Тема. Ты наш друг, русский язык!
Цель: обобщить изученный материал в игровой форме;
формировать умение правильно оформлять свои мысли;
учить работать в группе,
развивать речь учащихся; пополнять их словарный запас;
развитие интеллектуальных способностей учащихся
по русскому языку.

Оборудование: листы с заданиями для команд, чистые листы для решений, ручки, табло для итоговых оценок, Словари.
I. Организационный момент.
Я рада приветствовать всех на турнире знатоков русского языка. Сегодня в нем участвуют 3 команды, которые в честном поединке выяснят, кто же был самым внимательным и старательным на наших занятиях.
Победителя турнира определят наши гости.
Внимание! Правила нашего турнира: чтобы команде попасть в следующий тур игры, она должна заработать звездочку. Звезды будут прикрепляться на доску. Учитываться будут не только ваши правильные ответы, но и поведение игроков.
Итак, команды готовы? Начнем игру.
Мы веселые ребята,
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
Сейчас попробуем играть.
II. Конкурс «Путаница».
Каждая команда получает листок со стихотворением К. Чуковского. Задание: разделить его на предложения, поставить, где надо точки:
В реке там рыба на бугре
Мычит корова в конуре
Собака лает на заборе
Поет синичка в коридоре
Играют дети на стене
Висит картина на окне
Узоры инея в печурке

(Ответ - ПОДСНЕЖНИК).
Команда, выполнившая задание первой, получает 3 звездочки, команда, составившая слово второй –2 звездочки, третьей –1звездочку.
Данные очки заносятся на табло.
V. Конкурс капитанов.
Задание: раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми или фразеологизмами. Если капитан справляется сам, то получает2 звездочки, если помогает команда –1 звездочку.
Задание проводится устно по очереди с каждым.
1. Для капитана первой команды:
А) рукой подать;
Б) во весь дух;
В) морочить голову;
Г) путаться под ногами;
2. Для капитана второй команды:
А) прикусить язык;
Б) водить за нос;
В) прибрать к рукам;
Г) ни в зуб ногой;
3. Для капитана третьей команды:
А) пропустить мимо ушей;
Б) как снег на голову;
В) падать с ног;
Г) скалить зубы;
Результаты конкурса капитанов записываются на табло.
VI. Конкурс «Поиграем».
А теперь давайте немножко подвигаемся и поиграем.
Участники команд встаньте в круг. Наших гостей я тоже приглашаю поиграть.
Возьмите по карточке, у каждого из вас теперь есть своё имя. Поднимите карточки вверх и прочитайте. Вы должны найти себе пару, чтобы из этих двух слов получилось одно слово. Небольшая подсказка, красным цветом написано начало слова, синим, его конец. Найдя свою пару становитесь рядом. Посовещавшись вы должны будете объяснить значение вашего слова и определить его род. Если будете затрудняться, вам поможет словарь.
Н-р: Оса/док – им. сущ. м.р. Осадок- тяжёлое чувство, остающееся после чего-нибудь; твёрдые частицы, находящиеся в жидкости и осаждающиеся на дне после отстаивания.
След/опыт – охотник, выслеживающий зверя по следам; человек, который собирает материал об исторических событиях и лицах.
Газ/ель – родственное антилопе млекопитающее, отличающееся стройностью и быстротой бега.
Бал/кон – выступающая у стены здания площадка с перилами, решеткой; верхний или средний ярус в зрительном зале.
Фа/соль – растение семейства бобовых с длинными стручками, а также сами стручки и его плоды.
Штука/тур – рабочий специалист по штукатурным работам.
Град/ус – единица измерения температуры(углов)
Буй/вол – крупное животное, родственное быку, с большой головой на короткой толстой шее и короткими ногами.
Банк/рот – несостоятельный должник, отказывающийся платить своим кредиторам в следствие разорения; тот кто оказался несостоятельным в своей деятельности.
Молодцы, займите свои места в классе.


VII. Конкурс «Подбери слово».
У вас на карточках записаны слова. Мне бы очень хотелось, чтобы они никогда не звучали в нашей школе. Запишите рядом с этими "запрещенными" словами слова – антонимы и пусть эти слова чаще звучат в нашей школе. Что такое антонимы?
злость –
жестокость –
вражда –
грубость –
жадность –
ненависть –
(злость – доброта, жестокость – жалость, вражда – дружба, грубость – нежность
жадность – щедрость, ненависть – любовь)
Команда, выполнившая задание первой, получает 3 звездочки, команда, составившая слово второй –2 звездочки, третьей –1звездочку.
VIII. Итог игры.
Подсчитываются очки каждой команды, занесенные на табло, и объявляется победитель турнира.