ПРОВЕРКА НАВЫКА ЧТЕНИЯ ВСЛУХ

1 класс

2 четверть

У мамы рос сын Рома.
Рос сынок, рос... и вырос.
Стали Рому звать Роман.
Прошли годы, и стал Роман учителем.
Ученики зовут его Романом И-ва-но-ви-чем.
Вот так!
(27 слов)
Вопросы и задания:
1. Вспомни, как звали мальчика, когда он был маленьким.
2. Как звали Рому, когда он пошёл в школу?
3. Как стали звать Рому, когда он вырос?
4. Отметь в тексте имя одним крестиком (+), а отчество –двумя крестиками (++).
5. Как бы ты назвал мальчика ласковым именем?
6. Напечатай это имя ______________ .
7. Отметь в тексте слова, в которых при чтении ты сделал ошибку, вот так: ^. Перечитай их по слогам чётко и правильно.
Ты исправил ошибки и прочитал правильно.
МОЛОДЕЦ!

Вместе тесно, а врозь скучно
Говорит брат сестре: "Не тронь моего волчка".
Отвечает сестра брату: "А ты не тронь моих кукол".
Дети расселись по разным углам; но скоро им обоим стало скучно.
27 слов (К.Д.Ушинский)
Вопросы и задания:

1. Почему дети расселись по разным углам?
2. Отчего им стало скучно?
3. Прочти ещё раз заголовок. Попробуй объяснить, как ты его понимаешь.
4. ЗАПОМНИ: эти слова стали пословицей, и ты тоже можешь употреблять её в своей речи.


Котёнок

Грустно Веронике. Пропал любимый котёнок.
Папа подарил ей смешного пу-шис-то-го котёнка. Вероника назвала его Пушок. Он был весь серый. Розовый носик всегда был в молоке. А ещё ему нравился клубок ниток. "Где клубок?" – ворчала бабушка.
А теперь друг пропал!
Однажды вечером Вероника открыла дверь. На пороге сидел мокрый и голодный Пушок. Беглец вернулся!
(53 слова)
Вопросы и задания
1. Какой подарок сделал папа дочке?
2. Расскажи, какой был котёнок.
3. Прочти только те предложения, в которых говорится о пропаже любимого котёнка и его появлении.
4. Как в тексте называли котёнка? Запиши: _______________________________________________

Лиса
В лесу живёт лиса. Там под деревом у неё глубокая нора. В теплой норе – лисята. Лисица не покидает их. Мать лижет им мордочки, хвостики, животики. Шерсть лисят всегда чистая и пушистая.
Подросли лисятки. Настало время их к охоте приучать. Лиса тащит детям то мышку, то птицу, то зайца... Сядет лиса в сторонку и следит, как лисята добычу ловить учатся.
59 слов (По В. Чаплиной)
Вопросы и задания:

1. Отметь крестиком (+) название животного-мамы и двумя крестиками (++) название её детей.
2. Попробуй выбрать из текста предложения только про лису-мать. Прочитай эти предложения.
3. Какой показалась тебе лиса – доброй, злой, заботливой и т.д.?
4. Как ты понимаешь выражение: «Лисица не покидает их»?
5. Расскажи, чему стала учить мать своих лисят, когда они подросли? Объясни выражение: «лисята учатся ловить добычу».
6. Найди и прочитай предложение, в котором встретились два слова, отличающиеся только одной буквой.

3 четверть

Котята
Жили-были три котёнка. Один был чёрный, другой серый, третий весь белый. Увидели котята мышь – и за ней. Мышь прыгнула в муку. Котята – за ней. Мышь убежала в норку. А из банки вышли три совсем белых котёнка.
(37 слов, В. Сутеев)
Вопросы и задания

1. О ком говорится в рассказе В. Сутеева?
2. Что это были за котята?
3. Какой занятный случай произошёл с нашими героями?
4. Как бы ты озаглавил этот рассказ? Запиши своё название текста на строке.
5. Каким ты себе представляешь каждого котёнка? Расскажи.
6. Какое настроение появилось у тебя после прочтения этого отрывка? Постарайся дома прочитать рассказ В. Сутеева «Три котёнка» полностью.


Земляничка

Светит яркое солнышко. На поляне созрела ягодка зем-ля-нич-ка.
Комар запищал: «Ягодка созрела: красная, душистая!»
Птичка прилетела, хочет скушать земляничку.
Мышка бежит, земляничку тоже скушать хочет.
Туча дождик принесла. Комар под листок прыг. Птичка на дерево порх. Мышка в норку шмыг.
А земляничка дождику рада, купается.
(45 слов, Н. Павлова)
Вопросы и задания

1. Расскажи, что это за ягодка – земляничка? Где она растёт?
2. Кто приглядел красную, душистую ягодку? Что они собирались с ней сделать?
3. Кто напугал лесных жителей?
4. Как чувствовала себя земляничка?
5. Подумай, почему этой сочной ягодке дали название «земляничка»?
6. Если бы ты рисовал земляничку, как бы ты её изобразил?


Неожиданная встреча

По садовой дорожке тихо шлёпал ножками ёжик. Навстречу шли дети. «Стоп, ёжик!» – крикнул Петя и достал шапочку.
Из-за пенька выглянул старичок-лесовичок и тихо пропищал: «Не обижайте колючего колобка, дети!» Малыши притихли.
На дорожке фырчал клубок иголок, среди ветвей мелькала сорока, из дупла выглянула белочка. «Кто это?» – спросил Вася. Испугались мальчишки и пустились наутёк. А ёжик спокойно отправился домой.
(59 слов)
Вопросы и задания

1. С кем повстречались дети на лесной дорожке?
2. Что хотели сделать дети с колючим колобком?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9547 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

3. Кого в рассказе назвали невежей?

По ягоды
Вот и земляника поспела. Бабушка с Надей взяли кружечки, пошли в лес – и давай собирать. Только бабушка – в кружечку, а Надя – в рот.
Пришли домой. У бабушки полна кружечка, а у Нади – пустая, даже дедушку угостить нечем. Стыдно стало Наде.
На другой день она пошла в лес, ни одной ягодки не съела – всё в кружечку. Пришла домой и говорит деду:
– Кушай!
– А сама что же?
– А я вчера ела.
– Вчера не считается, – сказал дедушка. – Давай вместе.
И они с Надей стали есть из одной кружечки. Надя – ягоду, дед – ягоду, Надя – ягоду, дед – ягоду. Так всё и съели.
(97 слов)

Лоси

На поляну вышли лосиха с лосёнком. Гордый лось на-блю-дал за ними. Красивы и умны эти звери!
Голодно и холодно им зимой. Пусто кругом. Ни листочка, ни травки – одна горькая кора.
И вдруг – запах сена! На поляне стоит большая кормушка.
Добрые руки егеря положили душистое сено в кормушку. Он хозяин в лесу и за-бо-тит-ся о деревьях, птицах, зверях.
Вопросы и задания
1. Какую картину ты нарисовал бы к первой части текста?
2. Прочти отрывок из текста. Как живётся лосям зимой?
3. Почему лоси вышли на открытое место – на поляну?
4. Что за человек заботится о лесных животных и летом, и зимой?
5. Перечисли всю семью лосей. Кто из них самый большой и сильный? Запиши это слово.

Чтение про себя

В. Сухомлинский
Стыдно перед соловушкой

Оля и Лида пошли в лес. Устали, сели на траву отдохнуть.
Вынули из сумки хлеб, масло, яички. Когда девочки уже закончили обед, рядом запел соловей. Слушая прекрасную песню, Оля и Лида сидели тихо-тихо.
Соловей перестал петь...
Оля собрала остатки еды и бросила их под куст.
Лида завернула в газету мусор и положила кулёк в сумку.
– Зачем ты берёшь с собой мусор? – спросила Оля. – Брось под куст. Ведь мы в лесу. Никто не увидит.
– Стыдно... перед соловушкой, – тихо ответила Лида.
Вопросы и задания

1. Кто очаровал девочек своими изумительными трелями?
2. Откуда видно, что пение подружкам очень понравилось? Докажи словами из текста.
3. Как Оля «отблагодарила» лес и певца за приятные минуты отдыха?
4. Объясни, почему Лида сказала: «Стыдно перед соловушкой»?
5. Задумался ли ты о чём-то после прочтения этого рассказа? Если да, то о чём?