Тема урока: «Какие бывают правила».

Цели:
• расширить и закрепить знания детей о правилах поведения в природе, вежливости, на дороге; учить детей соблюдать правила поведения в различных жизненных ситуациях; подвести итог творческой работы учащихся по проекту;
• развивать умение самостоятельной работы с различными источниками информации; развивать творческие способности учащихся;
• воспитывать толерантность, чувство коллективизма, интерес к формам совместной работы.
Оборудование: компьютер, экран, проектор, (стенгазета) «Правила дорожного движения», словари вежливых слов, экологические плакаты, коллективная работа «Правила поведения в природе».
Тип урока: обобщение знаний.
Форма проведения: урок-презентация

Ход урока.

I. Орг. момент. Группы приветствуют гостей, занимают свои места.
Сообщение темы и цели урока.
Учитель: Сегодня у нас необычный урок. Урок-презентация. «Презентация” в переводе с латинского языка обозначает представление, предъявление. Мы достаточно долго работаем над проектом. Сегодня мы можем показать. Чего добились. Представить результаты самостоятельной работы.
Ученик: Человек живет в обществе. Его повсюду окружают люди, в семье, в школе, в театре, магазине. Поэтому нужно соблюдать правила. Правила поведения возникли давно, их очень много. Тема нашего проекта «Правила поведения». Проблемный вопрос: «Какие бывают правила поведения?» Демонстрация слайда №1 (см. приложение 1).
Учитель: В начале пути мы поставили перед собой цель:
узнать какие бывают правила поведения, обобщить полученный материал в форме сборника «Правила поведения».
II. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков, полученных ранее.
Творческий отчёт групп.
Учитель: Каждая группа выделила наиболее важные для себя правила поведения. Ребята работали по группам:
Правила безопасного поведения на дороге.
Правила поведения в природе.
Правила вежливости. Демонстрация слайда №2(см. приложение 1).
Начинаем отчет по группам.
Во время выступлений ребят вы внимательно слушайте. Чтобы оценить работы детей вам необходимо определить, какое выступление вам больше всех понравится.
1 группа – Правила поведения в природе (выступают ученики). Демонстрация слайда №3(см. приложение 1).
1 ученик:
Любите родную природу –
Озера, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою.
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились,
Живем мы с тобою на ней!
Так будем же, люди, все вместе
Мы к ней относиться добрей.
2 ученик:
Природа просит нас о помощи. Мы должны знать, как сохранить природные богатства тех, кто будет жить на Земле после нас. О правилах поведения в природе вы узнаете из наших плакатов.
3 ученик:
Все живое дышит чистым воздухом. Но не всегда он таким бывает. Хорошо очищают и освежают воздух растения. Они собирают на листья все вредные вещества, которые в воздухе оказываются вместе с дымом заводов и фабрик. Поэтому в городах должно быть много зелени, а нам всем надо беречь растения.
4 ученик:
Этот плакат о воде. В океанах и морях вода соленая. Для растений, животных, человека нужна чистая пресная вода, ее надо беречь. Как? Во-первых, экономно расходовать, не оставлять краны открытыми; во-вторых, беречь воду от загрязнения. Люди часто выбрасывают в реки, озера мусор, моют в них машины. Мы вырастем и научимся очищать отходы от заводов и фабрик.
5 ученик:
А теперь поговорим о лесе. Непотушенный костер, окурок, молния являются причинами лесного пожара. Костер залить водой, убрать головни, уложить дерн и хорошо полить. Шум, запах дыма пугают лесных обитателей, заставляют птиц бросать гнезда, зверюшек искать укромные места.
6 ученик:
Берегите прекрасный мир растений! Они дают всем живым существам пищу и кислород. Растениями надо любоваться, а не губить их. При сборе трав, плодов и грибов бережно относитесь к тому, на чем они росли!

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8644 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

6 ученик:
И, ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.
И, ежели вы вежливы,
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – я есть сами.
7 ученик:
Для того чтобы стать вежливым, мы должны как можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых становится радостнее, теплее на сердце у других людей. А чтобы вы их не забывали говорить, мы приготовили словарики вежливых слов.
Также предлагаем вести дневник добрых дел.
Учитель: В этот дневник мы будем записывать вежливые поступки наших ребят. В каждом из вас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек – тот, кто любит людей и помогает им.
Учитель:
Для того чтобы стать вежливым, мы должны как можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее на сердце у других людей. В слове заключается великая сила.
Спасибо, ребята. Я хочу добавить к выступлению ребят.
В словаре Ожегова С.И. записаны значения слов, я зачитаю их. Демонстрация слайда №11(см. приложение 1).
Здравствуйте – приветствие при встрече и одновременное пожелание быть здоровым (мы желаем вам здоровья).
Пожалуйста – выражает вежливое обращение, просьбу, согласие, ответ на благодарность.
Извините – попросить прощение.
Спасибо – выражение благодарности.
До свидания – приветствие при прощании.
Учитель: Сейчас мы поиграем в игру, досказать слово.
Игра “Словарь вежливых слов”.
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого СПАСИБО.
Зазеленеет старый пень,
Когда услышишь: ДОБРЫЙ ДЕНЬ.
Если больше есть не в силах;
Скажем маме мы: СПАСИБО.
Мальчик, вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь, ЗДРАВСТВУЙТЕ.
Когда нас бранят за шалости,
Говорим, ПРОСТИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА.
И во Франции, и в Дании
На прощание говорим ДО СВИДАНИЯ.
Игра «Вежливо - невежливо»
Поиграем еще в одну игру. Правила. Если я читаю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши, если читаю о невежливым поступке – сидите тихо, не хлопаете.
Учитель.1.Поздороваться при встрече (слайд №12) (см. приложение 1).
2.Толкнуть и не извиниться (слайд №13) (см. приложение 1).
3. Свистеть, кричать, шуметь в школе (слайд №14) (см. приложение 1).
4. Уступить место старшим (слайд №15) (см. приложение 1).
5. Не вставать на обращение учителя (слайд №16) (см. приложение 1).
6. Попрощаться, уходя (слайд №17) (см. приложение 1).
V. Итог урока.
Учитель: Посмотрите, как хорошо мы потрудились и собрали объемный интересный материал, который мы обработаем и выпустим сборник «Правила поведения».
Теперь нам осталось оценить работы ребят.
(дети ставят «+» - напротив выступления, которое больше всех понравилось) Демонстрация слайда №18 (см. приложение 1).
Правила в природе
Правила вежливости
Правила дорожного движения
Та, группа, которая наберет больше голосов, выступит с презентацией проекта на начно-практической конференции.
А теперь, пожалуйста, оцените свою работу на уроке.
Обведите свою ладошку. Если вы, считаете, что вы работали хорошо, раскрасьте красным цветом, если не все получилось – зеленым, если ничего не получилось – желтым.
VI. Домашнее задание.
Каждой группе отобрать материал для сборника «Правила поведения», который мы пополнять другими правилами поведения.