Прощание с начальной школой
Сценарий праздника
НА. ВОПИЛОВА,
Подъем-Михайловская школа, г. Самара
1-й ученик.
Мы сегодня очень рады
Вас на празднике встречать.
Мы приветствуем гостей:
Дорогих родителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
Ученики (хором).
Четвертый класс, четвертый класс
Пригласил на праздник вас!
2-йученик.
Мы теперь большими стали
И умнее во сто крат,
Но... пока не написали
Наш последний реферат.
3-й ученик.
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
4-й ученик.
До свидания, школа начальная
И учительница гениальная!
Она преподавала
Буквально все предметы,
Одна на все вопросы
Давала нам ответы.
5-й ученик.
А теперь — что ни урок,
То особый педагог:
Один — об аксиомах,
Другой — про насекомых.
У каждого из них своя,
Как говорится, специальность,
Но всех их знать обязан я,
А это ли не гениальность?
Исполняется песня на мотив песни «Александра» (муз. С. Никитина из к/ф «Москва слезам не верит»).
Не сразу все устроилось,
Как говорит история,
И ты слезам не верила,
А верила делам.
Судьбой сюда заброшены,
Мы верили в хорошее
И первые учебники
Читали по слогам.
Припев:
Ах, начальная ты школа, —
Это праздник наш с тобою,
Петр. Ладно, пойдем посмотрим, как указы мои выполняются.
Петр садится в кресло, оглядывает присутствующих. Меншиков становится сзади, докладывает громко.
Меншиков.
Созданы начальные школы, чтобы подданные ваши могли научиться поныне неизвестным им познаниям.
Петр. Хорошо, продолжай.
Меншиков.
Отроки эти весьма учтивы и вежливы как в словах, так и в делах, на руку не дерзки и не драчливы, зубов ножом не чистят, голов пятерней не чешут, принародно воздерживаются: чихать, сморкаться и кашлять. В науках, искусствах преуспевают.
Петр. Посмотрим. (К одному из учеников.) Ну-ка, отрок, второй справа, поди сюда. (Выходит ученик, кланяется.) Имя? Прозвание? Какой год от роду? (Ученик отвечает.) Скажи-ка, отрок, какую науку одолел более других?
Ученик.
Мы с историей — друзья,
Без нее б ни вы, ни я
Никогда бы не узнали,
Как возникла и откуда
Наша русская земля.
Петр. Похвально! А скажи-ка, чадо, узнал ли ты меня и моего помощника?
Ученик. Вы — Петр Алексеевич Романов, император всероссийский. Родились мая 1672 года. Правили Россией до 1724. А этот господин — Александр Данилович Менщиков. Сын придворного конюха, в детстве торговал пирожками.
Менщиков. Но это не так важно!
Ученик. Вы, светлейший князь, были первым лицом в государстве. У Петра I в фаворе ходили.
Петр. Похвально, похвально! Смотри, Данилыч, помнят о нас потомки. А ты вот, девица, всему ли научилась, для чего была послана?
Ученица.
Да, великий государь!
Невозможно стать культурным
Без родной литературы.
Дозвольте прочесть отрывок о Вашем Величестве из поэмы А.С. Пушкина «Полтава».
Ученица читает от строк «Тогда-то свыше вдохновенный...» до «Гордясь могучим седоком».
Петр. Эта девица прилежна и умна. А теперь следующий. (Обращается к ученику.) Что ж, братец, не робей, дай ответ, о чем тебя спросят, что знаешь — сказывай, а чего не знаешь — так и скажи.
Менщиков. Ну-ка, в какой науке преуспел?
Ученик.
Мы будем помнить каждый миг:
Наш лучший друг — родной язык!
Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Менщиков. Ну, друг любезный, исправишь ошибки — ждет тебя удача. (Показывает плакат со словами, где допущены ошибки. Ученик исправляет ошибки.)
Ученик.
Порой в словах встречаются
Ужасные согласные.
Они не произносятся,
И что писать, неясно вам.
Чтобы знать, как писать,
Надо слово изменять,
Чтоб за звуком непонятным
Гласная звучала.
Петр. Ну, в этом малом толк будет. А кто из вас в математике силен?
У ч е н и к. Я, мой император!
Математика — королева наук,
Без нее не летят корабли,
Без нее не поделишь ни акра земли.
Даже хлеба не купишь, рубля
не сочтешь.
Что почем не узнаешь, а узнав,
не поймешь.
Менщиков. Вот тебе, школяр, пример: 207 х 24.
Ученик (решает на плакате пример).
Таблица умножения
Достойна уважения.
Она всегда во всем права,
Что б ни случилось в мире.
А все же будет дважды два
По-прежнему четыре.
Петр. Любо-дорого глядеть на таких умных отроков! Данилыч, давай-ка спросим вон ту девицу. Пусть нам поведает о природных богатствах государства нашего.
Ученица.
Природоведение — предмет
Ужасно важный,
Это понимает каждый.
Изучаем все подряд:
Человека и котят,
И цветочки, и травинки,
Стебли, пестики, тычинки.
Государство Российское расположено в восточной части Европы и в северной части Азии. Его территория составляет свыше 17 тыс. кв. км. Его берега омывают двенадцать морей. На его территории проживает свыше ста национальностей. Природа России столь разнообразна, что образует восемь природных зон. А полезных ископаемых, государь наш, нигде столько нет, как в России.
Петр. Ой, молодцы! Ой, порадовали отца-батюшку!
Менщиков. Кроме науки и ремесла обучаются отроки и художествам разным.
Петр. Давай, давай показывай!
Учащиеся поют частушки.
В нашем классе мы живем,
Вкусны пряники жуем.
Мы частушек много знаем
И сейчас для вас споем.
Как-то раз учитель Диме
Объяснил, что знанья — свет.
Дима лег в кровать при свете,
Утром встал — а знаний нет.
Горе горькое у Маши,
Всем Машутку жалко:
Из дыры в ее кармане
Выпала шпаргалка.
Спорт почетен в классе нашем,
Как Шварцнеггеры сильны!
Задирает ноги Саша
Даже выше головы!
То из класса, словно пробка,
Лена вылетает,
То, как божия коровка,
В облаках летает.
Получает тумаки.
Кто-то марки собирает,
А Никита синяки.
Мы веселые частушки
Вам исполнили сейчас,
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.
Петр. Зело любы мне эти отроки! Веселы и на язык остры. Скажи-ка, Данилыч, а как ребятки относятся к отцу-матери?
Менщиков. Дети отца и матерь свою в великой части держат, Петр Алексеевич. Слушаются. Смотри сам.
1-йученик.
Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь.
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать еще во многом
в жизни будет.
2-й ученик.
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда
пришла беда.
Они стремятся оградить нас
от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда!
3-й ученик.
А мы порой заботы их не принимаем,
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.
И о родителях мы с вами вспоминаем,
Когда внезапная беда уж настигает нас.
4-йученик.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!
Ученики (хором).
Как говорится - дети радость в жизни,
А вы для нас - опора в ней!
Петр. Отрадно мне за вас, что любовь к
родителям питаете.
Менщиков. А в ответ им и ласка родительская.
Выступление родителей выпускников.
Петр. А наставников своих уважают?
Менщиков. Смотри сам, государь!
1-й ученик.
В двадцатом веке и в двухсотом
Учитель вечен на земле!
Вам жить и жить,
Учить детей на славу!
2-й ученик.
Пусть чаша счастья
Всегда будет полна!
И говорим мы, чувства не тая:
За все, за все
Все (хором).
Тебе спасибо, школа,
Спасибо вам, учителя!
3-й ученик.
Поселятся пусть в вашем доме
навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь.
Желаем вам счастья, здоровья,
конечно,
Талантливых, умных учеников.
4-й ученик.
Нет выше слова, чем «учитель»,
Прекрасней слова мир не знал.
И в честь учителя внесите
Цветы в наш светлый школьный зал!
Дети дарят учителям цветы. Петр (обращается к выпускникам). Теперь очередь доходит до вас. Хочу наградить вас за усердие и прилежание в учебе. (Награждение почетными грамотами.)
Двигайтесь вперед, работайте без устали, учитесь деятельно, самостоятельно, не отчаивайтесь, когда чего не умеете, начинайте только делать, сами увидите, что толк выйдет,
Менщиков. Виват, выпускники! Выпускники. Виват! Виват! Виват!
Менщиков и Петр уходят.
Учитель. Дорогие выпускники! Познакомьтесь с теми, кто идет на смену вам. Это будущий 1 класс. Они тоже хотят вас поздравить.
Первоклассники.
Когда пришли мы в первый раз
В подготовительный класс,
Мы боялись вас —
Четвертый класс.
Нас, чуть видных от земли,
Вы перешагнуть могли.
Знаем мы лишь 2 + 2,
Букву А да букву Я,
Вам знаком же с давних пор
Мудрый дядя Пифагор.
Сегодня всё — в последний раз,
В добрый путь, четвертый класс!
Дарят выпускникам подарки.
5-й ученик.
Пришла пора проститься
С любимой партой,
Доской, учебником и классом дорогим,
6-й ученик.
Мы признаемся вам,
Что нам немного больно
Оставить дом,
Что стал для нас родным.
7-й у ч е н и к.
Сейчас он раздастся по улице нашей
Веселый и грустный последний звонок.
Звени же над прошлым и настоящим,
Звени же над детством, вдаль уходящим,
Веселый и грустный последний звонок!
Звенит звонок.
Учитель.
Я знаю — в вашей жизни новой
Вы вспомните про первый класс
И ласковое мое слово,
А иногда и строгий взгляд.
А может быть, в осенний холод
Пятеркой новою гордясь,
Ко мне вы прибежите снова,
И я порадуюсь за вас.
Пройдут года, ты встанешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий — Средняя школа.
Учитель дарит ученикам их первые тетради и поделки.
8-йученик.
Вот настал момент прощания,
Будет краткой наша речь,
Говорим вам;
Все (хором).
До свидания.
До счастливых новых встреч!
Исполняется песня «До свиданья, начальная школа» на мотив песни А. Пахмутовой «До свиданья, Москва».
В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Эта школа — дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминаем счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
В этом классе вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели.
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.
Припев.