Никто не знает всё, как мать,
Никто, как мать, не понимает,
Никто не может так ласкать,
Никто, как мать, не сострадает.
Никто, как мать, не может дать,
Никто, как мать, прощать не может,
И так любить и ожидать
Никто, как мать, не может тоже.

Вера Кушнир




Тема: «Главное слово в нашей судьбе – МАМА»

Цели:
 воспитывать любовь к матери, уважение, внимание, чуткость;
 развивать способность оценивать свои поступки, действия; способствовать развитию творческих способностей учащихся, мышления и речи;
 способствовать формированию чувства долга перед матерью, осознанию того, что это счастье, когда мама рядом.

Форма проведения: вечер – гимн.
Оборудование:
• плакат с названием вечера;
• творческие работы учащихся на тему: «Моя мама»;
• репродукции картин различных художников о матери;
• аудиозапись песни «Здравствуйте, мамы», песня О. Газманова «Мама», песня Витаса «Мама», песня «У мамы день рождения»;
• аудиозапись музыки из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь», фонограмма песни «Мама для мамонтёнка»;
• аудиозапись стихотворных строк о маме и круговой беседы с детьми: «Лучше моей мамы не найти. Она…»;
• атрибуты для оформления зала: шары, поздравительные плакаты.







Ход вечера - гимна.
Учитель:
- Что же за праздник готовится тут?
Может почётные гости придут?
Может, придут генералы?
- Нет!
- Может, придут адмиралы?
- Нет!
- Может, герой, облетевший весь свет?
- Нет! Нет! Нет!
- Гадать понапрасну бросьте!
Смотрите, вот они, гости!
Почётные, важные самые!
- Здравствуйте, мамы!

(Звучит песня «Здравствуйте, мамы», в зал входят мамы и бабушки)

Учитель:
Обычно мы говорим добрые слова писателям, поэтам, учёным, посвящаем им великолепные произведения искусства. Сегодня мы будем говорить о тех, кто воспитывает знаменитых, о тех, кто всегда остаётся на втором плане. Без ласки, нежности и заботы, бескорыстной жертвенности наших мам мы не смогли бы прожить ни дня, не смогли бы стать хорошими людьми.
Давайте же сегодня и всегда будем говорить им наши слова благодарности, выражать свою любовь. Надеюсь, что сегодняшний вечер станет гимном женщине – матери.

(Ученики читают стихотворения)

Сделать на свете мы многое сможем –
В глубинах морских и в космических тоже
К тундре придём и к пустыням горячим,
Даже погоду переиначим!
Дел и дорог будет в жизни немало –
Спросим себя: ну а где их начало?
Вот он, ответ наш, правильный самый
Всё с чем живём, начинается с мамы!

(Далее в исполнении ученицы 6 «б» класса Индиры Герейхановой звучит песня «Мамины глаза».)

Учитель:
Мама – самое первое слово, которое ребёнок произносит, не научившись ещё ходить. Мамин голос, нежный и ласковый, как первый весенний ручеёк, успокаивает малыша. Слушая его, ребёнок проникается чем-то хорошим, добрым. Мама! Мамочка! Сколько тепла таит магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей жизненной дорогой. Материнская любовь греет нас до глубокой старости.

(Чтение учащимися стихотворений)

Люблю тебя, мама, за что – я не знаю
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу,
И светлому дню,
За что тебя я, родная, люблю?
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама, ты – лучший мой друг.

Ни усталости не зная,
Ни покоя каждый час,
День и ночь родная мама
Всё тревожится о нас.
Нас баюкала, кормила,
У кровати пела нам.
Первой нас она учила
Добрым, радостным словам.

Учитель:
С первого дня жизни ребёнка мать живёт его дыханием, его слезами и улыбками. Мать нужна ребёнку. В этом смысл её жизни. Любовь к своему малышу так же естественна, как цветение сирени весной. Как солнце посылает свои лучи, согревая всё живое, так и любовь матери согревает всю жизнь ребёнка. В её чутком сердце никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным.

(Звучит песня О. Газманова «Мама»)
(Чтение стихотворения учеником)

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта,
Утро доброе у нас.
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра.
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты
В доме столько доброты,
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы?
Я тебе отвечу прямо:
Это – мама, мама, мама!

Учитель:
Мама не только недосыпает ночами, волнуется, заботится, чтобы ребёнок был здоров, сыт, жизнерадостен, счастлив. Мать – это окно в большой мир. Она помогает ребёнку понять красоту мира: леса и неба, луны и солнца, облаков и звёзд… Это уроки красоты на всю жизнь.
Материнская любовь окрыляет, придаёт силы слабому, сомневающемуся, вдохновляет на подвиг. Сколько поэтов, композиторов, художников создали замечательные произведения о матери. (внимание на выставку)
Безмерна наша ответственность перед матерями. Задумаемся: достаточно ли внимательны и добры мы к своим мамам. И не только задумаемся.

(Учащиеся инсценируют рассказ В. Осеевой «Сыновья»)

Учитель:
Будьте чутки и внимательны к маме. Мы в вечном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Не всегда мы ценим труд матери, воздаём ей должное, выражаем любовь и благодарность. А ведь ничто так не согревает душу матери, как добрые, ласковые слова дочери или сына.

(Чтение стихотворения учеником)


Мы маме так редко приносим букеты,
Но каждый так часто её огорчает…
А добрая мама прощает всё это,
Красивая мама всё это прощает.
Под грузом забот не сгибаясь,
Она выполняет свой долг терпеливо…
Красива по – своему каждая мама,
Любовью своей материнской красива.

Учитель:
Повторяя движения губ матери, мы произносим своё первое в жизни слово: мама. Пройдёт 10 лет, 12 лет, 50… Забудутся в нашей памяти многие события, люди и встречи, но не забудется никогда – мама.

(звучит аудиозапись стихотворных строк Р. Гамзатова)

Встаньте все и выслушайте стоя
Сохранённое во всей красе
Слово это – древнее, святое!
Распрямитесь! Встаньте! Встаньте все!
Слово это сроду не обманет,
В нём сокрыто жизни существо,
В нём – Исток всего, Ему конца нет!
Встаньте! Я произношу его: МАМА!

Учитель:
Так уж устроена жизнь, что только взрослея человек начинает не ощущать, а осознавать, какое это счастье, когда мама – рядом.

(Стихотворения читают дети.)

Какое счастье крикнуть: «МАМА!»
Или тихонечко позвать
В любое время суток – рано
Или когда ложишься спать.
Какое счастье подарить ей,
Живой букет любимых роз,
И десять раз на дню звонить ей,
Смеясь или давясь от слёз.
От голоса её и смеха
Вдруг набираться новых сил,
И, неожиданно, приехав,
Ей привезти зимою слив.
Какое счастье крикнуть: «МАМА!»
Или тихонечко позвать.
В любое время суток - рано
Или когда ложишься спать.

Учитель:
И действительно, как хорошо, когда можно обратиться к маме с любым вопросом, с любой радостью или бедой.
Место матери в нашей жизни совершенно особое, исключительное. Мы всегда несём ей свою боль и радость. И находим понимание.
(На фоне музыки из кинофильма: «Мой ласковый и нежный зверь» учитель читает слова):
Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влёк бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите
От обид, от тягот и забот.
Боль за сыновей сильнее мела
Выбелила косы добела.
Если даже сердце очерствело,
Дайте маме капельку тепла!
Если стали сердцем вы суровы,
Будьте, дети, ласковее с ней.
Берегите мать от злого слова,
Знайте: дети ранят всех больней!
Мать уйдёт, в душе оставив рану,
Мать уйдёт, и боли не унять…
Заклинаю: берегите маму!
Дети мира, берегите мать!
(Далее дети показывают сценку о больной матери)

Автор:
По ночам звучит надрывный кашель,
Старенькая женщина легла,
Много лет она в квартире нашей
Одиноко в комнате жила.
Письма были, но только очень редко.
И тогда не замечая нас,
Всё ходила и шептала:

Мама:
Дети, вам ко мне собраться бы хоть раз.
Ваша мать согнулась, поседела,
Что ж поделать - старость подошла.
Как бы хорошо мы посидели
Рядышком у этого стола.
Вы под этот стол пешком ходили,
Песни пели до зари.
А теперь разъехались, уплыли,
Вот поди же всех вас собери!
Автор:
Заболела мать и той же ночью
Телеграф не уставал кричать:
Телеграфист:
Дети, срочно, только очень срочно,
Приезжайте, заболела мать.
Автор:
Из Одессы, Таллина, Игарки,
Отложив до времени дела,
Дети собрались, да только жалко –
У постели, а не у стола.
Гладили морщинистые руки, мягкую серебряную прядь,
Для чего же дали вы разлуке
Так надолго перед нею стать!
Мать ждала вас в дождь и снегопады.
Тягостны бессонницы ночей:
Разве горя дожидаться надо,
Чтоб приехать к матери своей?
Неужели только телеграммы
Привели вас к скорым поездам?
Слушайте!
У кого есть мама,
Приезжайте к ней без телеграмм!
(Звучит песня «Мама» в исполнении Витаса)
Ученик:
На земле хороших людей немало,
Сердечных людей немало.
И всё – таки лучше всех на земле – мама.
Моя мама.
Учитель:
Послушайте, что об этом говорят сами дети.
(Звучит запись круговой беседы с детьми: «Лучше моей мамы не найти. Она…»)

(Ученики читают поздравительные стихи)

Дорогие наши мамы!
Говорим вам без прикрас –
Честно, искренне и прямо –
Очень, очень любим вас!

Хоть и манят нас просторы,
Мы от мамы ни на шаг!
С папой можем сдвинуть горы,
Если мама скажет, как!

И в работе нет прилежней
Мам отважных, боевых.
Всё, что папы не осилят…
Мамы сделают за них!

Наши мамы – наша радость,
Слова нет для нас родней.
Так примите благодарность
Вы от любящих детей!
(На фоне песни «У мамы день рождения» дети вручают мамам подарки.)
Учитель:
А сейчас в исполнении ученицы 3 «в» класса прозвучит песня «Доброго здоровья».
(Далее мальчики произносят слова благодарности мамам.)
Кланяемся вам, мамы, за ваш
великий материнский подвиг!

Кланяемся за то, что вы несёте окружающим
свет и тепло!

Кланяемся вам, дорогие мамы,
хранительницам семейного очага!
Учитель:
Дорогие мамы! В качестве музыкального подарка для вас прозвучит песня в исполнении учеников 3 «в» класса из мультфильма «Мама для мамонтёнка».
(Дети исполняют песню.)


Учитель:
На этом наш праздник завершается и хочется пожелать вам, дорогие мамы,
Радостного смеха,
побольше света и добра,
здоровья, радости, успехов,
покоя, счастья и тепла.
































Подойду я к маме

С яркими цветами

И букет ей протяну….








Из Одессы,Таллина,Игарки
Отложив до времени дела
Дети собрались,да только жалко
У постели, а не у стола.










«Место матери в нашей жизни совершенно
особое, исключительное»