Тема: «Память о прошлом».
Цели: познакомить учеников с первичными представлениями о понятиях «история» и «исторический источник».
Помочь ученикам осознать важность изучения и использования в современной жизни опыта, накопленного поколениями предков.
Тип урока: урок сообщения новых знаний и закрепление ранее полученных знаний.
Оборудование: карточки со словами, книга, тетрадь.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Проверка Д\З.
III.Постановка проблемы урока.
- Ребята, вы помните, что с вами происходило вчера?
- А год назад?
- Пять лет назад?
- Кто нам может рассказать о том, что происходило 20 лет назад?
- А что происходило 50 или 70 лет назад?
- А живут ли вокруг нас люди, которые видели и помнят события 5, 20, 50 летний давности?
- Откройте, учебники на стр. 22. Посмотрите на изображенный памятник.
- Как называется этот памятник?
- Давайте прочитаем текст на стр.22.
- Скажите, живут ли сейчас люди, которые были свидетелями тех событий, которые происходили 1000 лет назад?
- Ответьте на вопрос «Как Илюша понял выражение «живая история»»?
- Что вызвало его сомнение?
-Посмотрите на доску. Какое противоречие вы заметили?
- Получается, что о далеком прошлом нам никто рассказать не может?
- Как скульптор, создававший памятник «Тысячелетие России», узнал, что России 1000 лет, и что люди выглядели и были одеты именно так?
- Ребята, какая у нас возникает проблема?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 5163 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

3. работа над понятием история.
- Как вы думаете, почему памятник «Тысячелетие России» часто называют «живой историей России»
- Как вы понимаете слово «история» в этом высказывании?
- Откройте учебники на стр. 24.
- Давайте выполним задание.
- «История – не просто наука о прошлом, это память всего человечества».
- Давайте прочитаем текст на стр. 24. История – наука о прошлом человечества.
V. Закрепление материала.
- Откройте свои рабочие тетради на стр.6.
- Выполним задание 11.
- Давайте вернемся к основному вопросу нашего урока. Что мы хотели сегодня выяснить?
- Какой же ответ вы можете дать на этот вопрос?
VI. Итог урока. Д/З.
- С какими понятиями мы познакомились?
- Что нового для себе вы узнали?
- Откроите дневники запишите Д/З
Ответить на вопросы на стр.25 и в тетради задание 12 на стр.6
VII. Резерв.
- Ответить на вопросы 1-4.