Окончание учебного года во 2 классе
Ведущий: Здравствуйте, родители и дети! Сегодня мы с вами собрались, чтобы посмотреть, какими мы стали за этот год, чтобы выяснить, чему мы научились и что узнали нового. В этом учебном году многие наконец-то решили, какой предмет им нравится больше.
Дети: И прекрасна, и трудна
Математики страна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Всюду можно услыхать:
Раз, два, три, четыре, пять!
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять!
Можно всё пересчитать,
Сосчитать, измерить, взвесить!
Ведущий: А некоторые уверены, что самый увлекательный и интересный предмет - это чтение. Дети:
Тем, кто любит приключения,
Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтения
Ничего на свете нет.
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Надо научиться!
Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети!
Ведущий: Самым трудным для нас остался с первого класса урок русского языка. Кто-то долго учился писать буквы, а кому-то было трудно запомнить все правила.
Дети:
За строку не вылезать!
Спинку прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало?
Мне опять за вас попало!
И не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
В десять мы ходили кушать,
Но не все хотели ждать:
Кто-то на уроке слушать
Умудрялся - и жевать!
«Тихо! Сели по местам! –
Говорит учитель нам.
-Будем слушать тишину».
Я чего-то как чихну!
Засмеялся звонко Рома.
«Тише, тише!» - шепчет Тома.
Ничего опять не вышло,
Тишины у нас не слышно!
Ведущий проводит конкурс «В мире животных». Учащимся раздается пять карточек, на которых написаны названия команд: «Вороны», «Утки»,
«Курицы», «Волки», «Лягушки».
Ведущий задает вопросы по курсу окружающего мира, а учащиеся отвечают на них соответствующими голосами и звуками.
Ведущий: За год мы выучили много стихов и басен. Одну из них мы сейчас разыграем для вас.
Учащиеся показывают инсценировку басни А. И. Крылова «Ворона и лисица».
Ведущий:
А таблицу умножения
Знать должны вы, без сомнения!
Приготовьтесь отвечать:
Сколько будет шестью пять?
Дети отвечают хором.
Ведущий: Верно!
Посложнее спросим:
Сколько будет семью восемь?
Трижды девять?
Семью семь?
Молодцы! Спасибо всем!
А теперь я буду читать вам стихи, составленные из строк произведений, которые принадлежат разным поэтам. Вы должны угадать и назвать их. Будьте внимательны!
Я пришел к тебе с приветом...
Мама, глянь-ка из окошка:
Море вздуется бурливо...
В чешуе, как жар, горя-
Стороны той государь.
Во все время разговора
Он стоял...
У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том,
И днем, и ночью...
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся и играя...
Всё ходит по цепи кругом...
Дети называют произведения и их авторов.
Ведущий: Молодцы, ребята! А что еще было в этом году?
Дети по очереди выступают с маленькими рассказами о совместных походах в театр, в кино, в музей, в планетарий и т.д.
Ведущий: В нашем классе сложилась добрая традиция - все вместе мы празднуем День именинника. Тех, кто родился осенью, зимой и весной, мы поздравляем в течение года, а День именинника объявляем для тех ребят, у которых день рождения пришелся на летние каникулы. Давайте поздравим их сегодня!
Для каждого именинника ведущий заранее готовит поздравления в стихотворной форме, зачитывает их, а дети угадывают, о ком идет речь, называют имя виновника торжества, и эти дети одни за другими выходят в центр класса (к доске и т.п.) и принимают поздравления и подарки.
Ведущий: Вот и закончился наш второй учебный год. Мы хотим рассказать вам, чем он нам запомнился. Дети:
Мы читали, писали, считали,
Клеили, лепили, рисовали,
Пели песни обо всем на свете –
Ведь мы очень веселые дети!
Два года здесь мы провели,
Все больше узнавая,
И школа № 32
Нам стала самая родная!
И вот сегодня все мы перед вами.
Смотрите - правда, подросли?
И поумнели. Скажем прямо:
Два года здесь не зря мы провели!
В школе кончены уроки,
Перешли мы в третий класс.
Полежать на солнцепеке
Приглашает речка нас.
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денек! Ведущий:
До свиданья, класс второй,
Мы прощаемся с тобой!
Будет ждать нас у ворот
Следующий учебный год.
А теперь начинаем чаепитие! Приглашайте гостей к столу.
Г. А. Франк,
г. Пермь