Прощание с 4 классом
(утренник)

Класс празднично украшен. На доске фотографии класса в разные годы учебы и плакат:
Все порадуйтесь за нас,
Перешли мы в 5-й класс.
5-й класс, 5-й класс,
Что готовишь ты для нас?
Дети хором повторяют четверостишие, написанное на плакате, затем исполняют песню на мелодию "Золотая свадьба"

1. Праздник, праздник празднуем семьёй,
праздник, праздник, праздник выпускной.
В классе нашем нынче суета,
крики, шум у нас и всюду красота!

Припев: Все мы немножко волнуемся,
щёки румянцем горят.
Бабушки, мамы и дедушки
смотрят на взрослых ребят.

2. Повзрослели Ваши малыши,
и теперь они – выпускники.
Посмотрите, здесь они сидят,
не кричат они и, вроде, не шалят!
Припев тот же.

Дети читают стихи.
1. Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
2. Все бывает в первый раз:
Первый зуб и первый класс,
Первая пятерка,
Как начало первых драк –
Первый схваченный синяк,
Первая касторка.
3. И первые книги,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный звонок,
И первый наставник -
Мой первый учитель,
Он дверь распахнул
Нам в дорогу открытий.

4. Впереди длинна дорога,
Сразу не пройти никак,
Но у школьного порога
Делаем мы первый шаг!
Учитель. Дорогие ребята!
Вот и пришел день прощания с начальной шко¬лой. Четыре года назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступень¬ками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам и грустно, и радост¬но. Грустно — потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.
Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учёбы. А как трудно было начинать! Как не слушались вас буквы!
Ученик
Мне 10 лет,
Совсем стал взрослый,
В пятый класс я перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь, Шония Ромы,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова...
Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 286 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Несмотря на это он всё же "нацарапал" вам поздравление. И наделал в нём кучу ошибок. Передаю вам его открытку. Найдите и исправьте ошибки. А мы посмотрим, как вы освоили грамматику.
"Дарагие рибята! Я рат паздравить вас с аканчанеем начальнай школы! Желаю вам харашо пависилица на празнике и в 5 класе получить больше атличных аценок! Шрек."
Ребята исправляют ошибки.
Учитель. Молодцы! Хорошо справились с заданием!
Учитель. Следующий урок – МАТЕМАТИКА.
1 ученик. И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.

2 ученик. Дело очень интересное,
Как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг:
Циркуль нарисует круг,
А таблица умноженья
Заслужила уваженье.
Учитель. Математику называют царицей наук. А ещё говорят: "Математика – гимнастика для ума"
Взял математику – не пищи!
Лёгкой жизни не ищи!
Отгадайте слово:
Первое слово – предлог, второе – летний дом,
А целое порой решается с трудом.
(Задача)
Слушайте задачу.
1. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидят по три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4 кошки)

2. Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (2 кг)

3. Волк и Лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно, что Волк был одним из первых, а Лиса была предпоследней? (Лиса – 1, Волк - 2)

А сейчас – магия чисел! Я попробую угадать, кто из вас когда родился!
Запишите день своего рождения, умножьте на число 20, к результату прибавьте 73, полученное число умножьте на 5 и прибавьте номер месяца, в котором вы родились А теперь отнимите 365.
Последние две цифры – месяц рождения, а первые одна или две – день рождения.
Учитель. Переходим к следующему предмету. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
Ученик.
Чтение — прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
Учитель. Наверное, вы много прочитали книг за эти четыре года? Тогда дополните мое высказывание:

Муха- ... (Цокотуха)
Кощей ... (Бессмертный)
Баба ... (Яга)
Соловей- ... (Разбойник)
Красная ... (Шапочка)
Кристофер ... (Робин)
Иванушка- ... (дурачок)
Винни- ... (Пух)
Али- … (Баба)
Крокодил … (Гена)
Пудель ... (Артемон)
Принц ... (Лимон)
Барон ... (Мюнхгаузен)
Маленький … (Мук)
Доктор ... (Айболит)
Почтальон … (Печкин)
Старуха ... (Шапокляк)
Папа … (Карло)
Домовенок … (Кузя)
Кот … (в сапогах)
Черепаха … (Тортила)

Учитель. Кроме русского языка, математики, чте¬ния, мы изучали окружающий нас мир. Следующий урок - ПРИРОДОВЕДЕНИЕ.
Ученик.
Природоведение учило нас
Любить и наблюдать природу,
Не обижать зверей и птиц,
Беречь и лес, и воду.
Дети инсценируют стихотворение "Про медведя и цветок"
Про медведя и цветок
Как-то раннею весной
На проталинке лесной
Увидал медведь матерый
Человека под сосной.
Человек был с рюкзаком
И с походным котелком,
Он стоял и любовался
Появившимся цветком.
- Вот чудак! - Сказал медведь, -
Никакого смысла ведь
Нет от этого цветочка.
Вот нашел на что смотреть!
Лучше в ельник бы пошел,
Муравейник бы нашел
Или в улей заглянул бы,
Нет ли меда там у пчел.
Зверя мы судить не будем,
Что ж, медведь - медведь и есть.
Плохо, если люди любят
Только то, что можно есть!

Игра "Птицы"
- Я буду называть птиц, а если скажу что-то другое – хлопайте в ладоши!
(После каждого слова учителю необходимо делать небольшую паузу, чтобы дети успели осознать смысл сло¬ва, или, наоборот, «спровоцировать» детей потопать ногами - т.е. ошибиться)

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи, стрижи...
Прилетели птицы:
Голуби, куницы...
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки...
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совы-сплюшки,
Лебеди и утки –
И спасибо шутке.
Учитель. А сейчас всем внимание:
Начинаем урок рисования!
Если видишь: на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина
Называется ... (пейзаж).
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу,
Знай, что это ... (натюрморт).
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас:
Или принц в плаще старинном,
Или вроде верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька, твой сосед,
Обязательно картина
Называется … (портрет).

Учитель. Следующий урок – МУЗЫКА.
Ученик
Учитель музыки вошел в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим,
И льются звуки чистые у нас,
И мы поем все лучше с каждым годом.
Дети исполняют песню, которую учили на уроках музыки.
1. Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку.
И дружно шагаем за школьный порог.

2. А там за порогом, листвой шевеля,
Качаются клены, шумят тополя.
И значит все это, что начато лето.
Что нас ожидают леса и поля.

3. Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей ни нашел,
На речке и в поле, я помню о школе,
Я помню, что в 5-й я класс перешел.


Все
Мы с песней веселой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять!

(Дети поют песню на мелодию «Голубой вагон».)

I. Школьною тропинкой начинается
Жизнь, поверь, у каждого из нас,
И о чем мечтали, все сбывается -
Переходим мы из класса в класс.
Учим мы историю и чтение,
Каждый день мы движемся вперед,
В школе подружились все мы с книгами,
Некогда скучать нам целый год.
Припев:
Весело, весело шар земной вертится,
Вот и настал для нас праздник выпускной,
Каждому, каждому в лучшее верится,
Скажем спасибо мы школе дорогой

II. Трудными нам кажутся задания:
То задача, то большой рассказ -
Много нужно приложить старания,
Чтоб оценки радовали нас.
Радостно учиться нам и весело,
В каждом классе есть у нас друзья,
В праздники и будни будем вместе мы,
Нам без школы жить никак нельзя.
Припев.
Вручение выпускникам подарков и “ Дипломов об окончании начальной школы”.
Планету Детства вспомнишь ты не раз, тот островок, особенно любимый,
Который назывался “Первый класс”, твой самый первый класс неповторимый!
Ты вспомнишь одноклассников–ребят, забыв про все печали и невзгоды.
Но жаль, что островочек отдалят бегущие безумно быстро годы!
Учитель: И напоследок я загадаю вам шуточную загадку.
Что будет, если сложить БОМ и БОМ? (БОМ, БОМ).
А если сложить ДЗИНЬ и ДЗИНЬ? (ДЗИНЬ, ДЗИНЬ).
Выйдет? (Колокольчик).
Колокольчик оповестил нас, что начальная шко¬ла окончена!
Желаю всего доброго на вашем пути!

Дети исполняют песню «Прекрасное далеко».