Математика
Тема: Закрепление пройденного. 8 Марта.
Цель:
• Совершенствовать вычислительные навыки учащихся и умения решать задачи.
• Развивать мышление, внимание, память и речь учащихся.
• Формировать интерес к изучению предмета, навыки сотрудничества и рефлексии. Воспитание нравственных качеств учащихся: заботливого, внимательного отношения к мамам и бабушкам.

Ход урока
1. Организационный момент
(Дети читают стихи.)
• День весенний, не морозный, день весенний и мимозный,
Это мамин день!
• День безоблачный, не снежный, день взволнованный и нежный,
Это мамин день!
• День просторный, не капризный, день подарочный, сюрпризный,
Это мамин день!
• А какой подарок маме мы подарим в этот день?
Есть для этого немало фантастических идей!
Учитель: Вот и нам, дорогие мамы и бабушки, пришла в голову такая идея – подарить вам сегодняшний урок математики.
Мы постараемся порадовать вас.
- Как вы думаете, ребята, что требуется от нас, чтобы урок понравился нашим дорогим гостям?
2. Актуализация знаний
Учитель: Начнем урок с разминки на внимание, умение слушать и быстро действовать.
(Дети работают на индивидуальных экранах.)
Рисуем по клеткам под мою диктовку.
- Отступили слева три клетки и поставили точку в левом верхнем углу.
- Клетка вправо, по диагонали вправо вниз, клетка вниз, по диагонали влево вниз, клетка влево, по диагонали влево вверх, клетка вверх, по диагонали вправо вверх.
- Какая фигура получилась? (Восьмиугольник)
- Обведите внутри этой фигуры центральную клетку.
- Пририсуйте снизу точно такую же фигуру.
- Что получилось?
Учитель: Почему же наш урок начался с числа 8?
(Стихотворные строчки читает ученик.)
• Цифру 8 вы узнали?! Пусть стою я не вначале,
Маме праздник я дарю, всей душой ее люблю!
3. Закрепление пройденного материала
1. Учитель: Какой праздник без поздравительных открыток!
- Составить поздравительные открытки нам поможет математика.
- Вы должны из двух половинок составить открытки. Половинки открыток должны быть с одинаковым ответом.
(На половинках выражения: 9 – … = 7; 6 + … = 8; … - 3 = 5; 1 + … = 9; 7 - … = 3; … + 4 = 8; … - 0 = 5; … + 5 = 10; 6 - … = 3;
5 + … = 8)
2. (Стихотворные строчки читают ученики.)
• Почему смеется мама? Получила телеграмму.
В ней три слова, сзади точка, после подпись – от сыночка.
• Поздравленье небольшое, но для мамы дорогое.
В этой светлой телеграмме сын в любви признался маме.
Учитель: Давайте расшифруем эту телеграмму.
- Расставьте числа в порядке возрастания.
8 18 28 38 48 58 68 78 88 98
Я т е б я л ю б л ю.
- Молодцы! Я думаю, вы тоже очень-очень любите своих мам и бабушек. Давайте дружно и очень нежно скажем им о своих чувствах.
(Дети хором говорят: «Мы вас любим!»)
(Стихотворные строчки читают ученики.)
• Наши бабушки и мамы получили телеграммы:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6210 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Но осталось от него три соломинки всего!
6. Вова пол натер до блеска, приготовил винегрет.
Ищет мама: что же делать? Никакой работы нет!
7. Мы частушки петь кончаем и вам твердо обещаем:
Слушать вас всегда во всем, утром, вечером и днем.

3. (Стихотворные строчки читают ученики.)
• В этот день у всех мужчин для волненья сто причин!
• Тот ли сорт духов подарен?
• Хорошо ли чай заварен?
• Долго ль варятся супы?
• Сколько в кашу класть крупы?
• Как посуду надо мыть?
Учитель: - Конечно же, в этот день на кухне трудятся ваши папы, дедушки. А вы им помогаете?
- Например, что нужно для салата?
Условие задачи: Папа взял для салата 3 огурца, 4 помидора, 5 редисок. Что мы узнаем, вычислив следующие выражения:
3+4+5; 3+4; 4-3; 5+3; 5-3; 5+4; 5-4; 3+4-5?
(На доске соответствующие картинки и числа.)
- Молодцы! Вам смело можно доверить приготовление салата!
Учитель: - Вы должны любить мам и бабушек, уважать их и помогать им во всем. Да как же не любить их, ведь они столько заботятся о вас!
• - Запишите решения задач (на индивидуальных экранах).
1. Посадила мама в печь пироги с капустой печь.
Для Катюши, Коли, Вовы пироги уже готовы.
Да еще один пирог кот под печку уволок.
Да еще из печки пять маме нужно вынимать.
Если сможешь, помоги, сосчитай все пироги.
(3+1+5=9)
2. Бабушка вышила ковер, посмотри, какой узор.
Две большие клеточки, в каждой по три веточки.
Села Маша на кровать, хочет ветки сосчитать.
Да никак не может. Кто же ей поможет?
(3+3=6)
4. Творческая работа в группах
Учитель: - Наши мамы и бабушки – самые лучшие, самые любимые! А еще какие, узнаем, выполнив работу в группах.
Отгадайте среднее число в клетке. Найдите карточку с нужным числом и буквой. Отгадайте слово.
1группа: 5,4,1 9,6,3 7,…2 (5-л-ласковые)
2 группа: 2,5,3 3,7,4 4,…5 (9-д-добрые)
3группа: 8,5,3 7,3,4 6,…3 (3-у-умные)
4 группа: 2,7,5 5,8,3 2,…4 (6-в-веселые)
5 группа: 3,5,8 4,2,6 3,…5 (2-к-красивые)
6 группа: 4,8,4 2,6,8 1,…7 (8-м-милые)
(Стихотворные строчки читают ученики.)
• Руки бабушек и мам – самые родные.
Нас обнимут, приласкают. Все проблемы вмиг растают!
5. Подведение итогов урока
Учитель: - Какое же 8 Марта без цветов! Давайте для наших дорогих гостей составим весенний праздничный букет.
(Дети получают цветы на магнитиках и прикрепляют их на заранее нарисованные на доске зеленые стебельки.)
- Вот какой чудесный букет получился!
(Стихотворные строчки читают ученики.)
• С днем 8 Марта!
• С праздником весенним!
• С первыми цветами в этот светлый час!
• Поздравляем мамочек, бабушек и девочек!
• Хором: Всем желаем счастья, радости, удач!