Учитель начальных классов МОУ «Кадетская школа «Патриот» г. Энгельса Мишарова Ж.И.
Тема. Звуки и буквы «К», «П». Число существительных. Знакомство с корнем и окончанием.
Цель: познакомить с новыми звуками и буквами «К,П»; ввести понятия корень и окончание.
Задачи: научить детей читать слоги, слова с новыми буквами, определять число существительных; развивать фонематический слух; воспитывать бережное отношение к книгам.
Ход урока
I. Актуализация знаний.
Запись на доске:
Жыли в хижыне чижи,
Ежыки, стрижы.
В гости едут к нам маржы,
И жырафы, и ужы.
- Прочитайте четверостишие. Что заметили?
- Исправить ошибки и объяснить написание слов.
II. Работа нал новым материалом.
1. На доске:
корка - порка
кони - пони
- Чем различаются слова?
- Какие звуки обозначают эти буквы? Что можете сказать о звуках?
2. Печатание букв К и П в тетрадях. Сравнение их с письменными
буквами.
Физминутка
3. Игра «Доскажи словечко».
а) Кто альбом раскрасит наш ?
Ну конечно, ... (карандаш).
Слово карандаш образовано от тюркского кара таш («кара» -черный, «таш» - камень).

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 11514 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Что можете сказать про эти звуки? (Они парные.)
- Какие из этих слов будут являться проверочными? Почему? (Те, которые стоят во множественном числе.)
- Какая буква стоит после этого согласного? (Гласная.)
- Как же проверить парный согласный на конце слов?
- Какой можно сделать вывод?
Вывод: чтобы проверить парный согласный на конце слов, нужно изменить слово так, чтобы после согласного стояла гласная.
Парные согласные
Самые опасные.
Парный в слове проверяй,
Рядом гласный подставляй.
- Что заметили в словах ?
- Как вы думаете, что показывает эти дуга?
- А знаете ли вы, что в русском языке она показывает? Этой дугой обозначают корень слова. Почему в этих словах выделили именно этот корень? (Одинаковая часть)
- А чем будет являться буква и в словах? (Окончанием.)
2. Прочитать слова в третьей строке. Что о них можете сказать? (Эти слова стоят во множественном числе.)
- Какие слова нужно напечатать на пустых строчках? (Эти слова в единственном числе.)
- Напечатать эти слова. Выделить корень и окончание.
- Какие слова являются проверочными?
3. Раскрасить кораблик.
Многозначность слова «капитан». (Капитан команды, звание - капитан.)
IV.Рефлексия.
- Что нового узнали на уроке?