Тема урока: Произношение и написание слов с сочетаниями жи, ши
Цели урока:
Познавательные:
 Создание условий для формирования умения распознавать в словах орфограмму и правильно обозначать на письме сочетание ЖИ – ШИ;
 Создание условий для совершенствования умения работать с текстом;
Развивающие:
 Продолжить работу по обогащению и уточнению словарного запаса и овладению связной речью;
 Создание условий для развития познавательной активности и фантазии.
Воспитательные:
 Создание условий для формирования умения работать самостоятельно, в парах, в группах;
 Создание условий для воспитания культуры общения.
Валеологическая:
 Создание условий, способствующих укреплению здоровья.
Задача:
 Учить писать и произносить слова с сочетаниями ЖИ – ШИ.
Методы:
 Иллюстративно – объяснительный;
 Частично – поисковый;
 Проблемный.

Оборудование: проектор, презентация, карточки.
Ход урока
1. Организационный момент. Психологическая установка на работу.

По звонку приветствую детей и даю психологическую установку на работу.
- Ребята, для того, чтобы вы поверили в свои силы, и вам легко работалось на уроке, давайте повторим за мной следующие слова:
• Я на уроке русского языка;
• Я все знаю;
• Я все умею.
- Повернитесь лицом к соседу, скажите ему:
• Я желаю тебе добра;
Если тебе будет трудно, я помогу.
Начинается урок
Долгожданный дан звонок –
Отправляемся в вояж
Бери скорее саквояж
Будем вместе повторять.
Как жи-ши писать.

Вояж - путешествие, поездка. (на доску)
Саквояж - род дорожной сумки с запором, обычно кожаной. (на доску)
-Отгадайте, на чем мы поедем?
В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит… (поезд)

-Без чего нас в поезд не пустят?
-Без билета.
-На какое число купим билеты?
-На 8 апреля.
-Открываем тетради, записываем 8 апреля.
-К какому времени года относится месяц апрель?
-Весна
-Записываем. Ставим ударение. Подчеркиваем безударную гласную. Проверяем.
- Сейчас прослушайте отрывок из сказки С.Маршака «12месяцев» и назовите слова с сочетанием жи-ши:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6732 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Ёрш, но ерши – рыба семейства окуневых.
Камыш – высокое водное или болотное растение.
6. Закрепление
6 станция: «Дружная»
Работа в парах по карточкам.
Задание: Вставь пропущенные буквы. Соедините слова, которые дружат между собой, составляют смысловую пару первого столбика:
этаж . пуш . стое
ж . вотное круж . т
груш . ж . ть
снеж . нка свеж .е
- Проверяйте!
- От быстрой смены пейзажа за окном, ваши глаза устали – отдохнем!
• Упражнение для глаз
Чтоб глаза твои зорче были,
Чтоб в очках тебе не ходить,
Эти лёгкие движенья
Предлагаю повторить.

Вдаль посмотрим и под ноги,
Вправо, влево побыстрей.
Удивимся – что такое?
И закроем их скорей.

А теперь по кругу быстро,
Словно стрелочка часов,
Проведём глазами дружно.
Ну а дальше – БУДЬ ЗДОРОВ!
-Садимся в вагон каждый в свое купе.
-Что такое купе? (на доску)
-Отделение в пассажирском вагоне, четырехместное.
Работаем в группах по карточкам:
• Отредактируй текст
…-была девочка Маша. Она пошла в лес. В лесу жил ... На лесной поляне грелись ... Маша собрала много ...
Слова для справок: ужи, жила, ёжик, шишек.
1 выполнившая группа, получает право выступать с защитой своей работы.
- Проверяем!
Жила-была девочка Маша. Она пошла в лес. В лесу жил ёжик. На лесной поляне грелись ужи. Маша собрала много шишек.

7. Итог урока
-На какое правило нам встретились в пути слова?
- жи – ши пиши с буквой и
8. Рефлексия.
- Поставьте «+» на полях, если вы согласны с моим высказыванием:
• Я работал хорошо
• Мне все понятно
• Мне было интересно
- Всем спасибо за хорошую работу!