Роман Е.В. ОСОШ №1 п.Октябрьский Пермского края
Русский язык 2 класс. Программа РО Л.В.Занкова.
Тема: «Корень слова. Однокоренные слова».
Цели: развитие умения распознавать и подбирать родственные слова, выделять корень.
Закреплять умение проводить разбор предложения и записывать транскрипцию слов.
Развивать речь учащихся, расширять кругозор. Воспитывать эстетический вкус учащихся, любовь к природе.



1.Орг. момент.
-Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Интересное узнать.
2 Минутка каллиграфии.
Письмо букв «Лл».
- Какие звуки обозначает?
- Дайте характеристику звуков.
3 Словарная работа.
Экран – Кто это? ( лиса)
- Что знаете о ней?
Видеофрагмент «Лисица»
Словарное слово « лисица»
- Откройте словарь на стр. 140.
- Прочитайте слово орфоэпически, орфографически.
- Запишите слово, поставьте ударение, разделите на слоги.
4 Новый материал.
Экран: лисица лисенок лист лисьи
- Прочитайте слова. Кто это? Что это?
- Какое лишнее слово? (лист)
- Почему?
- От какого слова образованы все остальные слова?
(лиса)
- Чем похожи слова?
(родственные)
- Докажите. Какие признаки родственных слов?
1. Слова близки по смыслу.
2. У слов общая часть – корень.
- Прочитайте правило на стр.54.
- Запишите слова, выделите корень.
- Что такое корень слова?
Вывод: - Какие признаки родственных слов?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 2208 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Кто это ? ( Это женщина, собирающая грибы.)
- Почему эти слова родственные?
1- Слова близки по смыслу.
2- Есть общая часть.
6 Физминутка
Хомка, хомка, хомячок,
Полосатенький бочок.
Хомка раненько встает,
Щечки моет,
Спинку трет.
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку:
Раз, два, три, четыре, пять,
Хомка хочет сильным стать!
Экран:
Собрались у Воды родственники. Подводник с Водицей беседуют.
Водолаз с Водопадом на солнышке греются.
Водитель на гармошке играет. Водомерка с водорослями заигралась.
Водичка по камушкам на одной ножке скачет. Даже сам Водяной пожаловал.
И все старуху Воду ждут.
- Вышла мудрая Вода на крыльцо, глянула на гостей, сразу чужого приметила.
Велела ему идти прочь в свою семью.
Пошел чужак, пригорюнился.
- Кто оказался чужаком?
-Почему гости не сразу приметили чужака?
- Составьте список гостей- родственников Воды и дополните его.
«Подводник» - Кто это? ( 1 Это моряк, служащий в подводном флоте.
2 Это специалист по подводным работам.)
«Водолаз» -Кто это? ( 1 Это специалист, занимающийся подводными работами в водонепроницаемом костюме со специальным снаряжением.
2 Это сильная, хорошо плавающая собака, спасающая утопающих.
«Водомерка» -Кто это? ( Это насекомое, передвигающееся по воде.)
Видеофрагмент « Водопад Игуасу»
- Один из самых красивейших водопадов на Земле – водопад Игуасу в Южной Америке. Его название переводится как «Большая вода». Река разбивается на 300 струй и потоков, разделенных скалистыми островками с густой растительностью. Рокот водопада слышен за 20 км.
- Еще какие слова родственные слову «вода»?
Экран:
« Водоем»- место скопления воды.
« Водокачка» - специальное здание с насосами для подачи воды.
« Водопровод» - система сооружений, по трубам доставляющая воду к месту назначения.
« Водохранилище» - водоем, в котором скапливается и сохраняется вода.
« Водопой» - место на водоеме, куда приходят пить животные.
« Наводнение» - затопление суши водой.
« Половодье» - весенний разлив воды.
- Почему эти слова родственные?
- Помогите найти родственные слова к слову «водитель».
7 Работа по учебнику стр. 54 № 350.
Экран:
- Прочитайте. О ком текст?
- Выпишите однокоренные слова.
- Почему так считаете?
Доп-но:
- Запишите первое предложение и разберите по членам предложения и частям речи.
Работа на доске.
- Запишите транскрипцию слов «муравей» и «город».
Проверка.
- Что знаете про муравьев?
Резерв.
Экран:
- Прочитайте слова и запишите их в два столбика к словам «гора» и «горит».
гора горит
горка горение горный горелка горняк загорелся гористый
Проверка.
- А слово «горе» к какой группе подходит? ( Ни к какой).
-Почему?
Устно.
- Можно ли эти слова назвать родственными?
Экран:
Сок сокол высокий
Весы весна весло
Снеговик школьник соленый
- Назовите родственные слова к словам третьей строчки.
Шутка.
Экран:
- Родня ли гусеница гусю?
- Вы кто такие?
- Я гусь, это гусыня, а это наши гусята.
- А ты кто?
- А я ваша родственница– гусеница.
- Права ли гусеница?
- Почему?
8 Итог урока.
-Что изучали на уроке?
- Какие признаки родственных слов?
- Что понравилось на уроке?
9 Отметки.
10 Домашнее задание: стр.54 № 351.