Конспекты для среднего звена
| Конспекты уроков для начальных классов » Разное, полезное » Тематическое планирование и рабочая программа по ОБЖ "Школа России" 3 класс |
Отправь конспект на наш сайт, получай за него деньги ЕЖЕМЕСЯЧНО.
100$ в месяц? Проще простого!
Полные условия партнерской программы читать здесь.
 |
Тематическое планирование и рабочая программа по ОБЖ "Школа России" 3 класс |
|
Обратите внимание: 1. Копирование текста разрешено только группе "Клуб Учителей". 2. При оплате по СМС, копирование доступно сразу после оплаты, вне зависимости от группы. 3. Внизу страницы отобраны другие материалы по данной теме - не забудьте их посмотреть! 4. Для поиска конспектов, рекомендуем использовать поиск (вверху страницы). 5. Почему важно оплатить конспект? - Только после оплаты, вы получаете право, на законное использование материала!
Пояснительная записка
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для ознакомления учащихся с общими характеристиками различных чрезвычайных ситуаций, их последствиями, а также на приобретение ими знаний и умений по защите жизни и здоровья в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций. В процессе изучения данного курса учащиеся ознакомятся с организацией Российской системы защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций, получат необходимые знания об обороне государства, о воинской обязанности граждан, приобретут практические навыки по гражданской обороне, оказанию само- и взаимопомощи и знания по основам здорового образа жизни. Программа курса ОБЖ в 3 классе содержит один раздел «Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях». Содержание раздела - условия безопасного поведения учащихся: • Чрезвычайные ситуации - что это такое? • Предупреждение бытового травматизма • Правила поведения учащихся на улице, на дороге • Практические занятия по безопасности К концу 3 класса учащиеся должны знать и уметь: • Что такое чрезвычайные ситуации и уметь преодолевать страх и панику • Знать виды бытовых травм и уметь помочь себе и другим • Знать правила поведения на воде; знаки безопасности на воде; простейшие приемы оказания помощи терпящим бедствие на воде и на льду; Способы самоспасения • Знать основные правила безопасного поведения на улице и дороге, элементы улиц и дорог; сигналы, подаваемые водителями; условия безопасности при пользовании общественным транспортом • Уметь пользоваться простейшими средствами защиты органов дыхания; ориентироваться в лесу, отличать лекарственные травы и ягоды. Учебно-тематический план. Разделы и темы программы Всего часов Изучение нового и закрепление Лабораторные и практические работы Формы контр. I Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях. 1 1. Чрезвычайные ситуации - что это? 4 4 1 Тест 2. Предупреждение бытового травматизма 4 4 Тест 3. Правила поведения учащихся на улице, на дороге 22 20 3 Тест 4. Правила поведения в водоёмах 2 2 Тест 5. Практические занятия 2 Тест ' Учебная программа 1 час на 34 недель = 34 часов. № учебной недели в течение года Поурочное планирование (Первые цифры - номер урока в течение года, цифры в скобках - номер урока в разделе) урока Основные понятия Формы контроля 1 Сентябрь [ Раздел. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях - 34 часа 1(1) Чрезвычайные ситуации - Что это? Объяснение нового материала чс опрос 2 2(1) Производственные аварии. Объяснение, закрепление Производственные аварии опрос 3 3(2) Стихийные бедствия. Объяснение, закрепление, повторение Наводнение, ураган, землетрясение. опрос 17 17(8) Перекрёстки и их виды. Объяснение закрепление, повторение Регулируемые и нерегулируемые перекрёстки Опрос 18 18(9) Особенности движения пешеходов на загородных дорогах. Объяснение закрепление, повторение Загородные дороги, обочина. Опрос 19 19(10) Дорога и её главные составные части: проезжая часть. Объяснение закрепление, повторение Проезжая часть Опрос 20 20(11) Обочина дороги, кювет. Объяснение закрепление, повторение Обочина, кювет Опрос 21 21(12) Пешеходная и велосипедная дорожка. закрепление, повторение велосипедная дорожка. Опрос 22 22(13) Дорожная разметка и дорожные знаки. Объяснение закрепление Дорожная разметка рисунок 23 23(14) Перекрёстки. закрепление, повторение п\з Виды перекрёстков Опрос 24 24(15) Сигналы светофора и регулировщика. закрепление, повторение регулировщик Опрос 25 25(16) Переход улиц и дорог. закрепление, повторение Подземный переход, наземный переход Рисунок 26 26(17) Одностороннее и двустороннее движение. Объяснение закрепление Одностороннее и двустороннее движение Опрос 27 27(18) Обязанности пассажиров закрепление, повторение п\з Обязанности пассажиров Опрос 28 28(19) Правила перехода улицы (дороги) при высадке из транспорта. Объяснение закрепление, повторение Общественный и личный транспорт Опрос 29 29(20) Обход улицы (дороги) п\з Опрос 30 30(21) Обход транспорта. п\з Опрос 31 31(22) Переход улицы (дороги) п\з Экскурсия 32 Правила поведения на водоёме - 2 часа. 32(1) Правила купания. Знаки безопасности на воде. Объяснение закрепление, повторение буйки Опрос 33 33(2) Простейшие приёмы оказания помощи терпящим бедствия на воде и на льду. закрепление, повторение Первая помощь на воде Опрос 34 34(3) Ориентирование в лесу. [Лекарственные травы и ягоды. п\з опрос Контрольно-измерительные материалы: Г. Н. Шевченко «Основы безопасности жизнедеятельности». 3 класс. Поурочные планы. Волгоград «Учитель» 2005 г. Литература для учащихся: А. В. Гостюшин «Основы безопасности жизнедеятельности» 1-4 кл. Москва «Астрель. ACT» 2005 г. Пожалуйста, оцените конспект - Тематическое планирование и рабочая программа по ОБЖ "Школа России" 3 класс: |
|
|
|
Уважаемый коллега! Вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Рекомендуем вам зарегистрироваться, либо войти на сайт под своим логином. После этого, вы сможете отправлять собственные разработки и получать за это гонорар!. Другие материалы по указанной Вами теме:
10960 |
| Конспект прислал: Petryshko 28 августа 2010 Комментарии (0) |
 |
 |
|
| Информация |  |
|
 Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данному конспекту.Желаете прокомментировать или оставить отзыв? Зарегистрируйтесь! |
||
 |
 |