1. Орг. момент.
Ученик: Вот звонок нам дал сигнал
Поработать час настал
Так что время не теряем
И работать начинаем.
Экран.

Доброе утро! Солнцу и птицам,
Доброе утро! Улыбчивым лицам,
Доброе утро! уважаемые гости!
Доброе утро, вам, ребята!
Пожелайте друг другу успехов на сегодняшний урок.

2.Постановка учебной задачи.
-Чему вы хотите научиться на сегодняшнем уроке?
(бегло и выразительно читать, уметь находить в тексте главное, уметь владеть своим голосом)
-Каким вы видите сегодняшний урок?

3.Речевая разминка.
-Тетрадь. с.12.
а) №1, №3(а, б)

4.Проверка домашнего задания.
-Какой раздел учебника мы изучаем? экран.
Читая произведения этого раздела, так хочется, чтобы вы подольше оставались детьми, умели играть, дружить, любить природу, слушать музыку, фантазировать.
Я знаю, вы любите путешествовать, так давайте продолжим путешествие по этому разделу.
-На прошлом уроке мы познакомились с одним из жанров литературы – стихи.
-Что такое стихи?
(В Толковом словаре сказано: «Художественное произведение , организованной художественной речи.)
-Чьи стихи мы читали? (А. Барто, И. Демьянова)
а)Стихотворение И. Демьянова – чтение по ролям.
- кто являются главными героями? (автор, Галочка)
б) Стихотворение А. Л. Барто.
Кто является главными героями этого стихотворения? (автор, Маруся, гусь, волк)
-Давайте проинсценируем
-Правильно ли играет Вася в игру «Гуси – лебеди?»
- А как надо?
- В какие игры играли герои стихов А. Барто и И. Демьянова?
- А в какую из этих игр вам хотелось сыграть?
5. Физминутка. экран.
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развёл –
Ключик видно – не нашёл.
Чтобы ключик нам достать –
Нужно на носочки встать.


Ходит длинный,
Пасть с клыками,
Как гора огромен он.
Ты узнал, кто это? (слон)
М о л о д ц ы!

13.экран. Сравните игрушки с настоящими животными.
-что в них общего?
-чем различаются?
-всегда ли можно охотиться на животных по-настоящему? (только в сезон охоты)
-Сейчас весна. У многих животных появляется потомство и охотиться нельзя.
Охота запрещена!

14.Итог. экран
Самый лучший день – сегодня,
Самый лучший отдых – работа,
Самая лучшая работа та, которую любишь,
Самое лучшее богатство – здоровье,
Самый большой дар – любовь.
-Проявляйте любовь ко всему живому, что нас окружает.

15.Моё отношение к произведению:

красный цветок – произведение очень понравилось,
синий цветок - произведение понравилось,
чёрный цветок – произведение не понравилось.