Урок 100.
Сложение и вычитание в пределах 20.
Основные цели:
Помочь детям усвоить вычислительный приём сложения и вычитания чисел в пределах 20 с переходом через разряд. Определить уровень усвоения знаний детьми: доведен ли навык счета в пределах 20 до автоматизма; на основе изученных приемов учить составлять и решать задачи; развивать мыслительную деятельность учащихся; воспитывать чувство дружбы, взаимопомощи, умение работать в группах.
Оборудование:
Наборы карточек с числами.
Ход урока.
I. Актуализация знаний.
а) Приготовьте числовые карточки.
- Покажите, чему равна сумма чисел 9 и 3 (12), 6 и 6 (12).
- Разность чисел 15 и 7 (8), 18 и 9 (9)
- Чему равен у, если 9 + у = 14 (5), чему равен х, если х – 9 = 9 (18)
- На дереве сидело 12 ворон и 5 синиц. На сколько синиц больше (меньше), чем ворон? Больше синиц быть не может, их меньше. Меньше на 7.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 1124 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

И тоже тянется к солнышку. А теперь представьте, что вы гуляете по лесу. Идете по тропинке, остановились возле самого высокого дуба. Покажите, какой дуб был маленький, а теперь какой он стал. Обхватите его руками. Покажите, какой он широкий. А теперь покажите, какой он высокий. Наша прогулка подошла к концу и мы возвращаемся на урок

Задание № 2, с.44
- Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? (складывать и вычитать числа в пределах 20.)

III. Закрепление.
Задание № 4 с.44 в учебнике. Обсуждение и коллективное выполнение задания.

IV. Групповая работа.
Задание № 5 учебника с.44 Обсуждение и выполнение этого задания 5 минут.
Для решения этой задачи необходимо убрать по 1 сундуку с каждой чаши весов, поскольку вес их одинаков. На весах остается: 1 чаша – Х+2 кг., 2 чаша – 4 кг.. Составляем уравнение:
Х + 2 = 4. Решаем, получаем, что вес одного сундука равен 2 кг. Делаем проверку. Пишем ответ.

V. Тренировочные упражнения.
Задание № 6 стр. 45.
Задание № 7 стр. 45.

VIII. Итог урока.
Чем мы сегодня занимались на уроке? Что понравилось больше всего?