МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21
с углублённым изучением предметов»


Урок здоровья, 1 класс
Учитель: Долматова Г. В.
II раздел “Воздух – основа жизни”
Тема: Путешествие воздуха внутри нас.

Цели занятия:
1.Закреплять знания детей о значении воздуха для человеческого организма.
2. Дать представление о работе, которую выполняет воздух в организме людей и об органах дыхания.
3. Формировать желание вести здоровый образ жизни.


Ход занятия

I. Организационный момент.
II. Проблемная ситуация.
1. Работа с пословицей.
У группы детей на столах лежат листы со словами пословицы.
Учитель просит выйти и составить пословицу.
Дети читают: «Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья».
-Почему так говорят?
Дети объясняют, какое значение для человека имеет солнце, вода и воздух.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 3247 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

IV. Значение здорового образа жизни для развития легких.
1.Наблюдение.
У каких ребят получились шарики больше. (В классе есть дети, которые серьезно занимаются спортом. У них шарики получились больше.)
Вывод: чтобы развит свои легкие, нужно заниматься спортом.
2. Работа с иллюстрациями.
На доске висят иллюстрации с дымящим заводом, с городом, по улицам которого едет много машин, с курильщиком, с лесом, с комнатой, в которой открыта форточка и много цветов, и так далее.
- Рассмотрите иллюстрации и разделите их на две группы. На какие группы вы их разделили? (Ответы детей)
В классе проходит обсуждение, какие ситуации способствуют развитию легких, а какие наносят легким вред. Особенное внимание отводится иллюстрации с курильщиком и проводится опыт.
3. Профилактика курения.
а).Опыт №3. Учитель берет маленькую пластиковую бутылочку (лучше прозрачную), в пробке которой есть небольшое отверстие, а внутри находится небольшой кусок ваты. В это отверстие вставляется сигарета и поджигается. Учитель сжимает бутылочку и создается имитация курения. В бутылочку при этом поступает дым.
-Представьте себе, что это ваши легкие. Посмотрите, что будет происходить с ними при курении. Затем можно достать вату и показать детям, что с ней произошло. (Вата потемнела и плохо пахнет)
б).Пассивное курение.
- Как вы думаете, курильщики наносят вред только себе? (Дети отвечают, что окружающие тоже страдают от этого и почему)
Далее предлагается работа с карточкой, на которой нарисован курильщик.
-Нарисуй те себя (напишите слово «я» на том месте, которое вы выберите в такой комнате) Обсуждаются варианты, как можно поступить в данной ситуации.
V. Итог урока.
Давайте сделаем вывод, как нужно вести себя, чтобы легкие были здоровые и развитые.
Дети высказывают свои мнения, учитель вывешивает на доску карточки.
1.Проветривать комнату.
2.Разводить цветы.
3.Выезжать за город.
4.Не курить.
5.Больше гулять.
6.Дышать носом.
7.Заниматься спортом.
VI.Домашнее задание.
Вы научились сегодня на уроке измерять объем своих легких. Попробуйте дома с помощью шарика измерить легкие своих мамы, папы, брата, сестры и сделайте выводы. На следующем уроке расскажите в классе, что у вас получилось.
VII. Рефлексия
А теперь возьмите в руки второй листочек и обведите того пушистика, настроение которого наиболее соответствует вашему настроению на этом занятии.