Русский язык, 4 класс
Тема: «СКЛОНЕНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ»
Цели урока:
1. Познакомить учащихся со способом определения типа склонения существительных, стоящих в косвенных падежах.
2. Развитие умения распознавать тип склонения по совокупности признаков (род, окончание)
3. Воспитывать интерес к изучению языка, желание и умение вести здоровый образ жизни.

Оборудование: учебники, доска, сводная таблица трёх склонений, сигнальные карточки, карточки со словами АБАЖУР , ТЯГУЧАЯ , ПОЗВОНОЧНИК, ЗДОРОВЬЕ.
Х О Д У Р О К А:
I. Организационный момент.

1. Беседа с дежурным.
1) Кто сегодня дежурный?
2) Какое сегодня число?
3) Какой сейчас год? Век?
4) Какая сегодня погода?
2. Подготовка тетрадей и учебников к работе.
II. Проверка домашнего задания.
Упражнение 169 на странице 78.
Дети читают по столбикам слова, объясняют, как определяли склонение существительных.

III. Словарный диктант.

1) Учитель сообщает, что слова нужно записывать в три столбика, по склонениям, можно пользоваться карандашом в случае сомнения.
2) Проверка. Учитель открывает доску, где написаны эти слова в три столбика. Ученики проверяют, исправляют ошибки.
Итак, ещё раз вспомним, какие имена существительные имеют I тип склонения.( II тип, III тип склонения)

IV. Работа над новым материалом.

1. Постановка и решение учебной задачи.
Учитель: В каком падеже стоят имена существительные, которые вы только что записали в тетрадях?
Ученики: В именительном
Учитель: Всегда ли существительные стоят в именительном падеже?
Ученики:В предложении они чаще стоят в других падежах.

На доске записано предложение:

Весной появятся листочки на яблон…, на дуб…, на сирен… .

Учитель: Как вы думаете, что нужно знать, чтобы правильно написать окончания этих слов?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4005 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Учащиеся записывают слова-отгадки на доске в три столбика по склонениям.

Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны,
Так приятен он на вкус,
А зовут его - ...(арбуз)

На ветке не птичка –
Зверёк-невеличка,
Мех тёплый, как грелка.
Кто это? (белка)

Все обходят это место.
Здесь земля как будто тесто.
Здесь осока, кочки, мхи...
Нет опоры для ноги. (болото)

Кто приходит,
Кто уходит –
Все её за ручку водят. (дверь)

Маленький шарик под лавкой шарит. (мышь)

Долгоножка хвалится:
Я ли не красавица?
А всего-то - косточка
Да красненькая кофточка. (вишня)

VI. Итог урока.
1. Что вы должны знать о склонении имён существительных (короткая беседа)
2. Задание на дом:
Упражнение 168 или 177 (На выбор, по желанию ученика)
3. Оценки.
4. Заключительное слово учителя.