Конспект урока по технологии






1 класс
«Школа России»
Учитель I категории
МОУ «СОШ № 2»
Житомир Т.А.
г. Ясный 2010 г.
Тема: Аппликация с использованием «косичек». Обезьянка.
Цель: Научить составлять целое из отдельных частей.
Задачи: 1. Закрепление навыков работы с «косичками».
2. Развитие цветового восприятия, художественного вкуса,
наблюдательности.
3. Воспитание бережного отношения к своему труду, мотивацию
к предмету.
Оборудование: заготовки косичек из крученой шерстяной нити
коричневых и красных оттенков; цветной картон
жёлтого цвета для основы (10 × 15 см), ножницы,
клей; салфетка для рук; подкладной лист; образец
аппликации; аудиозапись песен «Чунга –
чанга», «Песенка Красной Шапочки».

Ход урока.
I. Организационный момент
(Слайд 1)
II. Изложение нового материала
1. Сообщение темы и цели урока.
(Слайд 2)
- Обратите внимание на экран. Вот что можно сделать из «косичек».
- Сегодня мы продолжим работу с «косичками».
- Отгадайте загадку и узнаете, кого мы будем изображать на нашей аппликации.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6315 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

9. Во время работы удерживайте материал левой (правой) рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия ножниц.
ТБ при работе с клеем.
1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно в глаза.
4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
6. При работе с клеем пользуйся салфеткой.
IV. Физкультминутка
Лучшие качели –
Гибкие лианы
(Дети раскачиваются вправо и влево)
Это с колыбели знают обезьяны.
Кто весь век качается.
(Дети поворачиваются вокруг себя и хлопают в ладоши над головой)
Да – да – да.
(Дети стоят на месте, хлопают по коленям)
Тот не огорчается
Ни – ког – да!
(Прыжки на месте)
V. Практическая работа
1. Повторение плана работы.
(Слайд 6)
2. Выполнение изделия. (Звучит аудиозапись «Песенка Красной Шапочки»).
Ученики выполняют работу, опираясь на план.
3. Выставка творческих работ.
(Слайд 9)
VI. Итог урока. Закрепление материала
(Слайд 10)
1. Беседа по теме урока.
- Что было сложным при выполнении работы?
- Почему лапки обезьянки надо приклеивать только на концах? (Придаёт аппликации объём.)
2. Анализ выполненных работ. Дети оценивают работы товарищей, отмечая ошибки и понравившиеся работы.
3. Уборка рабочего места. (Звучит аудиозапись «Чунга – чанга»)