Отраслевой орган администрации
Серовского городского округа
«Управление образования»

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №22
имени героя Советского Союза В.С. Маркова












СПИЧКИ – НЕ ИГРУШКА






Выполнял: Вятчанин Сергей Валерьевич,
ученик 4 а класса



Руководитель: Шиляева
Ольга Владимировна,
учитель начальных классов,
I квалификационная
категория





г. Серов, 2009
СОДЕРЖАНИЕ


стр.
Введение ……………………………………………………… ……………… 3


I. Изучение литературных источников
1.1. Что такое спичка? Из чего она сделана?..……………………………….. 3
1.2. История возникновения спичек.………………………………………… 3
1.3. Разнообразие спичек…………………………………………..…………. 4
1.4. Загадки……………………….…………………………………………… 5
1.5. Спички в литературном творчестве……………………………………. 5


II. Изучение окружающего пространства.
2.1. Информационные плакаты…….………………..……………………….. 6
2.2. Изучение общественного мнения…………………..…………………… 7


III. Заключение и выводы…………………. ……………………………………….. 8


Список литературы ………………….………………………………………….. 10


Приложения












ВВЕДЕНИЕ

Я люблю мастерить поделки из разных материалов: из бумаги и картона, из теста, бисера, древесины, цветного песка.
Однажды мы с мамой купили книгу «Поделки из спичек». И родители, и учителя говорят, что спички – это не игрушка, а в книге написано: «Кто сказал, что спички детям не игрушка? Ещё какая игрушка! И не только детям, но и взрослым!»

Кому же верить?
Можно ли играть спичками?

Тема: «Спички – не игрушка»

Цель: выяснить, можно ли играть спичками или в руки их брать опасно.

Гипотеза: предположим, что спички – это не игрушка, значит, я не смогу из них делать разные поделки.

Задачи:
1. Изучить литературу по данной теме.
2. Проанализировать информационные плакаты.
3. Изучить общественное мнение.
4. Организовать дальнейшую работу по изготовлению поделок.

I. Изучение литературных источников.

Я начал свою работу с изучения литературы по интересующей меня теме.
Мне удалось:
- выяснить, что такое спичка и из чего она сделана;

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 7749 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Самым решающим для меня стал ответ на мои вопросы пропагандиста пожарной части №56 Морозковой Ольги Леонидовны. Она сказала, что нельзя играть со спичками. А вот поделки из них мастерить можно. «Исходя из того, что поделки, которые изготавливают дети, должны быть безопасными, лучше использовать спички очищенные, т.к. маленькая частичка селитры может давать искру при высокой температуре.»

III. Заключение и выводы.

Гипотеза, выдвинутая мною в начале работы подтвердилась частично.


Да, спички – это не игрушка.
Но их можно использовать для изготовления поделок.


Убедившись в этом, я начал изучать, купленную нами книгу и уже успел изготовить несколько несколько поделок:
колодец
велосипед
ящик
грабли
косу
вилы
лопату
лошадь
телегу
стул
стол
скамейку
лодку
самолёт
вертолёт
санки
бабочку
(см. Приложение №9)

Работая по книге, я усвоил порядок и приёмы работы со спичками. Мне удалось придумать поделку самому. Вот какой домик у меня получился. (см. Приложение №10)


Мне понравилось работать со спичками. Я решил заинтересовать этой работой своих одноклассников и принёс книгу в школу. Они с увлечением просмотрели книгу, и многие захотели попробовать что-нибудь изготовить.

Я напомнил ребятам, что при работе со спичками надо быть аккуратными и осторожными, помнить, что СПИЧКИ – ЭТО НЕ ИГРУШКА и пожелал удачи в этом кропотливом и увлекательном занятии.




Список литературы


«Всё обо всём». Популярная энциклопедия для детей. – М.: «Слово», 1995.

Дитрих А.К., Юрмин Г.А., Кошурникова Р.В. Почемучка. - 4-е изд., испр. и доп.- М.: Педагогика-Пресс, 1993.

Илларионова Ю.Г. Учите детей отгадывать загадки: Пособие для воспитателя дет. сада. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1985.

Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: ООО «ИТИ Технологии», 2003. – 944 стр.





Афанасьева Н. «Как сгорел один дом»

Билалова Л. «Пожарные»

Кабанова Р. «Однажды в лесу»

Чуковский К. «Путаница»






«Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2006 (3CD)».lnk