Краснова Нина Михайловна- учитель начальных классов,
I-квалификационной категории, МБОУ «Аксубаевский лицей»,
Аксубаевского района РТ.



Прощание с «Азбукой».
( утренник)

1.Гордые, нарядные
Мы идём по улице
С добрыми улыбками
Все на нас любуются.

2.Провожать не надо нас
Мы сказали маме
А в какой идём мы класс
Догадайтесь сами.
Ведущая: Ну, конечно же, в первый. Мы проучились в нём целый год. И стали настоящими школьниками. Приглашаем всех на праздничный урок – проводы «Азбуки».
Песня «Азбука».
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Припев:
Азбука, азбука,
Каждому нужна
Нам поможет книжки
Прочитать она!

Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку.
Надо их запоминать
Без ошибки точно.

Книжки могут рассказать
Обо всём на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.







Все садятся, а трое остаются.

Мальчик: Пусть зовут нас семилетки!
Девочка: Пусть не ставят нам отметки!
Мальчик: Не ведём мы дневники!
Все: Всё же мы ученики.
Мальчик: Любим чистый светлый класс!
Все: Это раз!
Девочка: Там читаем мы слова!
Все: Это два!
Мальчик: Ну, а в третьих
Я Лариске
Сам уже пишу записки
И бабуля говорит
«Мой внучонок вундеркинд!»

Песня «О школе»
Мы в счастливый, светлый день
Поступили в школу.
Школа рада нам была,
В класс просторный отвела
И о классе, о своём
Мы поём, мы поём - 2 раза

Ждут нас новые друзья,
Буквы, цифры, ноты.
Вот учитель входит в класс,
Он всему научит нас.
Об учителе своём
Мы поём, мы поём -2 раза

Переменки и звонок,
И опять уроки.
Интересные дела,
Ну и песни без числа.
Потому что обо всём
Мы поём, мы поём – 2 раза.
Ведущая: Да, Мы уже не малыши, а настоящие школьники. И мы сегодня это докажем. Мы проведём необычный урок. Необычный он потому, что к нам в гости пришли герои любимых сказок. Буратино, Чаполлино, Незнайка, Карандаш. Они помогут совершить путешествие по страницам «Азбуки». И прежде чем начать путешествие, давайте вспомним, какие загадки вы знаете про буквы.
(Загадывают загадки)
1.Кошки птички встали в ряд
И словечки говорят…….

2.С виду чёрные кривые
От рождения немые
А как только сядут в ряд
Сразу все заговорят.

3.Чёрные птички
На каждой страничке
Стоят, ожидают
Когда их разгадают
Ведущая: Молодцы! Очень, много, вы знаете загадок о буквах.
Итак, теперь мы можем начать наше путешествие по страницам «Азбуки». И на первой странице встречает нас первый сказочный герой «Чиполлино». А как называется станция, на которой встречает вас «Чаполлино», вы узнаете, отгадав загадки.
Буквы, строго встали в ряд
Будто по линейке
Каждый знает своё место
И уйти не смеет
Все они стоят красиво
По порядку посмотри
Ну, а ты теперь сумеешь
Повторить все 33?
- Ну, как отгадали, о чём идёт речь? Правильно об алфавите.

Буквы значки, как бойцы на парад,
В чётком равнении построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется он ….

Все: Алфавит
На этой странице вас ждёт небольшое задание, но выполнить его нужно точно без ошибок.
- Надо правильно прочитать все буквы в алфавите.
Песня об Алфавите

Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, -
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!

Припев:
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X
Оседлали петуха, -

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,
Вот и все они, друзья!

Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они - стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
Припев:
Ну что ребята запомнили буквы?
Да-а-а!
Тогда давайте все вместе споем!
Припев:
Эта станция называется (читают)
Алфавитово
-Вы все знаете, что буквами мы обозначаем звуки, которые мы слышим. Что вы знаете о звуках?
Ель, топор, лопата, руки
В каждом слове слышим звуки
Звуки эти разные
Гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой
Могут заплакать и закричать
В тёмном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребёнка качать.




А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть
Даже фыркать и скрипеть
Но, не хочется им петь.

Дружат гласная с согласной
Составляя вместе слог
МА и ша, а вместе Маша
К нам явилась на урок.

Если слоги встанут рядом
Получаются слова:
Ты и ква, а вместе тыква
Со и ва, итак сова.

Мы знаем буквы, знаем слоги
Умеем говорить, считать
И постепенно понемногу
Мы научились все читать.

Ведущий : Соединили мы два
И предложение готово.

Дождь идёт.
Гремит гроза.
Улетела стрекоза.

Ведущий: Чаполлино благодарит вас за активную работу в выполнении задания.
Ну, а мы с вами продолжаем наш путь по страницам азбуки.
(Музыкальная пауза) танцуют
Стихотворово
2 страница. На следующей страничке Незнайка покажет вам смешные рисунки, а вы вспомните, какие буквы они вам напоминают, какие стихи про них знаете.
На арене, А стоит
Начинает алфавит

Т стоит на каждой крыше
Телевизор смотрят тише.

эН надела поясок
И надела поясок
Буква эН надела ровно

Буква И, наискосок
Ты ей шляпу подари
Станет краткой буква й!

И подобно кочерге
Горбит спину
Буква Гэ

Ведущий: А теперь догадайтесь, о каких буквах говорится в этих стихах и загадках.

Это буква широка
И, похожа на жука.

В этой букве нет угла
До того она кругла
До того она кругла
Укатиться бы могла.

Чтоб она не укатилась
Крепко к столбику прибью
Что случилось?
Что случилось?
Получилась буква …… (ю)

На эту букву посмотри
Она совсем как цифра 3. (З)

Мы учили буквы в букваре,
Как писать и «а» и «ре».
И узнали, например,
Говорят не «ре», а «эр».
И большие фразы,
Можем мы теперь читать
Сказки и рассказы.
Ведущий: Молодцы ребята! Незнайка остался, очень доволен вами и желает вам больших успехов в учебе.
Прежде чем перейти к следующей страничке давайте сделаем небольшую музыкальную паузу. И послушаем песню в исполнении ….
3 страничка: Чтобы узнать, кто встречает нас на следующей странице азбуки, вы
узнаете, отгадав загадку о нем:




С книжкою шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В деревянный балаган
Как зовется эта книжка?
Как зовется, тот мальчишка? (Буратино)
Ведущий: У него в руках тоже конверт с заданием для вас. Он предлагает вам такое задание.
Вы все учили буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей первой книге «Азбука». Но «Азбука» знакомила вас не только с буквами. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила. Вот какие правила вы знаете, он хотел бы знать?

Вставайте дружно всякий раз
Когда учитель входит в класс.

Парта – это не кровать
И на ней нельзя лежать
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.

Ответить хочешь - не шуми
А только руку подними
Учитель спросит – надо встать
Когда он сесть позволит – сядь.

Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз
А учитель учит нас.

Ведущий: Чему ещё учат в школе Буратино, узнает, когда вы ему споете песню «Чему учат в школе».
Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе -3 раза
Вычитать и умножать
Малышей не обижать
Учат в школе – 3 раза.





К четырём прибавить два
По слогам читать слова
Учат в школе – 3 раза
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе – 3 раза
Про глагол и про тире
И про дождик во дворе
Учат в школе – 3 раза
Крепко, накрепко дружить
С детства дружбой дорожить
Учат в школе – 3 раза.
Знать где север, а где юг
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе – 3 раза.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе – 3раза.
Ведущая: Буратино, как и все предыдущие сказочные герои, остался доволен вашими знаниями. И благодарит вас за активную работу при выполнении его задания.
4 страничка
Ну, а мы с вами продолжаем наш путь. И прежде чем открыть следующую страницу


Ведущий: Итак, открываем следующую страницу нашей «Азбуки». Прочитайте название странички Сортировочная. На этой странице вас встречает Карандаш.
На этой странице буквы решили пошалить. Они разбежались по листку бумаги.
А раньше из них были составлены слова. Карандаш предлагает найти вам эти слова.

Молодцы! Очень хорошо умеете составлять слова. И карандаш ставит вам оценку
Отлично! (читают)
Ведущий: Ну, а мы с вами продолжаем наше путешествие. И следующая страница называется «Концертная».
В школе мы с вами учимся не только читать, писать и считать, а также учите песни , разучиваете танцы.

- Ребята, а кто знает стихотворение о самом дорогом на свете человеке?
(стихотворение о маме.)
1.Мама спит, она устала
Ну и я играть не стала
Я волчка не завожу
А уселась и сижу
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой
А по маминой подушке,
Луч крадётся золотой.
И сказала я лучу,
- Я тоже двигаться хочу
Я бы много хотела


2. Послушаем песню о маме.
3. Куколки и гусары
4. Послушаем песню «О дружбе»
Дружба крепкая не сломается
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит
Лишнего не спросит
Вот что значит настоящий
Верный друг.
Мы поссоримся и помиримся
«Не разлить водой» - шутят все вокруг
В полдень или в полночь
Друг придёт на помощь
Вот что значит,
Настоящий верный друг.
Друг всегда меня сможет выручить
Если что –нибудь приключится вдруг
Нужным быть кому-то
В трудную минуту
Вот что значит
Настоящий верный друг.

5. В заключении все вместе станцуем танец.

Ведущий: А сейчас я хочу вручить грамоты тем, кто научился читать.