Содержание программы

1 КЛАСС (30 ч)

Рисование с натуры (рисунок, живопись) (8 ч)

Рисование с натуры простых по очертанию и строе¬нию объектов, расположенных фронтально. Передача в рисунках формы, очертания и цвета изображаемых предметов доступными детям средствами. Выполне¬ние набросков по памяти и по представлению различ¬ных объектов действительности.
Примерные задания Рисование с натуры:
а) флажка, детского мяча, воздушных шариков, яблока, помидора, комнатного растения;
б) простых по форме листьев деревьев (липы, топо¬ля, березы, яблони) и цветов (тюльпана, садовой ро¬машки и др.);
в) игрушек на елку (шаров, бус, рыбок), детских игрушек (грузовика, троллейбуса, автобуса).


Рисование на темы (7 ч)

Рисование на основе наблюдений или по представ¬лению, иллюстрирование сказок. Передача в рисун¬ках смысловой связи между предметами.
Примерные задания:
а) рисунки на темы: «Дождик идет», «Красавица зима», «Новогодняя елка», «Весенний день», «Празд¬ник 8 Марта», «Праздничный салют», «Сказочный дворец», «Солнечный день», «В цирке», «Как я помо¬гаю маме», «Первый снег», «Пейзаж с радугой», «По¬здняя осень», «Наши друзья — животные», «Путеше¬ствие на воздушном шаре»;
б) иллюстрирование русских народных сказок «Колобок», «Маша и медведь», «Волк и семеро коз¬лят», «Лиса, заяц и петух».


Декоративная работа (7 ч)

Рисование узоров и декоративных элементов по об¬разцам. Самостоятельное выполнение в полосе, круге растительных и геометрических узоров. Формирова¬ние элементарных представлений о декоративном обобщении форм растительного и животного мира, о ритме в узоре, о красоте народной росписи в украше¬нии одежды, посуды, игрушек.
Примерные задания:
а) рисование в полосе, круге узоров из форм расти¬тельного мира, а также из геометрических форм на белой или цветной бумаге по образцам и самостоя¬тельно;
б) упражнения в приемах рисования кистью про¬стейших элементов растительного и геометрических узоров на примерах народной росписи (ягоды, листья, круги, полосы);
в) самостоятельное составление декоративной рос¬писи «Красивые цепочки», «Чудо-платье», «Сказоч¬ный букет» (в холодных тонах), «Золотые рыбки» (в теплых тонах), «Сказочная птица на ветке с золоты¬ми яблоками» и др.


Лепка (3 ч)

Лепка листьев деревьев, фруктов, овощей, пред¬метов быта, птиц и животных с натуры, по памяти и по представлению. Знакомство с природными особенностями глины и пластилина, с правилами лепки.
Примерные задания:
а) лепка простых по форме листьев деревьев, фрук¬тов, овощей (листьев березы, осины, яблони, сирени; яблока, огурца);
б) лепка птиц и животных (курицы, вороны, со¬баки, кошки и др.) по памяти и по представле¬нию.


Аппликация (2 ч)

Наклеивание на картоне и цветной бумаге различ¬ных элементов изображения из вырезанных кусков бумаги. Знакомство учащихся с материалами для вы¬полнения аппликаций, инструментами, порядком выполнения аппликации.
Примерные задания:
а) рисование и вырезание из цветной бумаги квад¬ратов, треугольников, ромбов, кругов, простых по форме цветов, снежинок, составление их в простой узор и наклеивание на лист картона или бумаги;
б) составление сюжетной аппликации на темы: «Узор из кругов и треугольников», «Мой любимый цветок».


Беседы об изобразительном искусстве и красоте вокруг нас (3 ч)

Основные темы бесед:
— прекрасное в жизни и в произведениях изобра¬зительного искусства;
— виды изобразительного искусства и архитектуры;
— жанры живописи;
— портреты детей в изобразительном искусстве;
— прекрасное вокруг нас (красота вещей);
— родная природа в творчестве русских художни¬ков (времена года, природа в разное время суток на картинах художников, вечер в рисунке и в живописи и т. п.);
— сказочные сюжеты в изобразительном искусстве;

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 5485 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

А. Пластов. Первый снег; Колокольчики и ромаш¬ки; Сенокос; Летом.
В. Тропинин. Голова мальчика. Портрет А. В. Тропинина, сына художника.
.К. Коровин. Зимой; Натюрморт.
В. Серов. Девочка с персиками; Мика Морозов; Портрет Ф. И. Шаляпина; Наброски животных; ил¬люстрации к басням И. Крылова.
Б. Кустодиев. Волга. Радуга; Ярмарка.
А. Куинджи. Лунная ночь на Днепре; Вечер на Ук¬раине; Закат.
Н. Крымов. Московский пейзаж. Радуга.
И. Хруцкий. Цветы и плоды.
В. Стожаров. Чай с калачами; Квас.
Б. Щербаков. Серия пейзажей.
М. Врубель. Царевна-Лебедь.
Н. Рерих. Снегурочка.
Ю. Васнецов. Иллюстрации к русским народным сказкам «Три медведя», «Теремок» и др., народным песням «Радуга-дуга», «Ладушки».
А. Герасимов. Полевые цветы.
Ф. Толстой. Букет цветов, бабочка и птичка. С. Жуковский. Под вечер.
А. Дерен. Главные часы. Лондон. С. Лебедева. Девочка с бабочкой.
Московский Кремль. Спасская башня.
М. Микешин, И. Шредер и др. Памятник «Тысяче¬летие России». Новгород.
К. Моне. Стог сена в Живерни.
А. Матисс. Красные рыбы.
Е. Рачев. Иллюстрации к русским народным сказ¬кам.
Н. Кочергин. Чудо-юдо рыба-кит.


ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

К концу учебного года учащиеся должны знать:
— названия семи цветов спектра (красный, жел¬тый, синий, зеленый, фиолетовый, оранжевый, голу¬бой);
— элементарные правила смешения основных цве¬тов (красный и синий цвета дают в смеси фиолето¬вый; синий и желтый — зеленый и т. д.);
— о деятельности художника (что может изобра¬зить художник — предметы, людей, события; с по¬мощью каких материалов изображает художник — бумага, холст, картон, карандаш, кисть, краски и пр.).
Учащиеся должны уметь:
- правильно сидеть за партой (столом), верно дер¬жать лист бумаги и карандаш;
— свободно работать карандашом — без напряже¬ния проводить линии в нужных направлениях, не вращая при этом лист бумаги;
— передавать в рисунке простейшую форму, общее пространственное положение, основной цвет предме¬тов;
— правильно работать акварельными красками — разводить и смешивать краски, ровно закрывать ими нужную поверхность (не выходя за пределы очерта¬ний этой поверхности);
- выполнять простейшие узоры в полосе, круге из декоративных форм растительного мира (ка¬рандашом, акварельными и гуашевыми краска¬ми);
— применять приемы рисования кистью элементов декоративных изображений на основе народной рос¬писи (Городец, Хохлома);
— рассказать, устно описать изображенные на кар¬тине или иллюстрации предметы, явления (человек, дом, животное, машина, время года, время дня, по¬года и т, д.), действия (идут, сидят, разговаривают и т. д.); выразить свое отношение;
— пользоваться простейшими приемами лепки (пластилин, глина);
— выполнять простейшие композиции — апплика¬ции.