Сценарий "ПОСВЯЩЕНИЕ В УЧЕНИКИ"

1-й ученик: Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители,
Дорогие родители!

2-й ученик:
Мы сегодня очень рады
Нашим мамам, нашим папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
Всех знакомых, незнакомых
И серьезных, и веселых.

3-й ученик:
Если скуку ты оставил,
И сомненья позади,
Если с другом не лукавил, - заходи.

4-й ученик
Если лень свою оставил,
Нарушенья позади,
То смелей, скорее в двери заходи!

5-й ученик
: Если все у вас в порядке:
Парты, книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда, -
Приглашаем вас сюда!

6-й ученик:
Гордые, нарядные, мы идем по улице.
С добрыми улыбками все на нас любуются.
«Провожать не надо нас!» - мы сказали маме,
А в какой мы ходим класс, догадайтесь сами.

7-й ученик:
Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу
И с ребятами дружу.

8-й ученик:
Мне учиться очень нравиться,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.

9-й ученик
Мне теперь не до игрушек:
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И детсаду подарю.

Исполняется «Песня первоклассника»

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники». Месяц назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.

Исполняется песня «Первоклашка»
(Звучит весёлая музыка, появляется девочка в школьном платье, белом фартуке, с белоснежными белыми бантами. Это Катя Пятёркина)

Катя
- Добрый день! А вот и я.
Узнаёте вы меня.
Я Катя Пятёркина.
Так зовут меня друзья.
Вижу здесь я ребятишек
Симпатичных девчонок
Весёлых мальчишек
Неужели здесь на празднике
Собрались сегодня первоклассники?
- (Да)


Ну, например:
кот - коты
стол - столы
рука - руки
Мост - мосты
Столб - столбы
Блин - блины
Куст - кусты
Стул - стулья
Дерево - деревья
Окно - окна
Глаз - глаза
День - дни
Пень - пни
Лоб - лбы
Ветер - ветра
Ухо - уши
Медвежонок - медвежата
Бельчонок - бельчата

Катя - Молодцы, ребята!

Оболтус - Подожди, подожди. Это ещё не всё.
Я вам буду говорить начало предложения ,а вы продолжать
- Ваша учительница самая - Добрая
- А все девочки самые - Классные
- Все мальчики самые - Сильные
- Наш город самый - Знаменитый
- Ваши папы самые - Мужественные
- А вы ребята, самые - Умные

(Звучит фонограмма волшебной музыки открываем цифру 3 Буква "А")

Оболтус - Ну, ничего, всё равно моя возьмёт, впереди ещё три неразгаданные буквы.

Катя - Подожди, подожди, главный Оболтус. Я предлагаю всем немножечко передохнуть
- Что всего милее
В хлебе - горбушка
В капусте - кочерыжка
В молоке - пенка
А в школе - переменка!

И я предлагаю устроить небольшую школьную переменку.

Оболтус - А, перемена - это когда все носятся по коридорам, кричат, а иногда и портфелями дерутся. Это я люблю!

Катя - Ну что ты, перемены существуют для того, чтобы ребята смогли отдохнуть и приготовиться к следующему уроку. А знаете, что я больше всего люблю делать на перемене?

Аэробика для бобика

Катя - Молодцы! Наша переменка прошла просто здорово. Давайте, как следует, поаплодируем себе. Вспомним, как начинается дождь. Правильно, с маленьких каплей - хлопаем одним пальцем, потом заморосил мелкий дождик (2 палец), дождь стал усиливаться (3 палец), ещё сильней (4 палец), и пошёл настоящий ливень (громкие аплодисменты).
За такую переменку можно открыть следующую цифру
(Звучит фонограмма звучит музыка. Открывают цифру 4 Буква "Н" )

Оболтус - Голова кругом от этих умных ребятишек!( сопровождаться разными движениями.) -А сейчас проверим знаете ли вы ,что у вас лежит в портфеле?

Катя - Не волнуйтесь, ребята, я вам буду помогать.
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
Дети: Портфель.
Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.
Дети: Книга.

То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей - ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я?
Дети: Тетрадь
.
Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Дети: Линейка.

Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом.
Дети: Карандаш.

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.

Дети: Кисточка.

У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста -
Помарку стерла я с листа.

Дети: Резинка.

Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай.

Дети: Закладка.
Что за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи ее в пенал!

Дети: Ручка.

(Звучит фонограмма волшебной музыки. Открывают цифру 5 Буква "И").

Оболтус
- Ну, что же, ребятишки
Загадываю последнюю загадку
Коль справитесь с этим заданием
Дорога откроется к знаниям
Прозвенит звонок весёлый
Радостно вас встретит школа

А последнее задание называется "Волшебные кляксы"
Я страсть как, люблю кляксы ставить в своих тетрадях. Поэтому, захватил с собой свои любимые кляксы. Ну, а вы, раз такие умные и смышлёные, будьте добры, сделайте так, чтобы мои кляксы превратились во что-нибудь этакое. Впрочем, во что, пускай поможет ваше воображение.
(Дети и родители должны из этой кляксы маркером нарисовать рисунок).
Катя – А мы пока поиграем. Кто больше соберет 5, (от класса по два человека), ребята собираем только 5

(Фонограмма волшебной музыки. Открывается цифра 6 Буква "Е" Звучит фонограмма школьного звонка.)

Катя - Вот видите, ребята, ЗНАНИЕ - великая сила, которая помогла вам, справится с заданием Лодыриуса.

Оболтус - Эх, ничего у меня не получилось. Вот так всегда! Что же мне теперь делать?

Катя - Я думаю, что тебе просто надо навсегда покинуть страну двоечников, лентяев и лоботрясов, научится делать людям добро и обрести не злую силу, а добрую, которая заключается в знаниях. Посмотри, какое знание, дружбу и взаимовыручку показали нашу ребята. И мы все предлагаем тебе вместе с нами одноклассниками пойти по трудному, нелёгкому пути в мир знаний. Согласен?

Оболтус- Я на всё согласен

Катя
- Будем все прилежны
Послушны и дружны
Теперь мы знаем, что лентяи
В школе не нужны.

Оболтус - А хороших стихов не пока не знаю, но свои хорошие дела я начну с сюрприза для одноклассников. В моём рюкзаке больше нет места лени и безделью.

Катя - Я надеюсь, что в нём скоро появятся учебники.

Оболтус - Обязательно.

Учительница – А теперь давайте произнесем клятву первоклассника. Повторяйте за мной:
« Мы , первоклассники школы №2, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:
Никогда не приходить в школу с невыученными уроками…Клянемся!
Никогда за заканчивать учебный год с плохими оценками…Клянемся!
Никогда не открывать грязными руками учебник…Клянемся!
Уважать учителей, слушать их внимательно и не считать ворон во время уроков…Клянусь!!!
Не огорчать родителей двойками и единицами, разбитыми стёклами, поломанными стульями, и исписанными партами …Клянемся!!!
Дружить с ребятами, не обижать малышей и всех одноклассников сделать своими товарищами. Клянемся!!!
Дружить с книгой и прочитать все сказки на свете! Клянемся!!!
Не пропускать уроки физкультуры, делать по утрам зарядку и не болеть! Клянемся!!!!
Стать гордостью родителей и учителей Клянемся, клянемся, клянемся !!!!

Не забывайте данную клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы.
Дорогие ребята! Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого не может быть посвящение в первоклассники. Это –помазание мелом.
Наш праздник окончен и в завершении мы выпустим шары- знаний. Пусть все знают ,что во 2 школе появились новые ученики - первоклассники . От класса 2 человека.