Цели:
• формирование нравственно-эстетических ценностей, уважения к мамам, содействие сплочению семьи;
• развитие сотрудничества между родительской общественностью и школой;
• развитие творческих способностей детей;
• создание доброжелательной атмосферы в коллективе.
Оборудование: портреты мам, нарисованные детьми;портрет женщины с ребенком на руках; шарфы; подарки мамам , сделанные детьми на уроках труда, магнитофон.
На доске:
Спасибо дорогие Вам!
И вашим умелым и нежным рукам.
Они золотые, как солнце всегда
Нам маминых рук не забыть никогда!

ХОД мероприятия.
I. Вступительная часть
– Добрый день, дорогие гости! Мы собрались сегодня на торжество, посвященное Женщине-Матери.

Дети читают вступительные стихи.
1-й ребёнок.
Воспеваю то, что вечно ново
И, хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою.
2-й ребёнок.
Слово это – зов и заклинанье,
В этом слове – сущего душа.
Это – искра первого сознанья,
Первая улыбка малыша.
3-й ребёнок.
Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо.
В нем исток всего. Ему – конца нет.
Я произношу его: "Мама".
Звучит музыка.

II.Основная часть.
Ведущий. Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни чему не остается равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее твоя жизнь.
Дети читают стихи.
1-й ребёнок.
От чистого сердца
Простыми словами.
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.
2-й ребёнок.
Мы любим её
Как надежного друга.
За то, что у нас
С нею все сообща.
3-й ребёнок.
За то, что когда
Нам приходится туго
Мы можем всплакнуть
У родного плеча.
4-й ребёнок.
Мы любим ее
И за то, что порою
Становятся строже
В морщинках глаза.
5-й ребёнок.
Но стоит с повинной
Прийти головою –
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза.
6-й ребёнок.
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем открыть
Ей сердце свое.
7-й ребёнок.
И просто за то, что
Она наша мама.
Все вместе: Мы крепко и нежно любим её.
Исполняется песня “Белые кораблики”.
Ведущий. Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей дорогой. Материнская любовь греет нас до старости. А вот как любит свою мамочку Лена, она сейчас расскажет нам.
Мама, очень-очень
Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень,
Зорьку тороплю.
Я тебя все время,
Мамочка, люблю.
Вот и солнце встало,
Вот уже рассвет.
Никого на свете
Лучше мамы нет!
Исполняется песня “Если добрый ты”.
Ведущий. Мать учит нас быть добрыми, мудрыми, дает советы, заботится о нас оберегает. Давайте поиграем в игру “Мамочка”. Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте “ Ма-моч-ка!”. Только отвечать надо дружно и громко!
– Кто пришел ко мне с утра?
– Кто сказал: “Вставать пора”?
– Кашу кто успел сварить?
– Чаю в чашку кто налил?
– Кто косички мне заплел?
– Целый дом один подмел?
– Кто меня поцеловал?
– Кто ребячий любит смех?
– Кто на свете лучше всех?
Ведущий. Молодцы! А теперь, дорогие гости, послушайте наши частушки.
1. Мы веселые подружки,
Мы танцуем и поем,
А сейчас мы вам расскажем,
Как мы с мамами живем.
2. Галя вымыла полы,
Катя помогала,
Только жалко – мама снова
Все перемывала.
3. Папа мне решил задачу,
В математике помог.
Мы потом решали с мамой,
То, что он решить не смог.
4. Наша мама на работе
Трудится, старается.
Ну а папа – безработный,
Дома убирается.
5. Чтобы мама удивилась –
Мы сготовили обед.
Почему-то даже кошка
Убежала от котлет.
6. Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком.
Два часа в корыте Лену
Мыла бабушка потом.
7. Мы вам спели как сумели,
Мы ведь только дети,
Только знаем, – наши мамы
Лучшие на свете!
Ведущий. Все ли помогают своим мамам дома? Это мы сейчас узнаем, какие помощники растут в нашем классе.
Дети читают стихотворения.
Помощник.
Я люблю свою мамулю,
Я мамуле помогу.
В магазин за хлебом пулей
Я сегодня побегу.
Быстро вымою посуду,
Для гостей накрою стол,
Тряпкой вытру пыль повсюду,
Чтобы праздник к нам пришел!
Я цветы поставлю в вазу,
И открытку напишу,
И про шалости все сразу
Я мамуле расскажу.
Я мамулю поцелую,
Я мамулю обниму,
Маму добрую такую,
Не отдам я никому!
Игра: “Оденься как мама”.
Ведущий. В нашем классе есть многодетные семьи, в которых воспитывается от 3 и более детей. Руки мамы качали детей в колыбели, когда они были маленькими. Это мама согрела их своим дыханием и убаюкивала своей песней. А сейчас мы посмотрим, смогут ли мамы найти своего ребенка с закрытыми глазами.
Игра: “Найди своего ребенка”.
Ведущий.
Есть мама у жеребёнка,
Есть мама у львенка,
Есть мама у самого маленького мамонтенка.
Песня Мамонтенка.
Ведущий.
Сколько мук ей было с вами
И наград не надо ей.
Об одном мечтают мамы –
О любви своих детей.
Дети читают стихотворение.
1. Мы очень любим вас, поверьте!
И всеми вами дорожим.
А если сомневаетесь – проверьте
Тайком не мыль, сейчас дрожим!
2. Дрожим не оттого, что страшно
А оттого, что переживаем мы
И хочется, чтоб вышло все прекрасно
И довольны, остались вы.
– Примите в подарок танец: “С цветами”.
Ведущий.
Есть в природе знак святой и вещий.
Ярко обозначенный в веках!
Самая прекрасная из женщин,
Женщина с ребенком на руках!
Пусть ей вечно солнце рукоплещет.
Так она и будет жить в веках.
Самая прекрасная из женщин.
Женщина с ребенком на руках.
III. Заключительная часть.
– Разрешите в заключение нашего праздника еще раз поздравить вас и вручить вам подарки сделанные руками детей.
(Играет музыка, дети вручают подарки )
-А сейчас всех приглашаем к праздничному столу- на чаепитие. Приглашайте ,дети, своих милых мам в столовую.