цветнике и огороде.

Вед2 Без труда не получишь плода. Землю уважай, будет урожай. Что летом соберешь, то зимой на столе найдешь. Говорится в мудрых пословицах, и это правда. Вспомните, как мы с вами копали землю, делали грядки, сажали рассаду, поливали и пололи. И большинство ребят работали добросовестно, особенно отличились Грязин С., Кузьмин Яр., Фоминичев М.. А также отряды «Радуга» и «Дюймовочка».

Вед1Итак, мы начинаем. В нашем путешествии мы посетим 4 станции: «Школьный цветник», «Школьный огород», «Школьный сад» и «Актовый зал». Участвовать в игре будут 2 команды, на всех станциях они будут выполнять задания. А оценивать игру будет жюри в составе_____________________________________________________

Вед2Давайте поприветствуем наших участников. Команда «Фруктово- ягодный» букет. Команда «Кладовая солнца».

Вед1Сейчас команды представят нам свое приветствие, это и будет наш первый конкурс. «Ф.-Я» пожалуйста, ваше приветствие. «К-С» ваше приветствие.
Если хочешь ярко жить избегать болезней кушай ягоды и фрукты вот совет полезный
Утром вечером и днем делом занимайся ночью крепко крепко спи раньше поднимайся
Если хочешь ты прослыть умником известным кушай ягоды и фрукты вот совет полезный
Если принял ты советы и готов их применить значит в викторине этой есть все шансы победить

В кораллах рябина красуется в жемчужинах слива форсит прической своей озорною капуста похвастать спешит

Янтарь спелых зерен пшеничных на сжатой искрит полосе в заветной кладовой у солнца найдутся гостинцы для всех

Не каждому щедрое солнце богатства свои открывает лишь добрым веселым и умным кто с честью в игре побеждает.

Вед2 Ну вот начало нашей встрече положено и мы отправляемся по запланированному маршруту. И первая наша станция школьный цветник. Весной и летом мы сажали цветы и ухаживали за ними, обратите внимание, какие красивые получились клумбы. В этом конкурсе ваша задача вспомнить названия цветов, которые росли на наших клумбах.

Вед1 Ребята называют по очереди по одному названию, а жюри за каждый правильный ответ ставит 1балл. Вы готовы? Начинаем.

Вед2 Молодцы, ребята, а сейчас из цветов которые лежат перед вами вы должны составить букет и поместить его в вазу при помощи клея. Приготовились начали. А с вами дорогие гости давайте поотгадываем загадки про овощи и огород. Что за скрип, что за хруст, это что еще за куст? Как же быть без хруста, если я (капуста)
За ботву как за веревку можно вытащить (морковку)

И зелен и густ на грядке вырос куст. Подкопай немножко под кустом (картошка)

Нарядилась Алена в сарафанчик свой зеленый. Завила оборки густо. Узнаешь ее? (капуста)

Летом свежие, зеленые. А зимой в бочке соленые. Отгадайте, молодцы, как зовут нас (огурцы)

Любопытный красный нос по макушку в землю врос, лишь торчат на грядке зеленые пятки. Без меня вы как без рук, всем ребятам нужен (лук)

Весь в пупырышках зеленый вкусен свежий и соленый. A[? какой же молодец, я хрустящий (огурец)

В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят (помидор)

Есть нота «фа» и нота «соль», а растение (фасоль)

Девица красна в землю вросла. За хохол да в котел, а потом борщом на стол (свекла)

Из железа тучка, а из тучки ручка. Эта тучка по порядку обошла за грядкой грядку (лейка)

Я землю копала, ничуть не устала. А кто мной копал, тот и устал. (лопата)

Зубы имеют, а зубной боли не знают (грабли)

Белые поросятки прилегли на грядке (кабачки)

Нагнут меня ребятки и дождь пойдет на грядки (лейка)


Вед1Какие умные зрители собрались в нашем зале. А теперь давайте проверим как дела у наших участников. Ребята, сдаем работы жюри, чтобы они их оценили, а сами отправляемся на следующую станцию «Школьный огород». И для выполнения следующего задания мне нужно по одному участнику от команды. Здесь в мешке урожай корнеплодов их нужно рассортировать. Команда «Ф-Я» собирает урожай картофеля в корзину, а «К-С» урожай моркови. Кто быстрее справится с заданием тот и получит заветный балл. (муз.сопровождение)

Вед2 Да! Шустрые у нас участники. Следующий конкурс «Овощные жмурки». Выходят по 2 участника от команд вам завязывают глаза и на ощупь вам нужно вытащить из мешочка и узнать овощи . За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл. Но должна вас предупредить в мешке не только овощи, чтобы вас запутать мы положили туда еще и фрукты. Ну что же остается пожелать вам удачи, юные следопыты.

Вед1 Что же ребята неплохо справились с трудным заданием. А теперь узнаем как наши участники владеют своими пальцами. Выходят по одному человеку от команд. Вам предстоит вышелушить стручки фасоли. Учитываться будет не только скорость выполнения задания, но и аккуратность. Приготовились, начали. (муз. сопровождение)(в 2тарелки)

Вед2 Предоставим жюри оценить результаты вашей работы, а сами займемся приготовлением борща. И опять мне нужны по одному участнику. Из овощей на столе выберите те, которые понадобятся, чтобы сварить борщ (2 кастрюли), а чтобы вы были настоящими поварами, завяжите для начала себе фартуки. Приступайте к выполнению задания. (муз. сопровождение)
(Свекла, капуста, морковь, перец, лук, картошка, помидоры, огурцы, кабачки)

Вед1 А давайте все вместе посмотрим у кого, какой получился борщ, участники возьмите кастрюли и подойдите к ведущим.

Вед2 А я предлагаю отправиться дальше и следующая станция «Школьный сад» Перед вами конверты с листьями разных деревьев вы должны выбрать из них только листья плодовых деревьев, которые растут в нашем саду. А пока ребята будут выполнять задание мы прослушаем песню «Осенний вальс» в исполнении Мирошниковой М.

Вед1 А сейчас вас ждет очень веселый конкурс. Нужно съесть яблоко на тарелке не касаясь его руками. Поехали. (музыка)Зрители поддержим участников.

Вед2 Да! Какие же все-таки ловкие участники у нас. Ну просто молодцы.

Вед1 Ну вот мы прибыли на последнюю станцию «Актовый зал», и здесь команды ждут два конкурса. Первый продолжи пословицу. Перед вами пословицы про труд, но у них перепутались окончания и пословицы потеряли смысл. Ваша задача- их восстановить, чтобы пословицы стали верными. А пока ребята работают, мальчишки из 6-х классов порадуют нас стихотворением про урожай.

Осень скверы украшает разноцветною листвой осень кормит урожаем птиц, зверей и нас с тобой И в садах и огороде и в лесу и у воды приготовила природа всевозможные плоды На полях идет уборка собирают люди хлеб тащит мышка зерна в норку чтобы был зимой обед Сушат белочки коренья собирают люди хлеб Варит бабушка варенье в погреб яблоки кладет Уродился урожай собирай дары природы в холод, стужу, непогоду пригодится урожай.

Вед2 А наш последний конкурс называется «Похвали овощ». К нему ребята готовились заранее и сейчас капитаны команд представят нам свои похвалы.
Катюша расскажет нам о чесноке. А Галя о моркови.

Овощ, овощ ты хорош витамины нам даешь и картошка, и морковка, баклажан и огурец все полезно организму кто все ест тот молодец

Овощи полезные витамины ценные с огорода соберешь и весь год на стол кладешь

Вед1 уважаемое жюри просим вас подсчитать баллы и определить победителя нашей встречи. А пока жюри работает мы подведем итог нашей с вами работы на участке за вессенне-осенний период. Была проведена большая работа и мы вырастили:
115 кг яблок, 50кг свеклы, 100кг капусты, 22кг огурцов и,670 кг томатов,__ зеленых овощей.

Вед2 Слово для награждения предоставляется жюри.

Вед1 ну вот и подошла к концу наша конкурсная программа. Всего вам доброго. До свиданья.