Цели: дать представление о науке «Экология»; уточнять и расширять кругозор учащихся; довести да сознания детей мысль о значимости солнца, воздуха, воды для сохранения жизни на Земле; воспитывать стремление беречь и охранять природу; проводить коррекционные виды работ: классификацию предметов живой и неживой природы, воображения, внимания, мышления, памяти, восприятия.


Наш дом родной, наш общий дом, -
Земля. где мы с тобой живем!
Ты только посмотри, вокруг:
Тут – речка, там – зеленый луг.
В лесу дремучем не пройдешь,
Воды в пустыне не найдешь!
А где-то жарко и зимой…
Чудес нам всех не перечесть,
Одно у нас названье есть –
Леса, и горы, и моря,
Все называется Земля!
А если в космос ты взлетишь,
То из окна ракеты
Увидишь шар наш, голубой,
Любимую планету!

Вед: Здравствуйте, ребята, начинаем праздник «Земля – наш общий дом».
Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, горы.
А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину.
В последние 10 лет мы все чаще слышим слово «Экология». Это слово в переводе с греческого языка означает: « наука о доме, жилище». А что мы с вами называем нашим домом? (природу)
Экология изучает взаимоотношения растений, животных и человека. В последнее время экология занимается сохранением растений, животных, то есть сохранением жизни на Земле. Она учит нас бережно относиться к окружающему миру.
22 апреля – праздник, который знают во всём мире. Это День земли
А теперь давайте посмотрим на модель нашей планеты. Как называется модель Земного шара? Правильно.
И первый мой вопрос такой:
- Так почему же голубой
Наш общий дом, наш шар Земной?
- Да, верно, потому что большую часть поверхности Земли покрывает вода.
Много у нас воды? (Много.) Раз воды много, можно ее не беречь? (Нет, воду надо беречь всегда.)
– Да, воды-то много. Но не всю воду могут употреблять человек, животные, растения для своей жизни. Для живых существ пригодна только пресная вода, а остальная вода, в океанах, морях, соленая. Пресной же воды очень мало, всего 3 процента от общего водного пространства. Посмотрите на схему. Видите, какая это маленькая часть. Ею нужно дорожить, пресную воду необходимо экономно расходовать.


– Кто же губит воду? (Человек.)
Необходимый источник жизни – воду – загрязняет и губит человек. Каждый день в реки, озера и моря устремляются потоки сточных вод, мутных и ядовитых. То и дело мы узнаем о новых, губящих морскую живность нефтяных катастрофах и не менее ужасных последствиях кислотных дождей.
Бросают мусор в реки, озёра и водоёмы. Страшно, что один из самых драгоценных ресурсов планеты – вода – может быть отравлен окончательно.
А ведь как приятно в жаркий день утолить жажду глотком холодной родниковой воды и посидеть возле речки даже нашем городе. Как она называется?
Ребята, а что мы с вами можем сделать, чтобы сберечь чистоту водоёмов.
Не бросать мусор, проводить экологические десанты по очистке территории.
Стихи.
Песня «Кто построил радугу»
Ученик:
Из недр Земли забил родник,
Ручьем хрустальным ставший вмиг…
Спешат ручьи, вперед бегут,
И вот рекой уже текут!
Река течет не как-нибудь,
А прямо к морю держит путь…
И море как огромный рот,
Все воды рек в себя вольет!
Ну а потом их примет сам
Необозримый океан!
И он омоет шар земной
Водою чистой, голубой.
- Земля – это не только вода, но и суша.
Это огромный материк, где живут звери, птицы,
Где растут деревья и цветы, где высятся горы
И дышат жаром пустыни.
Сколько материков на планете? Назовите их.
Вот и глобус наш готов!
Шесть на нем материков,
Снизу, сверху – полюса!
Ну ,а где же чудеса?
Чудо – это жизнь везде,
И на суше, и в воде!
Приглашаю вас, ребята,
Будьте птицы и зверята,
Повнимательнее будь,
Всё, что знаешь- не забудь!
(называют животных, птиц, мальчики встают, если м.р., девочки, если девочки.)
Сорока, стриж, медведь, лиса, волк, крокодил, ласточка, панда, тигр, лошадь,
Филин, корова, крокодил, свинья, кот, орёл.
Молодцы, все очень внимательные.
Танец весёлых утят.
В природе много прекрасных мест: леса, моря, реки, горы и т.д.
Ребята, посмотрите на полянку. Что случилось? Как вы думаете, что стало причиной пожара? Что нужно делать, чтобы избежать пожара?
На такой поляне нет жизни, звери, птицы, насекомые уничтожены.
Золотистый ободок.
Долго он в траве сидел,
Стал седым и улетел (одуванчик)
1. Шевелились у цветка
Все 4 лепестка
Я сорвать его хотел –
Он вспорхнул и улетел. (бабочка)
2. Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую…( лису)
3. Я в любую непогоду
Уважаю очень воду.
Я от грязи берегусь,
Чистоплотный серый …(гусь)
4. И в лесу мы и в болоте,
Нас везде всегда найдете:
На поляне, на опушке,
Мы зелёные… (лягушки)
5. Словно вихрь, летит, спасаясь
От врага пугливый …(заяц)
6. Он огромен, полосат,
А вообще то кошке брат. (тигр)
7. Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь.
Это зверь лесной - … (медведь)
8. Без него плачемся,
А как появится,
От него прячемся. (солнце)
9. Под мостом, мостом
Лежит гиря с хвостом,
Ни взять, ни поднять,
Ни на воз положить. (змея)

Ребята, это какая природа живая или неживая?
Стихи.
Песня «Чунга-чанга»
Для того чтобы сберечь нашу землю, растительный и животный мир на ней, существует Красная книга. Красная книга Ставропольского края – официальный справочник о состоянии редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений.
Малый лебедь. Очень редкий пролётный вид. Как на Ставрополье, так и в других частях Северо-Кавказского региона малый лебедь является редкой залётной птицей. Длина тела 120см. Питается водной растительностью. Занесён в Красную книгу.
Краснозобая казарка. Встречается в основном на озёрах северо-востока Ставропольского края. Длина 55 см. Хорошо выраженный весенний пролёт краснозобой казарки идёт в марте. Питается исключительно растительной пищей – молодыми побегами трав, обычно злаками, семенами, корневищами. На состоянии краснозобой казарки отрицательно сказывается браконьерство.
Гриб – баран растёт в лесах, на деревьях дуба, клёна. Его вес может достигнуть до 20кг.Он не только крупный, но и курчавый, поэтому называется гриб – баран. В молодом возрасте съедобен, поэтому люди собирают. Очень редок. Гриб – баран занесён в Красную книгу
Тюльпан дубравный в Ставропольском крае встречается в окрестностях г. Ставрополя, в среднем течении реки Кумы и протоков. Цветок одиночный. Окраска венчика может быть белой, жёлтой, розовой, красной, фиолетовой, с черным или жёлтым пятном. Занесён в Красную книгу.
Подснежник узколистный цветёт рано весной. Обитает в лесах нижнего и среднего поясов гор, на рыхлой перегнойной почве. В период цветения массово обрывается на букеты. Занесён в Красную книгу.
Ну ,а теперь о самом важном.
Взглянуть на нашу Землю страшно!
Вода мутнеет с каждым днем,
А воздух! Сколько грязи в нем!
Когда-то чистый, голубой,
Теперь он грязный и больной!
Погибнуть может все живое!
Земля, что сделали с тобою?
Больших проблем нам не решить. Но мы можем стать друзьями природы. А для этого нам нужно просто соблюдать правила поведения в природе.
Экологические знаки.
Песня «Как хорошо быть дождиком»
Экологи придумали прекрасный праздник – День Земли. Люди всех стран отмечают его каждый год 22 апреля. В этот день люди вспоминают, что они живут в одном, общем для всех доме. И каждый думает: «Как я прожил этот год? Сделал ли я что-то хорошее для Земли? Не сделал ли я чего-нибудь плохого?»
Давайте составим эмблему «Берегите природу». Что у нас главное? (Земля.)
Кто является хозяином Земли? (Человек.)
Что должен охранять и беречь человек? (Природу.)
Вот такая эмблема у нас получилась.



Больших проблем вам пока не решить, но вы кое-что можете сделать. Вы уже посадили деревья, цветы, будете продолжать за ними ухаживать, подкармливать птиц зимой, вы можете взять под охрану зелёные насаждения, очисть их от мусора и обязательно не забывайте о правилах поведения в природе.
«Песня о волшебном цветке»
Есть одна планете – сад
В этом космосе холодном
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!