2009 – 2010 уч.г. открытый урок 22.10.09.

окружающий мир Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков "Мы и окружающий мир" 4 класс

"Расширение знаний о Земле"

Цель:
формирование представлений у учащихся об эпохе Великих открытий.

Задачи:
· расширить представления учащихся о развитии знаний о земле в эпоху Возрождения;
· познакомить учащихся с координатной сеткой;
· продолжить развитие навыка работы с картой;
· развивать память, внимание, мышление;
· продолжить работу над формированием словарного запаса учащихся.

Оборудование:
· карта мира;
· мультимедиа проектор
· презентация
· листочки для игры в "Морской бой"

ХОД УРОКА:

I. Организационный момент.

Готовность к уроку.

II. Проверка усвоения предыдущей темы.
- Итак, давайте вспомним, о чём мы говорили на прошлом уроке.
(Мы знакомились с жизнью людей в Средние века.)
- Что такое Средние века или иначе Средневековье?
(Сре́дние века́ (Средневеко́вье) — исторический период, следующий после Древнего мира и предшествующий Новому времени)
- Какие проблемы стояли перед людьми в этот период?
(Борьба с эпидемиями: чумой, оспой. В то время люди не соблюдали правила гигиены, пили грязную воду из рек, условия жизни были антисанитарные).
- Что же стало меняться к XIV веку в Западной Европе?
(Людей перестала устраивать такая жизнь, стали развиваться города, стала быстро развиваться техника, научились делать огнестрельное оружие. Ускорилось развитие науки и культуры).

II. Введение в тему.

- Ребята, кто из вас помнит, как называется эпоха, следующая за Средневековьем?
(Эпоха Возрождения).
- Почему её так называли?
(Европейцы возродили культуру Древнего Рима и Древней Греции).

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4375 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

(Путешественники, мореходы, первооткрыватели).
- Верно, через несколько минут мы к ним вернёмся, а пока давайте подробнее остановимся на градусной сетке. Откройте атласы на физической карте полушарий. Давайте вместе прочитаем 2-ой абзац на стр. 53. Подробно разбирается текст из учебника с опорой на карту. Дети показывают параллели и меридианы в атласах).
- Посмотрите на схематичный рисунок земной поверхности, которая покрыта координатной сеткой. (Слайд № 4).
- Физическая пауза. "Офисная гимнастика".
III. Великие открытия.
Сейчас мы с вами вернёмся к великим путешественникам.
- Что вы знаете о Колумбе? (Слайд № 5).
(Колумб открыл Америку. Он один из первых стал ходить на каравеллах).Чтение по учебнику стр. 55.
- Удалось Колумбу достичь своей цели?
(Нет, он думал, что достиг восточных берегов Индии.)
- Что вы знаете о путешествии Васко да Гама? (Слайд № 6)
(Он был первым европейцем, который побывал в Индии)
Чтение по учебнику стр.56; 2 абзац.
- Фернан Магеллан. Что вы знаете о нём?
(Он первым совершил кругосветное путешествие). (СЛАЙД № 7). Чтение по учебнику стр. 56; 3 абзац.
- Что нового узнали о Магеллане?
(Он первым пересёк Тихий океан и именно он дал ему это название).

IV.Итог урока.

Рефлексия.

Мы сегодня говорили о географических открытиях эпохи Возрождения.
- А что узнали нового вы, что сегодня открыли для себя ?
(Имена мореплавателей, познакомились с географической сеткой, узнали что такое параллели и меридианы).
Предлагаю проверить вам себя: на обратной стороне карточки у вас написаны задания.
Соедините линиями одинаковые понятия
долгота параллель
широта меридиан

Соедините линиями имена великих путешественников и их открытия

Х. Колумб Совершил кругосветное путешествие
Ф. Магеллан Открыл Америку
Васко да Гама Открыл путь в Индию
Поменяйтесь карточками, проверьте их, сверьте с доской.
Поднимите руки те, у кого не было ошибок. Молодцы! Значит вы отлично поработали на уроке.

IV. Домашнее задание:
с.53 – 58, подготовить ответы на вопросы после текста, …
rasshirenie-znanij-o-zemle.ppt [2,2 Mb] (cкачиваний: 43)