Пояснительная записка.

1) Данное планирование разработано на основе регионального базисного учебного плана для ОУ НСО, реализующего стандарты первого поколения, направленное на реализацию качественно новой личностно – ориентированной развивающей модели школы.
2) УМК для учителя и учащихся:
• Русский язык. Учебник для 2 класса в 2 частях. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. М. : Просвещение, 2008
• «Прописи- ступеньки» Чистописание. Рабочая тетрадь №1, 2, 3 ,4 для 2 класса. Л И .Тикунова, Т. В. Игнатьева.М.: Дрофа, 1999
• Поурочные разработки по русскому языку к учебнику Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой, 2 класс. О. Е. Жиренко, Л. А. Обухова. М.: Вако, 2006
• «Дидактический материал» Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова, 2 класс. М.: Просвещение, 2006
3)Программа будет реализована за счёт 5 часов Федерального компонента.
4) Цели обучения
Изучение русского языка в начальной школе с русским языком обучения направлено на достижение следующих целей:
• развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и «чувства языка»;
• освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка; овладение элементарными способами анализа изучаемых явлений языка;
• овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания;
• воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.
Программа строится в соответствии с психолого-педагогическими особенностями обучения младших школьников. По сравнению с базовой она отличается логикой организации курса грамматики и правописания.
Основной единицей изучения курса является предложение. В связи с предложением изучаются другие единицы языка.
Психолого-педагогические модели построения всех тем инвариантны. Каждая тема раскрывается в определённой последовательности:
постановка проблемы и её анализ учащимися совместно с учителем;
самостоятельная формулировка детьми открытых ими правил, определений, способов деятельности;
уточнение сформулированных учащимися выводов по учебнику;
закрепление знаний по теме: выполнение упражнений, различных по уровню сложности.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 2074 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Содержание тем учебного курса «Русский язык» во 2 классе (170 часов)
Синтаксис и пунктуация (20 ч)
Смысловая и интонационная законченность предложения. Предложения, состоящие из одного и нескольких слов.
Виды предложений по цели высказывания (повествовательные, побудительные, вопросительные) и по интонации (восклицательные и невосклицательные).
Оформление предложения в устной и письменной речи. Интонация.
Знаки препинания (точка, вопросительный и восклицательный знаки).
Главные члены предложения. Связь слов в предложении. Словосочетания (практическое ознакомление).
Фонетика и графика (50 ч)
Звуки и буквы, их различие. Гласные и согласные звуки и буквы. Слогообразующая роль гласных.
Деление слов на слоги. Перенос слов по слогам.
Буква й (и краткое), различие букв й и и. Перенос слов с буквой й.
Ударение. Ударные и безударные гласные в слове. Произношение ударных и безударных гласных в слове. Сильная и слабая позиции гласного звука в слове, их обозначение на письме. Непроверяемые безударные гласные.
Произношение парных и непарных звонких и глухих согласных на конце слова. Сильная и слабая позиции парных согласных звуков в слове, их обозначение на письме.
Твердые и мягкие согласные. Обозначение мягких согласных на письме мягким знаком (ь) или гласными буквами е, ё, и, ю, я.
Разделительный мягкий знак (ь).
Алфавит.
Большая буква в именах, отчествах, фамилиях, кличках животных, названиях городов, рек и т. д.
Морфология и морфемика части речи (30 ч)
Имя существительное. Лексическое значение, основные грамматические признаки. Существительные, отвечающие на вопросы кто? что? Изменение существительных по числам.
Имя существительное собственное.
Глагол. Лексическое значение, основные грамматические признаки. Вопросы, на которые отвечают глаголы. Изменение глаголов по числам.
Имя прилагательное. Лексическое значение, основные грамматические признаки. Вопросы, на которые отвечают прилагательные. Изменение имен прилагательных по числам.
Предлог. Значение предлогов в речи. Раздельное написание предлогов со словами.
Состав слова (26 ч)
Понятие о родственных словах. Корень слова. Однокоренные слова.
Правописание безударных гласных в корне слова. Правописание согласных в корне слова.
Повторение пройденного за год (10 ч)
Чистописание (34 ч)
Закрепление гигиенических навыков письма: правильная посадка, положение тетради, ручки и т. д.
Работа над формами букв и их соединениями в словах. Письмо строчных, прописных букв по группам в порядке усложнения их начертания: 1) и, ш, И, Ш, п, р, т, г; 2) л, м, Л, М, я, Я, А; 3)у, ц, щ, У, Ц, Щ, Ч, ч; 4)Сс, Ее, Оо, а, д, б; 5)ь, ы, ъ и их варианты в соединениях; 6) н, ю, Н, Ю, Кк; 7)В, Зз, Ээ, Жж, Хх; 8)ф, у, г, п, т, р, б, д.
Упражнения по переводу детей на письмо в тетрадях с разлиновкой в одну линию. Письмо букв, соединений, в которых наиболее часто допускаются недочеты при их начертании: П, Р, Ж, У, Я, Х, Н, К, Ф и др.; а, у, д, з, в, б, т и др.
Связное, ритмичное письмо слов и предложений.
Слова с непроверяемыми написаниями
Арбуз, берёза, валенки, воробей, город, горох, девочка, дежурный, деревня, завод, заяц, капуста, карандаш, класс, коньки, корова, лисица, лопата, мальчик, машина, мебель, медведь, молоко, морковь, мороз, Москва, одежда, пальто, пенал, петух, платок, посуда, работа, ребята, Россия, сапоги, сахар, собака, сорока, стакан, тарелка, тетрадь, ученик, учитель, хорошо, экран, язык.