Тема: «Хороший и плохой огонь»

Цель: ознакомить детей с правилами пожарной безопасности

Задачи:
1. Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда – враг;
2. Развить зрительное внимание;
3. Воспитать чувство осторожности и самосохранения, чувство благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

Оборудование: картинки.


Ход занятия.

Уч.: Ребята, посмотрите, что это?

На плакате нарисован огонь.

Уч.: Вы правильно заметили, что это огонь. Для чего нам нужен огонь?

Д.: Он помогает нам готовить еду. Огонь согревает нас в холода. Огонь светит нам, когда нам темно.

Уч.: Молодцы! Это хороший огонь. Он помогает нам в жизни.

1-й ученик:
А без доброго огня
Обойтись нельзя,
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен.
И за то ему почет,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь
И хлеб печет.

Есть еще и плохой огонь. Послушайте про него сказку.

Жил-был зайчик. Однажды его пригласили на день рождения. На день рождения надо одевать нарядную рубашку. Решил зайчик погладить рубашку, включил утюг, поставил его на рубашку. Но в это время по телевизору стали показывать любимый мультфильм зайчика «Ну, погоди!».
Зайчик оставил утюг и пошел смотреть мультик.

А в это время утюг все нагревался и нагревался. Сначала загорелась рубашка, потом загорелась скатерть, затем – шторка. Когда зайчик вошел в комнату, там все горело.

Уч.: Ребята, какой это огонь?

Д.: плохой.

2-й ученик:
Злой огонь – огонь пожара,
Злой огонь – огонь войны!
От безжалостного жара
Дни темны,
Поля черны.
Жители земного шара,
Граждане любой страны
Злой огонь
Гасить должны!


Уч.: Пожар – это большая беда. Чтобы этой беды не случилось, надо быть осторожным в обращении с огнем, а детям нельзя пользоваться самим никакими электроприборами и нельзя пользоваться спичками. Ребята, кто нам помогает, если возник пожар?

Д.: Пожарные.

Уч.: Правильно. Этих людей называют пожарными или спасателями. Пожарные очень смелые, сильные и ловкие люди. Давайте поиграем в игру «Кто самый ловкий?»

Дети играют.

Уч.: Пожарные приезжают на машинах? Кто мне скажет, как называются эти машины?

Д.: Пожарные машины.

Уч.: Нам еще в трудную минуту помогают: милиция (02) и скорая помошь (03). Эти машины относятся к специальному транспорту (картинки). Чем тушат пожар?

Д.: Водой, пеной, песком.

Уч.: Молодцы! Теперь поиграем в игру «Принеси воды».

Дети играют.

Уч.: Если возникает пожар, то надо немедленно позвонить по номеру 01 и вызвать пожарных (картинка: огонь , 01) и выйти из помещения.

Уч.: Ребята, вы сегодня узнали, что огонь бывает другом, и огонь может стать врагом; как вести себя при пожаре. Но самое главное, чтобы пожар не возник, надо соблюдать правила пожарной безопасности: надо быть осторожным в обращении с огнем, детям нельзя пользоваться сами никакими электроприборами и нельзя пользоваться спичками. Из вас получатся отличные пожарные. Вы ловкие, смелые. Такие качества важны для этой профессии. Вы все были активны и получаете медали «лучший пожарный».