Викторина по русскому языку и чтению
Цели. Расширение и углубление знаний обучающихся по русскому языку, чтению, расширение кругозора, побуждение к познанию нового.
Способствование развитию мышления, памяти, воображения, речи обучающихся, интереса к чтению книг, к учебным занятиям, умения работать в группе, слушать друг друга.
Воспитание культуры речи, поведения и бережного отношения к книге.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Ребята, сегодня мы с вами собрались на занятие, которое имеет необычное название «Викторина». Кто из вас может объяснить значение этого слова?
Ученик: Викторина – это когда ведущий задает вопросы, а дети на них отвечают.
Точнее, это игра в ответы на вопросы, объединенные одной темой. Сегодня мы с вами будем отвечать на вопросы по русскому языку и чтению. Итак, приглашаются три команды: «Угадай-ки», «Знайки» и «Любознательные».
Оценивать ваши ответы будет честное и доброжелательное жюри. Представление жюри.
Сегодня у нас в гостях не только учителя нашей школы, но и любимые сказочные герои.
Назовите этих героев и название сказок.
Откуда вы узнали эти сказки?
1 ученик. 2 ученик 3 ученик
Если хочешь строить мост В школу ходим мы не зря, Чтоб ошибок избежать,
Наблюдать движенье звёзд, Без наук никак нельзя! Ум свой надо развивать.
Управлять машиной в поле В жизнь неграмотным войдёшь А в игре проверить можно
Иль вести машину в высь- За минуту пропадёшь. Просто будет или сложно.
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись.

Задание 1. Добавить одну букву, чтобы получилось слово.
БА БА
КО КО
СО СО
РИ РИ
ЛА ЛА
За каждое слово 1 б.
Задание 2. Игра «Доскажи словечко».
1. Жеребенок с каждым днем
Подрастал и стал ... (конем)
2. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно, ... (карандаш)
3. Кругла, рассыпчата, бела
На стол с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь правда вкусная ... (картошка)
4. Что за скрип, что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть, без хруста,
Если я ... (капуста)
5. Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед.
Да мелькают огоньки!
Кто несет меня? ... (коньки)
6. По дороге наша Машенька идет,
За веревочку козу она ведет
А прохожие глядят во все глаза
Очень длинная у девочки ... (коса)
7. В черном поле заяц белый.
Прыгал, прыгал, петли делал.
След за ним был тоже бел
Кто ж этот заяц ... (мел)
8. В подполье, в каморке
Живет она в норке.
Серая малышка
Кто же это? ... (мышка)
9. Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись стал реветь
Этот зверь лесной ... (медведь)
Молодцы! Каждая команда получает по 1 б. за правильный ответ.
Задание 3. Игра «Слоговое лото»
Прочитайте слоги и составьте с ними слова.
ра ре ро но га па та ка са (река, рога, рота, нора, нога, роса, репа, нота, тара)
За каждое слово команда получает 1 б.

Угадайке
7 «люков»
1. _лю_к_
2. _люк_
3. _ лю_к _
4. _ люк_
5. _лю_ _ _ _ к _
6. _люк_ _
7. _ лю_ _ к Любознательным
7 «львов»
1. _л_ _ев_ _
2. ле _ в_ _
3. _ лев_ _
4. _ _ лев_ _ _ _
5. _ лев
6. _ лев_ _ _ _
7. ле___ в___
Вопросы для «Угадайки»:
1. Без этого не играют в хоккей
2. Этот в руке у Бабы-Яги
3. Этот пекут, как пекут пироги
4. Этот не знает, что значит улыбка
5. В тот молочко наливают кошке
6. Этот с болота приносят в лукошке
7. Этот искал Карабас-Барабас
Вопросы для «Любознательных»:
1. Первый лев пасет оленей
2. Этот острый, в мыльной пене
3. Третий корм для лошадей
4. Лев – источник новостей
5. В пятом здесь бычок вздыхает
6. Этот полю помогает
7. А последний очень вял.
Помогают болельщики.
Задание 4
Ведущий: Ребята, вам пришла шифровка. Она напечатана необычными буквами, в которых не хватает одного элемента. Подставьте и прочитайте 2 слова.
Угадайке Любознательным
БЕРЕГ ПЕВЕЦ
НЕМЕЦ СЕВЕР
Задание 5. На доске за 3 минуты написать как можно больше слов с сочетаниями:
Угадайке Любознательным
ча-ща жи-ши
Конкурс болельщиков:
1. Придумать слово, состоящее из трех букв и трех звуков.
2. Придумать слово, состоящее из четырех букв и четырех звуков.
3. Придумать имя девочки, в котором три слога.
4. Имя мальчика, в котором на один слог меньше.
5. Подсчитать сколько букв и звуков в словах яблоко и енот.
6. Сколько слогов в именах: Петр и Алеша.
Задание 6. Играют капитаны. Угадать сказки и их героев.
1. Иван-царевич говорит ей: «Лягушка, лягушка отдай мою стрелу». («Царевна-лягушка», р.н.)
2. Отвечает золотая рыбка: «Не печалься, ступай себе с богом!» Будет вам новое корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкин)
3. Как называется сказка, главный герой которой едет на печке к царю? («По щучьему велению», р. н.)
4. Кто прислал телеграмму?
От дедушки ушел,
От бабушки ушел,
Скоро буду у вас («Колобок», р.н.)
5. Красна девица грустна
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко
Слезы льет бедняжка («Снегурочка», р.н.)
6. Назовите аппарат, на котором Баба-Яга совершала свои полеты. (Ступа)
Ведущий: Итак, ребята наша веселая викторина подошла к концу. Вы молодцы, много знаете и умеете дружно работать.
Подведение итогов. Награждение команд.

Ведущий: Итак, ребята наша веселая викторина подошла к концу. Вы молодцы, много знаете и умеете дружно работать.
Подведение итогов. Награждение команд.