Ход урока
1. Психологический настрой учащихся.
Организационный момент
- Давайте улыбнемся друг другу. Пусть урок принесет нам всем радость общения.
-Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.
-В своих тетрадях в «квадратике настроения» нарисуйте условным знаком свое настроение

2.Актуализация знаний учащихся
-К нам на урок пришли звуковички (картинка звуковичков), расскажите о них

-Назовите признаки гласных звуков,
…согласных звуков.

Игра «Назови звук»
-Я буду называть слова, (можно показать картинку и проговорить слово) а вы должны назвать первый звук в слове, показать соответствующую карточку и доказать свой выбор (аист, мост, бант, парта, иголка, рак)

Работа в парах.
Закрепление понятия о гласных и согласных звуках путём звукового анализа слов: ОСА, ЛУК, ДЫМ

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!
Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 4447 с текстом kuroku 7859 Стоимость SMS - 39 руб.
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет 39 рублей без НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.

то пишем А, если звук [а] стоит после
то пишем Я.

4.Первичное закрепление. Рефлексия.

- С чем познакомились? Что узнали нового?
-Можно сказать, что мы всё узнали про звук [а] и буквы А, Я
-Значит, на следующем уроке мы…
-В своих тетрадях в «квадратике настроения» нарисуйте условным знаком свое настроение после урока
-Продолжите предложения:
-Я понял, что…
-Было интересно…
-Было трудно…
-Мне захотелось…
-У меня получилось…
-Спасибо всем за урок. Молодцы!