Конспект урока музыки во 2 классе 3 урок 1 четверть по программе Д.Кабалевского
Тема: Песенность
Тип: расширение, углубление
Цели: знакомить ребят с творчеством русского композитора М.Глинки и норвежского композитора Э.Грига.
Учить вслушиваться в музыкальные произведения.
Учить детей исполнять песню напевно, передавая ее настроение.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!
Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 4447 с текстом kuroku 12131 Стоимость SMS - 39 руб.
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет 39 рублей без НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.

Т.Попатенко мягким произношением окончаний, тихой динамикой, в припеве темп немного быстрее.

5. «Ария Сусанина» - слушание. Обратить внимание детей на красивую, мужественную мелодию
М.Глинка этой арии. Разучиваем сольфеджио 1 части арии, затем шепотом проговариваем слова нараспев, а потом поем с мелодией, постараться исполнением передать напевный характер мелодии арии.

Итог: Какое свойство музыки пронизывало музыкальные произведения, которые звучали сегодня на уроке?

Д/З – нарисовать рисунок к песне «Скворушка прощается»