Оформление: на доске таблички «Тема», «Понятие», «Народная мудрость», «Наша
Родина», «Достижения», «Дерево желаний», «С чего начинается РО-
ДИНА?», цветные стрелки соединяют таблички, образуя цепочку,
карта Казахстана и Караг. области.


Ход:
1. Поздравления с началом учебного года, пожелания.
2. Тема..
– На доске вы видите тему и план нашего урока.
- Какая тема?
- Почему я выделила слово Родина? (это главное слово на нашем уроке).
3. Понятие.Кластер.
- А как вы понимаете слово Родина? (Отечество, Отчизна, место рождения, место проживания, родные, друзья, окружающий мир).
Учитель записывает ответы детей на листе маркером.
4. Народная мудрость.
- Как вы думаете, только нас и только сейчас волнует этот вопрос?
- Кого ещё? Почему?
-Перед каждым человеком рано или поздно встаёт этот вопрос. В давние времена это был вопрос свободы и жизни, т.к. надо было защищать свою Родину от захватчиков, чтобы не стать рабом, чтобы не погибнуть. Поэтому и до нас дошла народная мудрость (вывешиваются пословицы о Родине):
Кто за Родину горой – тот истинный герой.
Человек без Родины, что соловей без леса.
- Какие пословицы вы знаете?
5. Наша Родина.
- Что же мы считаем своей Родиной? (Казахстан, Караганда)
Ответы записываются на листе.
6. Достижения.
- Человека всегда волнует, что происходит на его Родине, каких достижений она добилась.
- А что вы заметили хорошего, что произошло за лето в Караганде?
Отремонтировали много дорог.
Привели в порядок многие дворы.
Получили новые машины 01, 03, мусоровозы.
Встречали Президента.
- Кто ходил? Какие впечатления?
7. Дерево желаний.
- Как вы думаете, от кого зависит благосостояние нашей Родины?
- Почему?
- Чем же мы, такие ещё маленькие можем помочь?
- Я предлагаю вам посадить дерево желаний. В этом учебном году вы закончите начальную школу. Это очень важная ступенька в вашей жизни. Давайте, каждый для
себя, определим – чего мы хотим добиться за этот год, чему научиться, что узнать,
что получить?
На вырезанных листиках дети пишут свои желания, другая сторона разукрашивается в осенние цвета. Листики подписываются и прикрепляются к стволу дерева.
- На выпускном вечере мы обязательно вернёмся к нашему дереву и посмотрим насколько сбылись наши желания.
8. Рефлексия.
- Давайте посмотрим на доску и ответим на главный вопрос нашего урока:
-С чего начинается Родина?
Обзор по доске: Родина – это место, где ты родился и живёшь, твой двор,
твои родные и друзья. Без Родины очень плохо, мы скучаем по ней, если
расстаёмся. Наша малая Родина – Караганда хорошеет у нас на глазах и
какой она станет в будущем – зависит от людей, которые в ней живут, т.е.
от нас с вами. Защищать Родину, делать её красивее, сильнее - обязанность
каждого гражданина своей страны.
- А вообще, этот вопрос – строчка из песни 60-х годов.
- Послушайте, как звучит вся песня:
* С чего начинается Родина?
С картинки в твоём Букваре.
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никогда не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот.
С той самой берёзки, что во поле
Под ветром склоняясь растёт.
А может она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги просёлочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается Родина?
С окошек горящих вдали.
Со старой отцовской будёновки,
Что где-то в шкафу мы нашли.
А может она начинается
Со стука вагонных колёс
И с клятвы, которую в юности
Ты её в своём сердце принёс.
- Согласимся со словами автора?
- Что общего в песне и наших рассуждениях? Почему?
9. Напутствие учителя:
В школу, в школу - Родина зовет,
В школу, в школу - ветер нам поет.
Пусть хорошим будет, пусть веселым будет,
Пусть счастливым будет - школьный год!