Русский язык 2 класс
Тема урока. Правописание имён собственных
Тип урока. Урок изучения нового материала
Форма урок – путешествие
Технология: на ситуативной (игровой ) основе

Цели урока:

 Ввести понятие «имя собственное».
 Формирование умений писать с заглавной буквы ФИО, клички животных, названия рек, городов, улиц, имён сказочных персонажей.
 Совершенствование знаний алфавита и умений писать слова в алфавитном порядке.
 Развитие навыков чтения, письма.
 Развитие логического мышления.
 Развитие речи учащихся.
 Воспитание интереса к предмету через нетрадиционную подачу материала.

Оборудование

 Мультимедийная презентация к уроку
 Мультимедийный проектор
 Иллюстрации сказочных персонажей ( Карлсон, Золушка, Айболит, Буратино)
 Карточки для дифференцированной, самостоятельной работы.
 Карточки для творческого домашнего задания


Этап урока Ход урока Примечания
1.Оргмомент


Знакомство с темой урока









Цели урока











Сегодня у нас необыкновенный урок. Мы с вами должны совершить путешествие, в ходе которого мы узнаем, какие слова пишутся с заглавной буквы.
Ну что ж пришла пора узнать, куда мы направляемся.
За горами, за лесами
За широкими морями,
Не на небе на земле
Есть одна страна
В великом русском языке.
Прочитайте, пожалуйста, её название. (БОЛЬШЕБУКОВКА)



Совершая путешествие, мы с вами постараемся узнать, почему эту страну назвали Большебуковка. В ходе путешествия, мы будем выполнять различные задания, и получать слова подсказки.
Да, дорога предстоит трудная. Нам необходимо будет пройти через густой лес, в котором живёт страшный «Буквоед», перебраться через речку «Буковку», пройти по улицам города «Буквинска» и заглянуть в замок королевы «Буквины», которая поможет нам вернуться назад. В ходе нашего путешествия, мы будем вести дневник, в котором будем записывать всё самое интересное. А дневником будет служить ваша тетрадь.
Итак, сделаем первую запись.
Работа в тетради: записать слова в тетрадь в алфавитном порядке. (число и кл.работа) Приложение1
Слайд2














Приложение1
Слайд3
2.Проверка домашнего задания
Ну что ж, пора в путь дорогу. И я хочу вам сказать, что в течение всего нашего путешествия нам будет помогать наш друг «Пишичитай». Но для того, чтобы он появился необходимо правильно прочитать буквы русского алфавита. Приложение1
Слайд4
3.Работа со словами из словаря
Запишите слово алфавит в тетради – это словарное слово и его написание нужно запомнить.(граф. обозн. орфограмм)
Что такое алфавит?
Работа с толковым словарём.
Приложение1
Слайд5
Работа над изучением нового материала.




Открытие знаний

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 1239 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Открытие2



Открытие 3

















(Работа – устно)







Открытие 4





ФИЗМИНУТКА Ну а теперь предстоит разобрать завал. На каждом камешке написана фамилия. Нам нужно расположить их в алфавитном порядке. ( Иванов, Зайцев, Яблочкин, Сапожников, Москвин)
Какая из фамилий возникла от названия:
- животного;
- имени;
- растения;
- профессии;
- города.
С какой буквы вы записали фамилии?
Фамилии – это имена собственные, поэтому пишутся с большой буквы.
Кроме имени и фамилии у человека есть ещё и отчество.
Как вы думаете, как оно образуется?
Запишите своё отчество.
Отчества – это имена собственные, поэтому пишутся с большой буквы.

Таким образом, мы миновали в лесу ловушки «Буквоеда» и благополучно добрались до реки.
И теперь нам предстоит переправиться на другой берег. Мы с вами будем строить плот.
Для этого нам необходимо собрать брёвна.
На одних половинках написаны животные, нам нужно отыскать вторые половинки брёвен. Для этого прочитаем стихотворение.
Жили – были дед да баба
С маленькою внучкой.
Кошку рыжую свою
Называли Жучкой.
А Хохлаткою они
Звали коровенку.
А ещё была у них
Курица Бурёнка.
А ещё у них была
Собачонка Мурка.
Что заставило вас улыбаться? Что в стихотворении не так? Давайте наведем порядок и построим плот.
и пока мы плывём по речке «Буковке» подумаем почему клички животных мы тоже будем писать с большой буквы?
Клички животных – это имена собственные, поэтому пишутся с большой буквы.

Приложение1
Слайд10,11
















Приложение1
Слайд12

Работа над изучением нового материала.


















Открытие 5







Открытие 6
Наконец, мы добрались до города «Буквинска». А вам интересно кто живёт в этом городе?
Тогда отгадайте загадки.

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ….Айболит

Толстяк живёт на крыше,
Летает он всех выше. Карлсон

Она красива и мила,
А имя её от слова «зола» Золушка

Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой Буратино.

Запишите в тетрадь. Сверху над словом поставьте номер того дома, где они живут. Вам поможет алфавит.
Как вы записали имена сказочных героев?

Имена сказочных героев – это имена собственные, поэтому пишутся с большой буквы.

(Устно)
Прочтите названия улиц города «Буквинска
С какой буквы написаны названия улиц? Почему?

Названия улиц, городов – это имена собственные, поэтому пишутся с большой буквы.
Приложение1
Слайд13

Первичное закрепление изученного материала.




Ну вот мы и добрались до замка , и вы теперь сможете ответить на вопрос
Почему страна называется «Большебуковка»?
Какие слова мы называем именами собственными?
Дифференцированная самостоятельная работа.
Ну а нам пора возвращаться домой. И королева «Буквина» любезно предоставила нам транспорт. Но, чтобы благополучно вернуться домой нужно выполнить последнее задание.
Итак домой на самолёте полетят……
Поедут на поезде ….
На машине ……..
На кораблике……..
Приложение1
Слайд14




Приложение1
Слайд16
Итог урока (рефлексия) Итак, что нового вы узнали в ходе нашего путешествия?
Что вам запомнилось больше всего?
Что понравилось ?
Что не понравилось? Приложение1
Слайд16
Домашнее задание
(творческое, дифференцированное)
1. Записать названия улиц нашего города.
2. Записать ФИО учителей.
3. Обозначить и подписать на карте названия морей и рек.
4. Записать клички животных и составить предложения.
5. Нарисовать генеалогическое древо своей семьи. Приложение1
Слайд17