Конспекты уроков для начальных классов » Сценарии праздников » Фольклорные праздники и другие праздники » Праздник "По страницам любимых книг" |
Отправь конспект на наш сайт, получай за него деньги ЕЖЕМЕСЯЧНО.
100$ в месяц? Проще простого!
Полные условия партнерской программы читать здесь.
Праздник "По страницам любимых книг" |
Обратите внимание: 1. Копирование текста разрешено только группе "Клуб Учителей". 2. При оплате по СМС, копирование доступно сразу после оплаты, вне зависимости от группы. 3. Внизу страницы отобраны другие материалы по данной теме - не забудьте их посмотреть! 4. Для поиска конспектов, рекомендуем использовать поиск (вверху страницы). 5. Почему важно оплатить конспект? - Только после оплаты, вы получаете право, на законное использование материала!
Праздник «По страницам любимых книг»
для учащихся начальной школы Цель праздника: воспитание любви к книгам, развитие интереса к литературным произведениям. Герои: Сказочник, Король, Водяной, Герда, Красная Шапочка, Мачеха, 1-я дочь, 2-я дочь, Мальчик - с - пальчик, Шапокляк, Бармалей, Спящая Красавица, Золушка Оборудование: на сцене надпись названия праздника, шары, цветы, макет книги, Царский трон, костюмы для участников представления Ход праздника БИБЛИОТЕКАРЬ: Здравствуйте, ребята! Вот уже и весна постепенно вступает в свои права: выглядывает яркое солнышко, а на земле подтаивает снежок. Символично, что именно весной взрослые решили проводить замечательный праздник — Неделю детской книги. Впервые его отмечали в 1941 году. С тех пор на весенних каникулах каждая библиотека, школа, - все учебные заведения проводят Книжкину неделю. Международный день рождения книги отмечается ежегодно 2 апреля. А кто из вас знает, почему именно 2 апреля? Да потому, что в этот день родился Ганс Христиан Андерсен, великий сказочник Дании, чьими книгами зачитывались ваши мамы и папы, и которые с удовольствием теперь читаете и вы. Поэтому мы сегодня собрались в этом зале, чтобы провести праздник Книги, вспомнить любимые сказки и их героев. (Звучат фанфары. Входит Сказочник с волшебной палочкой) СКАЗОЧНИК: Снип, снап, снурре, туре, базелюре! Здравствуйте, мои юные друзья! Вы узнали меня? Меня зовут Сказочник. Я пришёл к вам из сказок. Я очень люблю сказки! А вы знаете сказки? Может быть вы вспомните, какими словами обычно начинаются сказки? (Дети называют) Молодцы, мои юные читатели, вы, я вижу, настоящие знатоки сказок. А теперь наступает время сказки. Скорее в сказку мы войдём, лишь волшебство произнесём! Снип, снап, снурре, туре, базелюре! (Звучит мелодия. Входит Король.) - Вот мы и в сказочном королевстве. Совсем недавно в замке произошло невероятное событие: королевское величество устраивал бал по случаю дня рождения наследника престола. В самый разгар праздника приехала прекрасная незнакомка. Она была так мила и добра, что сразу всем понравилась. А принц влюбился в нее с первого взгляда. Но когда дворцовые часы пробили полночь, красавица неожиданно исчезла. Принц очень огорчился и решил отправиться на ее поиски. А король до сих пор просто безутешен и никого не хочет видеть. (Пауза.) Но, кажется, я знаю, как ему помочь. — Ваше величество! КОРОЛЬ (грустным голосом): Здравствуйте, я король. Не тиран, не деспот, а милый, добрый и очень грустный король. Сказочник наверное рассказал вам про прекрасную незнакомку. Когда она убежала, на дворцовой лестнице мы нашли хрустальную туфельку. (Король показывает ее зрителям.) СКАЗОЧНИК: Ваше величество! Кажется, я знаю, как вам помочь. КОРОЛЬ: Ну, говори же быстрее. СКАЗОЧНИК: Вы должны подписать этот указ. (Достает, читает.) «Указ! Всем! Всем! Всем! Его величество Король просит всех барышень сказочного королевства приехать во дворец и примерить туфельку. Если какой-нибудь девушке эта туфелька будет впору, она станет невестой принца». КОРОЛЬ: Я знаю, нам нужен Мальчик-с-пальчик. Где ты, Мальчик-с-пальчик? Ребята, помогите мне его позвать. (Зовут хором. Появляется Мальчик-с-пальчик.) Поручаю тебе ответственное задание. А то в последнее время ты только книжки читаешь, а твои сапоги-скороходы совсем запылились. Побывай во всех уголках моего королевства, поищи барышню,которой эта туфелька пришлась бы впору. А я в это время буду высматривать ее в подзорную трубу. Может, эта принцесса находится среди нас. (Входит Водяной) ВОДЯНОЙ: Сидел я в своем пруду, размышлял о смысле жизни. У меня там так хорошо: пиявки снуют, рыбки плавают, лягушки квакают. Они мне и рассказали, что Мальчик-с-пальчик разыскивает хрустальную туфельку. Я точно знаю, что на дне моего пруда валяются только старые башмаки и калоши, а хрустальной туфельки нет. КОРОЛЬ: Сударь, хрустальная туфелька у меня есть. Не хватает только прекрасной незнакомки, которой бы она пришлась впору. ВОДЯНОЙ: Очень жаль, что ничем не смог вам помочь. КОРОЛЬ: Я тронут Вашим участием, сударь. Мне не хочется отпускать Вас. Не составите ли вы мне компанию? Ваши мудрые советы помогут мне узнать прекрасную незнакомку, которая потеряла хрустальную туфельку. ВОДЯНОЙ: С большим удовольствием. (Звучит мелодия, появляется старуха Шапокляк) КОРОЛЬ: Какая прелестная незнакомка! Какая грациозная гостья. Сказочно красива, сверхъестественно искренна и таинственно скромна. ВОДЯНОЙ: Ваше величество! Давайте скорее примерим туфельку нашей гостье. Мне кажется, что она ей подойдет. КОРОЛЬ: Прошу Вас, сударыня. (Золушка примеряет туфельку. На второй ноге обнаруживается точно такая же.) Я вижу, туфелька вам впору, и вторая — такая же! А вы сможете в них танцевать? (Золушка сбрасывает свою рваную накидку и остается в бальном платье. (Звучит мелодия. Танец Золушки и короля) Это она — я узнал ее. Это та девушка, в которую влюбился принц. Как вас зовут, прекрасная незнакомка? ЗОЛУШКА: Золушка. КОРОЛЬ: Как я рад! Ну вот, мы и добрались до счастливого конца! Это просто здорово, что все сказки заканчиваются хорошо и добро побеждает зло. (На сцену выходят все действующие лица) СТАРУХА ШАПОКЛЯК: Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста ! Прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну, прочитай еще страницу!» Не надо звать, не надо ждать, А можно взять и прочитать! СКАЗОЧНИК: Родная школа, светлый класс, Веселый круг друзей. Как много впереди у нас Счастливых школьных дней! Все эти дни когда-нибудь Припомнятся друзьям... В большую жизнь широкий путь Откроет книга нам. МАЛЬЧИК-С-ПАЛЬЧИК: Нас манит даль седых морей И горные хребты. Пусть в жизни ярче и полней Сбываются мечты! Все эти дни когда-нибудь Припомнятся друзьям... В большую жизнь широкий путь Откроет книга нам. КРАСНАЯ ШАПОЧКА: Я к вам обращаюсь, товарищи дети: Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома. Читайте всю жизнь, набирайтесь ума. ГЕРДА: Пусть много детвора читала, Пускай тут каждый эрудит, Чудесных книг еще немало Прочесть вам в жизни предстоит. ЗОЛУШКА: Закончен праздник, он у нас Рассчитан на один лишь час. Но вы, читающий народ. ВСЕ (хором). Любите книгу круглый год. (Все участники исполняют финальную песню «Дорогою добра») Авторские права: Миронова Т.В. Пожалуйста, оцените конспект - Праздник "По страницам любимых книг": |
|
Уважаемый коллега! Вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Рекомендуем вам зарегистрироваться, либо войти на сайт под своим логином. После этого, вы сможете отправлять собственные разработки и получать за это гонорар!. Другие материалы по указанной Вами теме:
3431 |
Конспект прислал: mironov-vast 4 января 2012 Комментарии (0) |
Информация | ||
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данному конспекту. Желаете прокомментировать или оставить отзыв? Зарегистрируйтесь! |
||