Тема урока: Что значит быть моральным?

Цели урока: закрепить знания детей о понятиях, изученных на прошлых уроках;
обобщить знания учащихся о морали и нравственности;
развивать речь, мышление, умение анализировать текст;
воспитывать толерантность.
Ход урока:
I. Организация деятельности учащихся
II. Обсуждение результатов выполнения домашнего задания:
1. Прослушивание рассказов (мини-сочинения) о своём друге.
III. Словарный диктант (индивидуальная работа)
- Соединить стрелочками понятия и определение понятия.
Система нравственных принципов, предполагающих предпочтение интересов других своим собственным интересам.
ДРУЖБА
Внутренние духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемыми этими качествами. МОРАЛЬ
Нравственная норма поведения, отношение с людьми, а также сама нравственность. ЭГОИЗМ
Себялюбие; поведение, целиком определяемое мыслью о собственной пользе, выгоде; предпочтение своих личных интересов интересам других людей; пренебрежение к интересам общества.

ВЕЖЛИВОСТЬ
Привязанность между людьми, возникающая вследствие взаимного уважения, веры друг в друга, общности интересов и взглядов.
АЛЬТРУИЗМ
Моральное качество человека, для которого уважение к людям является повседневной нормой поведения и привычным способом обращения к окружающим. НРАВСТВЕННОСТЬ


IV. Работа в парах.
- Продолжить предложение: «Быть моральным – это значит …..»
- Обсудить в парах, как вы понимаете, что значит быть моральным.

V. Работа в группах.
- Прочитайте басню и определите её мораль.
1. «Волк и цапля».
Волк подавился костью и рыскал, чтобы найти кого-нибудь себе в помощь. Встретилась ему цапля, и он стал сулить ей награду, если она вытащит кость. Цапля засунула голову в волчью глотку, вытащила кость и потребовала обещанной награды. Но волк в ответ: «мало тебе, любезная, что ты из волчьей пасти голову целой вынесла, - так тебе ещё и награду подавай?»
(басня показывает, что когда дурные люди не делают зла, это им уже кажется благодеянием)
2. «Огородник и собака».
У огородника собака упала в колодец. Чтобы её вытащить, он полез за нею сам. Но собака не поняла, зачем он спускается, подумала, что он её хочет утопить, и укусила его.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6571 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Лиса попрекала львицу за то, что та рождает только одного детёныша. Львица ответила: «Одного, но льва!»
(ценно не количество, а достоинство)
V. Обобщающая беседа с учащимися по вопросам:
1. Как вы понимаете, что значит быть моральным?
2. Может ли светская этика дать ответы на все вопросы морали и нравственности? Почему?
3. Что нового для себя вы узнали из курса «Основы светской этики»?

Задание на дом:
1. Начните вести дневник, в котором записывайте свои добрые дела и поступки.
2. Подготовьтесь к сочинению на одну из тем:
«Россия – наша Родина»
«Что такое добро и зло»
«Человеческие добродетели и пороки»
«Кто такой добродетельный человек»
«Дружба в моей жизни»
«Свобода и мораль»