Урок русского языка. 1 класс. МОУ СОШ№4, г.Белогорск, Амурской области.
Учитель – Шмакова Олеся Анатольевна.
Тема: « Письмо буквы Ь »
Цель: добиться усвоения учащимися графического образа буквы ь, научить воспроизводить его каллиграфически правильно.
Результаты.
Предметный – усвоен графический образ буквы ь, сформировано умение воспроизводить его каллиграфически правильно, получено представление о роли буквы ь как показателя мягкости.
Метапредметные:

Познавательные

1. Общеучебные

 овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;
 освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

2. Логические
 Анализ объектов
 Сравнение объектов
 Доказательство
Коммуникативные
 Построение речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации.
Регулятивные
 Планирование
 Контроль
 Оценка
 Коррекция
 Волевая саморегуляция
Личностные
 Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения


Ход урока.

1. Мотивация.
1.1 Приветствие.
Поприветствуем друг друга.
Здравствуй, друг,
Как ты тут?
Улыбнись ты мне,
А я – тебе.
1.2 Пальчиковая игра.
Покажите, что и пальчики умеют дружить.
Пальчик к пальчику приходит
Друга он себе находит.
Будут пальчики дружить,
В гости часто приходить.
1.3 Посадка.
2. Актуализация. Подготовка к целеполаганию. Выявление места и причины затруднения.

1.2 Письмо слов под диктовку.
Вы хотели бы сегодня совершить открытие?
Для этого начнём урок несколько необычно. Вы уже многое умеете, и записать несколько слов под диктовку для вас не составит труда. Возьмите карточки для пробного действия, приготовьтесь сделать запись под диктовку. Эта запись нам поможет сделать открытие.
Дом, дам, дал, даль.
– Рассмотрите запись внимательно, что заметили?
(Два последних слова – одинаково записали)
– А я одинаковые слова диктовала?
– Что же надо сделать, чтобы эти слова и в записи стали отличаться?
– В чём причина затруднения?
3. Целеполагание.
– Объявите тему урока. ( Буква мягкий знак)
– Сформулируйте цель своей работы на уроке? ( Научиться писать букву мягкий знак)
4. Открытие новых знаний. Построение выхода из затруднения.
– Сегодня мы открываем для себя новую букву – мягкий знак.
4.1 Составление плана работы.
Составим план работы.
С чего начинаем работу на уроке? (Подготовим руку к письму – обведём узор)
- Да, это первый шаг к выходу из затруднения.
Внимание на экран, каким будет следующий шаг?
(Сравниваем письменную букву и печатную)
– Верно, это второй шаг.
– Откройте прописи на нужной странице, продолжим составление плана.
Что будем делать дальше? ( Будем писать элементы буквы)
- Это третий шаг.
- Следующий шаг к выходу из затруднения?(Нужно написать букву)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 11898 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Лось огромный, лось рогатый. (Разводят руки в ширину, а потом изображают рога)
Наклонялся он к земле: (наклоняются несколько раз)
«Где найти бы корма мне?»
5.3 Осложнённое списывание предложения с письменного образца.
– Прочитайте следующую запись, сформулируйте задание.
( Вставить в предложение слово соль).
– Впишите слово соль вместо точек правильно. О какой опасной букве нужно не забыть?

– Сформулируйте следующее задание. (Нужно списать предложение)
– Но предварительно подчеркните все опасные места.
– Проверьте по эталону. (Слайд).
– Спишите самостоятельно, начиная запись со следующей строки.
- Сравните свою запись с эталоном. Оцените свою деятельность.
5.4 Игра с Вопросиком.
Перейдем к следующему шагу. На какой вопрос сегодня предлагает нам ответить герой нашей прописи. Можно ли… ( вставить в эти слова мягкий знак).
Впишите, где возможно, приготовьтесь доказать правильность своего действия.
Составьте предложение с одним из этих слов и расскажите его соседу по парте.
6. Подведение итога урока, рефлексия.
– Итак, какую букву мы сегодня для себя открыли?
– Вернитесь к карточке пробного действия, пусть это открытие поможет вам исправить ошибку. Что нужно сделать, чтобы последним было слово даль, а не дал.
– Какую цель ставили перед собой? В каком случае будете считать, что цели достигли.
Оцените свою деятельность, написав мягкий знак на соответствующей ступеньке лестницы знаний.
Кто оценил свою деятельность высоко? Кто считает, что трудности ещё остались. Зафиксируйте их.
Значит, нам есть ещё чему учиться, а сейчас урок окончен