Тема: Работа с тканью. Изготовление грелки на чайник.
Цель: совершенствовать умения и навыки работы с тканью и отдельными инструментами (ножницы, игла).
Задачи:
Образовательные: обучать детей правильному выбору пропорций между размерами отдельных деталей изделия; закрепить такие технологические приемы как выполнение швов «через край», «назад иголка», «вперед игла», разметка по выкройке (с припусками и без них);
Развивающие: развить творческое воображение, глазомер, мелкую мускулатуру пальцев, аккуратность;
Воспитать: бережливость, трудолюбие, правильное представление о цветовом соотношении (колорите).
Оборудование:
для учителя – образец прихватки, различные эскизы прихваток, чертежи с этапами выполнения работы, чертежи выкроек, проектор, компьютер, доска.
для учащихся – материалы: ткань для основных деталей (х\б),; для оформления – кусочки ткани, тесьма, кружево, пуговицы, бумага для выкройки, клей, нитки.
Инструменты: ножницы, карандаш, линейка, игла.

Ход урока
I. Организационный момент
Проверка готовности урока
Чтоб работа закипела,
Приготовьте все для дела.
Будем шить и мастерить –
Все должно в порядке быть.
Ножницы, ткань и клей
Клади на место поскорей

Не забудь про карандаш -
Он в труде помощник наш.
Линейку, ластик положи,
В порядке вещи содержи.

II. Вводная беседа «История возникновения ножниц, иглы, пуговиц».
- К нам сегодня на урок прилетел попугай Кеша. Слайд
- Но он прилетел не просто так, а чтобы научить вас изготавливать грелку на чайник.
- Внимательно посмотрите на образцы грелок Слайд
- Скажите для чего нужна грелка? (для того чтобы чай хорошо заварился, настоялся и долгое время оставался горячим).
- Ребята, какие материалы и инструменты понадобятся для работы над данным изделием? (материалы: ткань, кружево, нитки, пуговицы; инструменты: ножницы, игла).
- Какие материалы вы будете использовать для оформления грелки? (тесьма, кружево, пуговицы).
- Ребята, а знаете ли вы, когда впервые человек стал использовать ножницы, иглу, пуговицы для изготовления различных изделий из ткани? (Нет)
- Мне поведал истории происхождения названных предметов Кеша, и теперь я расскажу и вам об этом.
Примерно тысячу лет назад какому-то ремесленнику пришло в голову соединить 2 конца ножа с помощью гвоздика, а ручки загнуть кольцами. Это и был прообраз нынешнего инструмента. Самые старые ножницы этой конструкции в Восточной Европе были найдены во время археологических раскопок под Смоленском. Изготовлены они были в X веке.
- Примерно 3,5 тыс. лет назад появились так называемые овечьи ножницы, с помощью которых стригли овец. В XI – XII вв появляются различные виды ножниц: для резки кожи, парикмахерские, медицинские и др. В XVIII в лезвия ножниц стали делать изогнутыми, а в XIX в их изготавливали из латуни, стали, железа, т.е. они стали доступным инструментом.
«Историческая энциклопедия» утверждает, что территории нашей страны костяной иголкой с ушком пользовались 19 тыс. лет назад. Иголки и булавки, найденные археологами и относящиеся к 1-му тысячелетию до.н.э., по своему изяществу и практичности не уступают своим сегодняшним сестрам. История российской промышленной иголки идет от Петра I. По его указу русские купцы построили в селах Столбцы и Коленцы на реке Проне две игольные фабрики.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6553 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Какая форма у грелки? (прямоугольной, с закругленными верхними углами ).
- Как оформлена грелка? (аппликацией).
- Как еще можно оформить данное изделие? (в виде сказочного персонажа, сделать ему ушки, хохолок (для птиц)).
- Из какого материала изготовлены детали оформления? (из ткани).
Каким способом можно соединить детали отделки на грелке? (приклеить или пришить).
- Имеет ли значение, какую ткань мы возьмем для изготовления изделия? (лучше брать х\б ткань, с ней легче работать). Что мы еще должны учитывать при подборе ткани для грелки, помимо ее вида? (соотношение цветов - колорит).
2. Планирование трудовых действий
- Планирование трудовых действий.
- Рассмотрим план работы:
1. Изготовление выкройки.
2. Выполнение разметки на ткани.
3. Вырезание деталей.
4. Сборка изделия.
5. Оформление изделия.

IV. Физкультминутка
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.

V. Практическая работа.
- Итак, ребята, продолжаем дальше.
- Порядок выполнения работы следующий:
• Изготовление выкройки по чертежам.
На столах у вас выкройки из бумаги.



• Затем выполняем разметку на ткани:
- Вам нужно данную деталь разметить на ткани с припусками 10 мм (то есть обвести карандашом на изнаночной стороне);


• Вырезаем детали в соответствии с разметкой.
• Собираем изделие.
Порядок работы:
 Сметаем или сошьем детали швом «вперед иголка», а затем прошьем швом строчка;

 Обошьем изделие по верхнему срезу швом «через край»;


- Как вы думаете для чего это нужно?
 Подвернем нижний край внутрь двойным подгибом и прошьем его мелкими прямыми стежками.
 Вывернем изделие на лицо
 Оформление грелки:
Возьмите пуговицы и пришьем их на грелку.
- Перед тем, как приступить к работе, вспомним основные правила обращения с ножницами и иглой и расскажем их новому гостю.
Правила обращения с ножницами:
С ножницами не шути,
Зря в руках их не крути
И, держа за острый край,
Другу их передавай.

Лишь окончена работа –
Ножницам нужна забота.
Не забудь ты их закрыть
И на место положить.

Правила обращения с иглой:
 Не бери иглу в рот
 Не отвлекайся во время работы
 Употребляй предмет только по назначению
 После окончания работы убери иглу в специально отведенное место (например, в игольницу).

VI. Итог урока (выставка работ).
- Ребята, сейчас мы с Кешей посмотрим какие красивые грелки, вы сделали и оценим вас.
- Чему мы с вами учились на уроке?

V. Оценивание
Работа всех деталей оцениваются.
«ОТЛ.» - ставится, если работа выполнена аккуратно, соблюдены основные пропорции деталей, нет торчащих ниток.
«ХОР.» - ставится если имеются 1-2 недочета, чуть нарушено соотношение размеров деталей изделия.
«УДОВЛ.» - ставится, если работа выполнена небрежно, швы неаккуратные и т.д.