Тема: «Слова с гласными буквами а, у, и после шипящих».
Урок закрепление.

Цели: научить пользоваться правилами написания сочетаний,
повторить состав слова,
развивать орфографическую зоркость,
воспитывать интерес к предмету.

Урок начинается со стихотворения: «Прозвенел звонок весёлый
Мы начать урок готовы!
Будем слушать, рассуждать
И друг другу помогать».
1. Актуализация знаний.

На магнитной доске даны буквы –Ж, А, Щ, И, Ш, У, Ч
-назовите звуки, которые обозначают данные буквы.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!
Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 4447 с текстом kuroku 4461 Стоимость SMS - 39 руб.
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет 39 рублей без НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.

-выполнить задания


Задание 1- расставь команды алгоритма в правильном порядке:

Повтори правило
Прочитай слово
Примени правило
Определи орфограмму
Проверь себя

(самопроверка, на доске цифры 3 1 4 2 5)

Задание 2- выборочный диктант (учитель читает отрывки, а ученики печатают
слова в столбик)

« Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю».
«Да здравствует мыло душистое».
«Чтоб служила мне рыбка золотая».

( самопроверка-создать фон экрана соответствующий оценки:
5-красный
4-зелёный
3-жёлтый

8.Физминутка для глаз.

9. Игра «Собери слова»
(используется обратная информация планшет-экран)

ЩАТ, ТРЕ
РО,ХО,ШИЕ
ЖИ,ЛЫ
ЩА,ЧА
ЛЫ, ШИ, МА

-что общего во всех словах?

10. Итог урока
-чему учились?

11. Домашнее задание.

Уровень 1-индивидуальные карточки(вставить буквы)
Уровень 2-составить предложение, используя опорные слова.
Уровень 3-написать мини-сочинение на тему «Зимние забавы» используя опорные
Слова - хорошие, трещат, лыжи, чаща, малыши.
Если осталось время, можно составить предложение с первым слово
Или же устно составить мини-сочинение используя опорные слова и
наглядность- картину (на усмотрение учителя).