Учитель МОУ «СОШ№4»Дельцова Н.С.


Тема урока: «Чтение – лучшее учение»
Цели:1.Отрабатывание навыков чтения слогов и слов различной слоговой структуры, совершенствование умения читать предложения, рассказы, ориентироваться в небольших текстах, развитие умения детей выразительно читать слоги, слова, предложения, формировать навыки чтения, учить работать с текстом.
2.Развивать фонематический слух, логическое мышление, речь учащихся.
3. Воспитание духа товарищества, любви и интереса к книге. Оборудование:
1. Презентация к уроку.
2. Азбука: для 1 кл. четырёхлет. нач. шк. 1 часть /Н.М.Бетенькова, , В.Г.Горецкий, Д.С.Фонин – Смоленск: Ассоциация XXI век.2006.
3. Карточки с родственными словами для каждого ученика.
4. Рисунки с изображением Незнайки и его друзей.
5. Условные обозначения для звуков у учащихся.
6. Рисунок Волшебного замка, сказочные животные : лиса, волк, ворон.

Ход урока.
I. Оргмомент. Слайд2.
Прозвенел для нас звонок!
Начинается урок.
Встали мы у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Поздоровались с гостями
Тихо сели, спинки прямо.
-Наши гости посмотрят ,как ребята умеют трудиться.
II. Актуализация знаний. Слайд3.

-Сегодня у нас с вами праздничный, необычный урок.
-Как называется наш урок? (Урок обучения грамоте)
-Что будем делать? (говорить, слушать, читать)
Снег на полах
Лед на реках
Вьюга гуляет
Когда это бывает?
-Шёпотом скажите , когда это бывает.? (зимой)
-Вот зимой под Новый год и происходят приключения.
-Сегодня я пришла в школу, а на столе у меня телеграмма : «Ребята выручайте меня, я в замке злого волшебника. Ваш Незнайка.»
-Что ж надо его выручать.
III. Повторение изученного Слайд 4.
-Соберем все свои знания.
1.-Отправляемся в страну речи в город «Звукоград »и город «Буквоград»
-На какие группы делятся все звуки?
-Что можно сказать о гласных звуках?
-Что можно сказать о согласных звуках?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 5718 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Гимнастика для глаз
*Глазами нарисуйте цветок со слайда.
*Вытяните перед руку. Следите за взглядом указательного пальца, медленно приближая его к носу, а потом медленно отодвиньте обратно.
*Зажмурьте глаза, а потом откройте их. Повторите 10 раз.
1.-А теперь посмотрите на эти имена: Слайд 14.
Знайка Тюбик
Пилюлькин Гусля
Сиропчик Винтик
Пончик Шпунтик
-Найдите имена в 2 слога, в 3 слога, с ударением на первом слоге, на втором слоге, имя с мягким согласным звуком, имя с твёрдым согласным звуком.
-Составьте предложение с одним из имён.
Игра «Оживи предложение.»
2.-Про своих друзей Незнайка сочинял стихи.
-Давайте прочитаем их чётко по рядам. Слайд15.
Знайка шел гулять на речку,
Перепрыгнул через овечку.

Торопыжка был голодным,
Проглотил утюг холодный.

У Авоськи под подушкой
Лежит сладкая ватрушка.
-Как читали? Хорошо. Хорошо! Хорошо?
3.-Ну, а теперь все задания мы выполнили и подошли к замку. Двери откроются, если мы хором прочитаем и правдивые стихи, которые сочинял Незнайка
Знайка любит много знать Слайд16
Очень любит он ….

А Авоська шалунишка
Не прочёл ещё ни ….

Хоть зовут и Торопыжка
А читает бойко ….

4.А вот и Незнайка. Слайд17.
- Здравствуйте, ребята! Спасибо за помощь!
ИТОГ: Слайд18.
-Какое умение помогло выручить Незнайку?
-Знакомство с книгами. (Показ книг про Незнайку ,знакомство с автором)
5.-Перед вами 2 огонька зелёный и красный, зелёный путь в страну чтения, знакомства с новыми книгами и их героями, красный огонёк, на пути были трудности ,но мы с вами их преодолеем вместе.
-Выберите и зажгите нужный огонёк.
-Спасибо, вы молодцы! Незнайка дарит вам свою песню, Слайд19.
а я вам дарю цветы за то, что вы так хорошо работали сегодня.