Цель: Создать условия для формирования навыков при работе с трафаретами.
Задачи:
Образовательные:
-Познакомить с этапами изготовления лисички из геометрических фигур,

-Закрепить навыки работы с шаблонами,

-повторить геометрические фигуры.

Коррекционные:
-Развивать пространственное воображение – умение читать чертежи, умение следовать устным инструкциям,

-Развитие памяти, внимания в процессе изготовления модели,

-Развитие творческого воображения, фантазии, чувства вкуса при создании композиции.

Воспитательные:
-Повторить правила работы с красками шаблонами,

-Воспитывать у ребят чувство аккуратности и бережливости во время выполнения работы,

-Развитие кругозора учащихся.













I. Оргмомент - Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль на месте, всё ль в порядке?
Проверили? Садитесь!
С усердием трудитесь!
-Если все готово к уроку, то можно его начинать, а для этого нам на него нужно настроиться, отбросили все ненужные мысли.
- Сегодня нас с вами ждет очень интересная работа.
(1 мин.)

II. Вводная беседа
- Ребята, сегодня к нам на урок пришла гостья. Хотите узнать, кто это? Тогда отгадайте мою загадку:
За деревьями, кустами,
Промелькнуло, будто пламя,
Промелькнуло, пробежало...
Нет ни дыма, ни пожара.
(Лиса)
-Кто это? Правильно. Посмотрите, какая лисичка пришла к нам. Красивая, но грустная. И я знаю, почему. А вы хотите узнать, ребята? Тогда скажите, вы любите день рождения? А за что?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8434 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

(1 мин.)

VIII. Работа по теме урока
- Мы с вами обвели по контуру все фигуры и у нас получились лисички. Давайте теперь их раскрасим. Какие цвета будем использовать? (Оранжевый, белый, черный)
А теперь давайте нарисуем подарки нашей рыжей плутовке- имениннице , кто помнит, что она мечтает получить в подарок? (воздушные шары)
-Обведите кружочки, раскрасьте в разные цвета (черный и коричневый не используем), нарисуйте ниточки.
- Каких замечательных лисят вы сделали. А сколько шариков нарисовали! У нашей лисички будет весёлый день рождения! Пора поздравлять её. Подходите и поздравляйте. (Вешаем на доску)
(13 мин.)
IV. Итог урока
- А теперь давайте уберем свои рабочие места. Трафареты я у вас соберу, а вы вылейте воду и помойте кисточки. Спасибо за урок! (Дети получают по воздушному шарику)
Сегодня на уроке:
Все было непонятно
Мне было скучно
Я ничего нового не узнал
Мне было интересно
Мне очень понравилось

(4 мин.)