МОУ «Булановская основная общеобразовательная школа»

Составитель: Селиванова Жанна Алексеевна
Литературное чтение 1 класс
План-конспект урока в 1-м классе по теме "Разделительный мягкий знак"
Цель:
• создать условия для знакомства с разделительными свойствами мягкого знака;
• показать, что буквы я, е, ё, ю (в зависимости от позиции) дают два звука;
• содействовать развитию речи, творческих способностей детей, интереса к чтению и желания читать.

Оборудование: схема

Ход урока
I. Организационный момент. Эмоциональный настрой на работу.
II. Актуализация знаний.
Чтение учителем отрывка из стихотворения Ю. Мориц “Песенка про сказку”.
Сказка по лесу идёт –
Сказку за руку ведёт,
Из реки выходит сказка,
Из трамвая! Из ворот!..
В сказке солнышко горит,
Справедливость в ней царит!
Сказка – умница и прелесть!
Ей по всюду путь открыт …

Ребята, встречайте сказку. Жил – был чудак Мягкий знак. Ходил по стране и смущал всех тем, что делал со словами чудесные превращения. Встал он к слову МЕЛ (показать) и превратил МЕЛ в МЕЛЬ (значение слова). Затем встал он в угол. Крутился там, вертелся, в самый конец слова встал. Смотрят буквы: УГОЛ исчез, а на том месте лежит чёрный блестящий УГОЛЬ (показать). Даже в стеклянную банку забрался чудак, чтоб согреться. И вдруг задымила БАНКА и в одну минуту стала тёплой БАНЬКОЙ.

Ребята, какие фокусы и превращения вы заметили? (Заменили твёрдые согласные звуки на мягкие, изменился смысл и звучание слов).

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9437 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

V. Чтение и работа над текстом в Азбуке (стр 137-139)
1. стр 137 (чтение табличных слов + составление предложения детьми на каждое слово).
2. Повторение вслух скороговорки.
3. Игра Кто? Что?

Показ на доске слов мел-мель, мол –моль, ел –ель, хор – хорь.

VI. Физминутка

1. «Письмо» - прочитать текст самостоятельно и озаглавить.
2. «Гусь» - чтение и анализ текста.
3. Стих Берестова – читает хорошо читающий ученик.
4.Загадка-игра – Как спрятать ь знак в середине слова? Произносим во множественном числе – пень - пеньки, окунь - окуньки, день - деньки.

7. Итог урока.
- В словах есть мягкий знак. (Прыгать, бодаться)
- Найдите слова с разделительным мягким знаком. (курьи, слоновьи, телячьи, заячьи)
Д/З: 1. нарисовать домик (по выбору) на телячьих ножках, заячьих ножках и слоновьих ножках.
2. Из какого произведения взяты строчки?