Классный час в 4-м классе по теме: "Век живи, век учись"

Человек должен учиться, потому, что он человек.

В.А.Сухомлинский.
Цели и задачи: развитие осознанного отношения к учебе, воспитание уважения к себе, уверенности, что знания всегда пригодятся в жизни, способствовать развитию мышления и творческой активности учащихся; способствовать формированию позитивного отношения друг к другу, желания овладеть навыками общения и социального взаимодействия; побуждать детей к сотрудничеству, взаимопониманию.

Ход мероприятия
1. Организационный момент
-Придумано кем-то просто и мудро,
При встрече здороваться: "Доброе утро!"
Доброе утро! - Солнцу и птицам.
Доброе утро! - Улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым.
И доброе утро продлится до вечера.
-Всем добрый день и приветствую вас на классном часе.
Английский писатель Бернарда Шоу писал:
« Теперь, когда мы умеем летать по небу, как птицы, плавать по воде, как рыбы, нам осталось только одно: … научиться жить на земле, как люди.»
-У кого есть своё мнение по этому поводу? (навыки общения, умение работать совместно, слышать и слушать друг друга)

- Когда у нас всё хорошо, то мы говорим …окей и показываем….-правой рукой, а левой так, как в Англии По хлопку меняем.
- Чему вы сейчас учились? Где это пригодится? ( развитие мышления, подчинение тела разуму, внимание)

2. Тема и цель классного часа
-Высказывания из опроса родственников детей.
…..во ….лет научилась говорить первую фразу
Складывает сложные пирамидки, пазлы
Выучила все буквы, хорошо говорит
Проблему с кружкой преодолели в…
Неусидчивый, как батарейка, гоняет самостоятельно от дома до бабушки на велосипеде
Первый раз сел за руль машины в …
Сварил первый раз суп в 10 классе
На коньки встала в 36 лет.


- Как вы думаете, что станет предметом нашего разговора сегодня? В этом вам возможно помогут пословицы: Выделить ключевое слово и подобрать соответствующую пословицу.
• Ученье и труд рядом живут.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 15571 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

-Ответить на вопросы: чему научил(а) вас и зачем? Кто был учителем?

А) Миша Р. Кроссворды.
Б) Маша Г. Домашнее животное – кролики.
В) Расиль З. Умение улыбаться.
Г) Артём Р. Валяние из шерсти.

4. Рефлексия. - Вот и подошёл к концу классный час. Мы обсудили многие вопросы, теперь дело за вами. Нам всем было бы интересно узнать мнение о совместной работе.
Какие из вопросов тебе запомнились?
Что тебе больше всего понравилось?
Что тебе совсем не понравилось?
Что из того, о чем ты узнал на классном часе, тебе пригодится (уже пригодилось) в жизни?
О чем бы ты хотел узнать ещё на классном часе?

В завершение нашего разговора, мы с Кариной раздадим вам карточки. Ваша задача: дорисовать смайлик, что бы они отражали ваше отношение к учебе. (3 группы)
Эти карточки я сохраню. Может быть у кого-то изменится мнение, отношение к учению.