Рабочая программа по русскому языку составлена на основе примерной программы Москва, «Просвещение», 2006 г.
Автор программы по русскому языку: Т.Г. Рамзаева

Класс: 3.
Количество часов в неделю по программе – 5.
Количество часов в год – 170.
Из них : диктантов – 10 ч.
контрольных списываний – 2ч.
контрольных изложений – 2ч.

Учебники и учебные пособия:
1.Рамзаева Т.Г. Русский язык (в 2-х частях); М.: Дрофа, 2004.
2.Рамзаева Т.Г. Русский язык. Рабочая тетрадь (в 2 частях).
3.Фролова Л.А.. Русский язык. Тесты (дидактические материалы)

Пояснительная записка
Основная задача обучения родному языку – развитие школьника как личности, полноценно владеющей устной и письменной речью. Осуществление этой задачи и представляет собой прежде всего реализацию развивающей функции учебного предмета «русский язык». Конкретные задачи обучения русскому языку в начальных классах разнообразны и тесно взаимосвязаны между собой:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 1952 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Тема:"Парные звонкие и глухие согласные в корне слов" (10 ч.)
46.Особенности проверочных и проверяемых слов с парными согласными в корне.
47.Проверка слов с глухими и звонкими согласными на конце и в середине слова.
48.Проверка слов с глухими и звонкими согласными на конце и в середине слова.
49.Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне.
50.Обучающее изложение.
51.Работа над ошибками.
52.Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне.
53.Упражнение в правильном написании слов с глухими и звонкими согласными в корне. Составление текста по картинке с использованием опорных слов.
54.Контрольный диктант № 3.
55.Работа над ошибками.

Тема:"Проверяемые безударные гласные в корне" (18 ч.)
56.Безударные гласные в корне.
57.Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне.
58.Обобщение знаний о двух способах проверки слов с безударными гласными в корне.
59.Сочинение по картинке "Зимние забавы детей."
60.Работа над ошибками.
61.Упражнения в проверке безударных гласных.
62.Правописание слов с безударными гласными. Деление текста на части.
63.Контрольное списывание № 1.
64.Работа над ошибками.
65.Восстановительный диктант.
66.Слова с безударной гласной Е, проверяемой буквой Ё.
67.Отработка умений подбирать два проверочных слова, оформлять предложения в тексте.
68.Правописание слов с двумя безударными гласными в корне.
69.Правописание слов с двумя безударными гласными в корне.
70.Слова, сходные по звучанию.
71.Поверка слов с двумя безударными в корне.
72.Контрольное изложение № 1.
73.Работа над ошибками.

Тема:"Непроизносимые согласные в корне" (9ч.)
74.Правило проверки слов с непроизносимыми согласными.
75.Правописание слов с непроизносимыми согласными.
76.Правописание слов с непроизносимыми согласными.
77.Правописание слов типа: «прекрасный», «опасный».
78.Обобщение правил о правописании корня.
79.Контрольный диктант № 4.
80.Работа над ошибками. Правила корня.
81.Сопоставление правил о написании безударных гласных, глухих, звонких и непроизносимых согласных.
82.0бучающее изложение с использованием памятки. "Знакомые следы."

Тема:"Правописание приставок и безударных гласных в корнях слов с приставками" (7ч.)
83.Приставка - значимая часть слова, служащая для образования новых слов.
84.Правописание приставок.
85.Правописание безударных гласных в приставке.
86Упражнение в написании слов с приставками.
87.Обучающее изложение.
88.Правописание предлогов и приставок.
89.Упражнение в правописании предлогов и приставок.

Тема:"Разделительный твердый знак" (5ч.)
90.Разделительный твёрдый знак.
91.Мягкий и твёрдый разделительные знаки.
92.Написание слов с разделительным мягким и твёрдым знаками.
93.Контрольный диктант № 5.
94.Работа над ошибками.

Тема:"Части речи2 ( 5 ч.)
95.Понятие о частях речи.
96.Общее понятие о местоимении как части речи.
97.Упражнения в распознавании частей речи и их правильном употреблении в предложении.
98.Изменение сущ. прил. глаг. по числам.
99.Части речи и их правильное употребление в речи.

Тема:"Имя существительное" (20 ч.)
100.Лексическое значение имён существительных, их роль в речи.
101.Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
102.Контрольный диктант № 6.
103.Работа над ошибками. Большая буква в именах собственных.
104.Род имён существительных.
105.Род имён существительных в ед. и во мн. числе.
106.Определение рода имен существительных в тексте.
107.Родовые окончания имен существительных.
108.Изменение имен существительных по числам.
109.Упражнения в изменении сущ. по числам.
110.Изменение окончаний имен существительных в зависимости от связи с другим словом.
111.Склонение имен существительных с ударными окончаниями в единственном числе. Ознакомление с приемами определения падежа.
112.Упражнение в склонении имён сущ. и распознавании падежей.
113.Упражнение в склонении имён сущ. и распознавании падежей.
114.Обучающее изложение.
115.Работа над ошибками.
116.Мягкий знак на конце существительных после шипящих.
117.Мягкий знак на конце сущ. после шипящих.
118.Контрольный диктант № 7.
119.Работа над ошибками.

Тема:"Имя прилагательное" (15 ч.)
120.Понятие об имени прилагательном как части речи.
121.Роль имен прилагательных в речи, их употребление.
122.Прилагательные-синонимы, прилагательные-антонимы.
123.Текст-описание.
124.Закрепление знаний о прилагательном.
125.Изменение имён прилагательных по родам.
126.Изменение имён прилагательных по родам.
127.Правописание родовых окончаний имён прилагательных.
128.Изменение имён прилагательных по числам.
129.Контрольный диктант № 8.
130.Работа над ошибками.
131.Упражнение в правописании окончаний имён прилагательных.
132.Упражнение в правописании имён прилагательных.
133.0бобщене знаний об имени прилагательном.
134.Обучающее изложение по вопросам научно-познавательного текста.

Тема:"Глагол" (26 ч.)
135.Понятие о глаголе как части речи.
136.Роль глаголов в предложении.
137.Глаголы-синонимы, глаголы-антонимы.
138.Употребление глаголов в прямом и переносном смысле.
139.Текст-рассуждение.
140.Изменение глаголов по числам.
141.Упражнения в определении числа глагола и изменении по числам.
142.Контрольное списывание № 2.
143.Работа над ошибками.
144.Понятие о временных формах глагола.
145.Упражнение в определении времени глагола и изменении по временам.
146.Неопределенная форма глагола.
147.Речевой этикет. Культура поведения и общения.
148.Изменение глагола по временам.
149.Контрольное изложение № 2.
150.Работа над ошибками.
151.Наблюдение над изменением по родам глаголов прошедшего времени.
152.Употребление глаголов прошедшего времени. Правописание глаголов с приставками.
153.Правописание частицы «НЕ» с глаголами.
154.Правописание частицы «НЕ» с глаголами.
155.Упражнения в правописании глаголов с частицей «НЕ».
156.Обобщение знаний о глаголе.
157.Контрольный диктант № 9.
158.Работа над ошибками.
159.Обучающее изложение повествовательного текста.
160.Работа над ошибками.

Тема:"Повторение пройденного" (10 ч.)
161.Обобщение знаний о предложении.
162.Обобщение знаний о тексте.
163.Обобщение знаний о роли приставок, суффиксов и окончаний.
164.Обобщение знаний о правилах корня.
165.Правописание слов с приставками, с разделительными Ь и Ъ знаками.
166.Контрольный диктант № 10.
167.Работа над ошибками.
168.Части речи. Повторение.
169.Части речи. Повторение.
170.КВН, посвященный русскому языку.