Воспитательный план в 4 классе на 2010-2011г
Цель: Создание условий для возникновения содружества учащихся класса, содружества родителей класса, как зачатка коллектива.
Задачи:
• Изучать, отслеживать и корректировать индивидуальные особенности учащихся, развивая познавательные, волевые, эмоциональные, физические, творческие и трудовые задатки;
• Содействовать установлению правильных взаимоотношений в классе: доброжелательности, уважения, внимания, заботы, сотрудничества,
• Развивать стремление самостоятельно и адекватно действовать, адекватно оценивать свои действия и действия окружающих;
• Способствовать формированию субъекта учебной деятельности в содружестве с родителями, учащимися, педагогами и общественностью;
• Продолжить работу
• Воспитывать чувство патриотизма: любовь к Родине, природе, развивать интерес к истории семьи, школы, города, края, страны;
• Прививать здоровый образ жизни
Направления воспитательной деятельности:
• Мировоззренческое
• Я и школа
• Эколого-этическое и правовое воспитание
• Духовно-нравственное
• Я гражданин.
• Патриотическое
• Художественно-эстетическое
• Трудовое
• Физкультурно-спортивное, «Я выбираю жизнь».
Связь с учреждениями микрорайона и города:
• Городская библиотека (филиал № 9),
• Детская школа искусств № 2 (филиал на базе МОУ СОШ № 7)
• Краеведческий музей, художественная галерея
• Театры города
• Станция юных натуралистов
• Детские сады №1, № 38.
Способы достижения:
• Изучение особенностей учащихся с помощью тестов, методов наблюдения, сравнения, анализа, консультаций с родителями, психологом, логопедом, медиком,
• Проведение индивидуально-групповой работы с учащимися с целью коррекции их развития,
• Проведение этических, правиловедческих, эстетических занятий на деятельностной основе; экскурсий в музеи, галерею, выставки, культпоходов в цирк, театр; прогулок, экскурсий и походов по родному краю,
• Организация работы с детьми через школьную библиотеку и филиал № 9 городской ЦБС с применением инсценировок, обсуждения прочитанных книг, выполнения различных творческих заданий, применяя коллективно-творческую деятельность,
• Проведение физкультминуток на уроках, привлечение учащихся в спортивные секции (футбол, плавание, баскетбол…), организация игр на переменах,
• Организация работы по самообслуживанию, общественно-полезному труду, с учётом возраста, возможностей учащихся и правилами техники безопасности,
• Организация рефлексивной деятельности учащихся жизни группы, класса, мероприятий.
Ожидаемый результат:
• Соблюдение учащимися этических норм общежития,
• Знание и соблюдение режима дня,

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8862 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Эколого-этическое и правовое воспитание
Иерархические
• Человек и общество. Природа. Знание и соблюдение универсальных (природных) законов развития и взаимодействия. Включённость в общественные процессы, межколлективные отношения. Участие учебно-исследовательских конференциях.
Бережное, заботливое отношение к природе.
Соблюдение норм поведения в обществе (метод наблюдения, сопоставления, анализа)
Положительная динамика участия в общественно-полезных делах.
Духовно-нравственное
Коллективно-преобразовательные отношения
• Человек и коллектив. Коллективное творчество в общественно-полезной деятельности во всеобщее благо. Взаимоподдержка. Взаимотворчество. Сотворчество. Внутренняя ответственность. Самодисциплина. Постоянство коллективных отношений. Активное участие в коллективных делах, в самоуправлении. Ответственное отношение к выполнению поручений, к учебной деятельности.
Гражданское
Межличностные отношения.
• Способность подчинять свои личные цели целям коллектива, общества. Приятие и толерантность. Осознание своей нужности в данном пространстве, единство с людьми и миром. Стремление к сотрудничеству. Постоянство в стремлении к сотрудничеству с другими. Толерантное отношение в ученическом коллективе: открытость, искренность, умение учитывать позицию другого человека. Уважение других. Адекватное самооценка.
Сотрудничество и взаимовыручка.
Патриотическое
Познавательная активность.
• Человек и информационный мир. Краеведение, туризм, профориентация. Осознание уникальности родного края, специфики его вклада в развитие страны. Устремлённость к познанию, развитию. Трудолюбие. Саморегуляция. Умение мыслить, планировать свою деятельность, доводить начатое до конца, способность управлять обстоятельствами, эмоциями. Первоначальные умения ориентироваться в мире профессий края. Участие в сборе информации по краеведению и выступления на различных уровнях
Художественно-эстетическое
Эмоционально-чувственное отношение к себе и миру.
• Способность человека гармонично реагировать на окружающий мир, эффективно общаться. Самодисциплина и искренность в эмоциональном проявлении. Доброжелательность в общении. Чистота речи (языка). Участие в различных творческих конкурсах (стихов, рисунков, танцах, инсценировках)
Тест на отслеживание коммуникативности.
Трудовое, физкультурно-спортивное

Пространство жизни человека.
• Ответственность за своё здоровье, гигиена тела, управление своим телом, правильное питание. Соблюдение режима дня, культуры питания, правил гигиены. Навыки самообслуживания.
Анкетирование. Участие в спортивной жизни класса, школы. Положительная динамика занятий в спортивных секциях.

Классный час:

Сентябрь: «Операция фара» Октябрь: «День пожилых людей»
«Мы - выпускники.» «Поведение в школе»
«Инструктаж по ПДД, ТБ,ЧС,ОБЖ» «ПДД. Опасности на улице»
« Парламентский урок» «Мир моих увлечений»



Ноябрь: Беседы ко Дню матери. Декабрь: «Традиции нашего края»
«История города и Пермского края» «ПДД, ТБ во время зимних каникул»
«Справедливость к одноклассникам и себе»
«Фабрика Деда Мороза»
Январь: «Правила поведения на льду, на водоеме» Февраль: «Вперед, мальчишки!»
«Животные нашего края» «Ветеран в семье»
«Опасные и безопасные ситуации» «Помни правила движения, как таблицу
умножения»

Март: «Школа юного пешехода» Апрель: «Правила юного велосипедиста»
«Я маму милую люблю»
«День космонавтики»
« Твое здоровья»
« Защитим природу!»


Май: «Мой дед и прадед воевал…»
«Прощай,4 класс»
«Правила поведения в лесу»
«ПДД, ТБ во время летних каникул»