ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО ПО ТЕМЕ «ВЕЛИЧИНЫ»
Цели:
1. Закрепить знания величин, соотношений между единицами величин.
2. Закрепить умение решать задачи с разными единицами величин.
3. Воспитывать чувство бережливости и аккуратности.

Ход урока:
I. Проверка домашнего задания.
II. Сообщение темы урока.

- Сегодняшний урок посвящён закреплению пройденного материала. А вот по какой именно теме мы закрепим материал, вам предстоит отгадать, выполнив следующее задание.
- Перед вами 4 примера на сложение и вычитание многозначных чисел. Решив их и расположив ответы в порядке возрастания, мы из этих карточек составим слово – тему, которой будет посвящён наш урок.

- Итак, сегодня мы будем закреплять величины, соотношения между единицами величин.
III. Физминутка.
IV. Работа по теме «Длина»

- А какие величины вы знаете? (на доске карточки «длина», «масса», «время»)
- Какие единицы используются для измерения длины? Назовите их, начиная с самой маленькой и кончая самой большой. (мм, см, дм, м, км)

- Выразите:
В метрах и сантиметрах
205 см

В сантиметрах
5м 27 см

В дециметрах
7 м 5 дм

В метрах
5 км 240 м

- Закрепим. Работа с учебником, с. 75, № 1. Самостоятельная работа. – Мы умеем не только переводить одни единицы величин в другие, но и сравнивать их.

V. Логическое задание.

- Можно ли сравнить эти длины, не видя закрытых цифр?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4355 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Если в нашей квартире неисправен кран, то из него за 10 минут утекает 2 ведра воды. Сколько вёдер воды утечёт за 1 час?
(60  10)  2 = 12 (вёдер)
- А за сутки, за неделю? Мы пока ещё не можем этого подсчитать, но когда изучим письменный приём умножения, обязательно вернёмся к этой задаче.

- А сейчас выразите:
В граммах
350 кг

В килограммах
70000 г

В килограммах
16 т

В центнерах
200 кг

Работа по учебнику, с. 75, № 7, № 2.

VIII. Работа по теме «Время»

- Года относятся к какой величине?
- Какие ещё единицы времени вы знаете?

- Выразите:
В секундах
6 мин

В минутах
3 ч 15 мин

В секундах
2 мин 8 с

В часах
180 мин

Работа по учебнику, № 3, № 4 – самостоятельная работа.

IX. Подведение итога урока.

- А теперь пришло время подвести итоги. Что мы делали сегодня на уроке?

X. Работа с перфокартой. Выставление оценок.

- И в заключение я предлагаю сыграть в одну игру. Перед вами карточки, на которые нанесены точки с цифрами. Отгадайте, что я зашифровала на ваших карточках.

1. Сколько лет в 3 веках? (300)
2. Сколько веков составляют 600 лет? (6 в.)
3. Сколько минут в 120 с? (2 мин)
4. 1 ч 30 мин = … мин? (90 мин)
5. 25 км = … м? (25000 м )
6. С какого года начался 21 век? (2001)

- Итак, что же я зашифровала? (пятёрку)
- Кто её сегодня получил?